李雨隨， 畢業于四川省成都七中， 以705分的高考分數位元列2016年高考成都市理科第二名、四川省理科前十名
無心插柳， 結緣清華在邁入充實而忙碌的高三生活之前， 李雨隨的學習成績並不是很優秀。 高二暑假時， 一個偶然的機會， 李雨隨獲得了參加清華大學暑期學校的資格。 正是這次“相遇”， 讓她與園子結下了不解之緣。
初到清華， 秀美的校園環境讓她沉醉， 厚重的歷史底蘊讓她震撼， 自由的學術氛圍讓她著迷， 多元的校園生活讓她好奇。 但最終讓她下定決心選擇這裡的原因， 是因為清華教授無意間的一句話。
高三時， 清華作為一個遙遠到幾乎高不可攀的目標， 給李雨隨帶來了很大的壓力。 她從不否認， 高三時的她和其他同學一樣， 都曾經歷著嚴重的焦慮與懷疑， 承受著無望與失落。 但她認為， 性格裡那種“盲目自信”的樂觀勁頭， 讓她在面對困難時能夠較為輕鬆地對待， 保持著樂觀向上的積極心情， 因此也能夠較為穩定地取得優異成績。
週末放學後擠在班裡的電腦前玩“掃雷”遊戲， 積極參加運動會與同學們奮力拼搏， 偶爾翹課外出調整自己的心情，
這些看似“不走尋常路”的高三行為， 卻讓李雨隨在調整自我心情的時候， 給班級吹來了一股清新之風。 這些看似零碎的事情， 拼湊成了李雨隨記憶裡最為鮮活的畫面。 在她看來， 高中生活是艱苦的， 更是苦中作樂的。 有充滿人情味的老師們， 有一同開心難過的摯友們， 有心中潛藏的偉大的夢想， 一切的付出都是值得的。
在李雨隨看來， 查閱高考成績的那一刻， 也因為她個性的原因， 顯得很“喜感”。 時至今日她仍然清晰地記得，
高考後的暑假是輕鬆的。 初入清華園的第一天，
喜歡自力更生的李雨隨選擇不用家人陪同、獨自報到的方式來到北京。 家人將她的行李郵寄到了學校， 跟著李雨隨一同來北京的， 只有一個書包和小挎包。 跨越兩千公里， 這樣的裝備看起來煞是輕鬆。 可是繁瑣的報導流程、生活用品的購置、完全陌生的北京地名、偌大的找不著路的校園、以及當天不合時宜的一場小雨， 都讓這個從未自己生活的小姑娘感受到了什麼叫“自力更生”。 從來到清華的第一天， 她便學著獨立長大。
物理系的學習生活也是緊張而“燒腦”的， 李雨隨的周圍都是有過參加學科競賽經歷的“大牛”。
生活與學習的磨礪一天也沒有停止過。 “時而苦惱於又要抽時間去買衛生紙， 時而鬱悶於又遇到一道不知道如何下手的題， 時而痛苦於又糾纏起了幾個物理概念。 偌大的園子裡， 昔日的好友也在各自的院系裡或風生水起或艱苦跋涉， 平時也沒有機會見面。 而給予自己最多關懷和支持的親人們， 卻在遙遠的地方幫不上忙。”如今說起這些話，李雨隨滿是輕鬆。但話語的背後，卻是她扎實的成長過程。
清華校河邊有一塊西南聯大碑，上書“剛毅堅卓”四字。很多時候，李雨隨都覺得，這正是她此時此刻的心理狀態。就像歷史上飽經磨難、但卻執著依舊的西南聯大一樣，李雨隨每天也面臨著困惑與挑戰。但繼承了西南聯大帶來的可貴精神，她選擇堅持下去。
於是，校園裡也有了她在各個教學樓、圖書館、蒙民偉樓藝教中心、理科樓間往來的身影。在大學的第一個學期，她目送了清華園站的遠去，見證了五道口和雙清路道口的最後歲月，這時，她忽然感到她也正在和她過去的一些幼稚天真告別。
大學之大，對於李雨隨來說，不僅僅是學術的“大”，也是年齡的“大”。這個“大”意味著心智的獨立和堅強，能夠自己鼓舞自己，能夠自己關懷自己，也有能力照顧他人。現在的她依然每天面臨著困惑與挑戰，但她也和這個園子裡的所有人一樣，每一天都在學著長大。
卻在遙遠的地方幫不上忙。”如今說起這些話，李雨隨滿是輕鬆。但話語的背後，卻是她扎實的成長過程。
清華校河邊有一塊西南聯大碑，上書“剛毅堅卓”四字。很多時候，李雨隨都覺得，這正是她此時此刻的心理狀態。就像歷史上飽經磨難、但卻執著依舊的西南聯大一樣，李雨隨每天也面臨著困惑與挑戰。但繼承了西南聯大帶來的可貴精神，她選擇堅持下去。
於是，校園裡也有了她在各個教學樓、圖書館、蒙民偉樓藝教中心、理科樓間往來的身影。在大學的第一個學期，她目送了清華園站的遠去，見證了五道口和雙清路道口的最後歲月，這時，她忽然感到她也正在和她過去的一些幼稚天真告別。
大學之大，對於李雨隨來說，不僅僅是學術的“大”，也是年齡的“大”。這個“大”意味著心智的獨立和堅強，能夠自己鼓舞自己，能夠自己關懷自己，也有能力照顧他人。現在的她依然每天面臨著困惑與挑戰，但她也和這個園子裡的所有人一樣，每一天都在學著長大。