上周，
自治區2018年藝考統考在全疆範圍內開考，
我市80名學生參加了考試。
記者從市教育局招生考試中心獲悉以上資訊。
據瞭解，
今年自治區藝考統考專業類別為
美術類和音樂類，
其中， 美術類專業考試時間為1月6日，
我市共53人報名參考；
我市共27人報名參考。
——我市藝術類考生現狀調查
克拉瑪依日報記者 陳曉丹
上周， 自治區2018年藝考統考在全疆範圍內開考， 我市80名懷揣著藝術夢的考生參加。 藝考生是每年高考隊伍裡一個特殊的群體， 他們除了專業上需要夜以繼日的苦練外， 各大藝術類院校對文化課成績要求的提高、錄取率的一再降低， 也讓藝考生們承受著巨大的壓力。 藝考生， 這個群體在走著怎樣的道路？1月15日至1月19日， 記者瞭解了我市藝考生考試現狀。
艱 難 的 藝 考
在取消藝術專案加分、提高文化課要求的大背景下,2017年的藝考被稱作“最難藝考年”,部分熱門專業錄取率超過200∶1。 以中央戲劇學校為例， 表演方向的錄取率僅有0.4%。
低錄取率的背後， 一方面是藝術類院校對藝考生專業能力的考核越發嚴苛， 另一方面則是每年藝考政策對文化課成績要求的提高。
1月6日， 市高級中學繪畫教師周彩甯帶著她的10名美術藝考生， 趕赴奎屯參加2018年自治區藝考美術專業統考。考試結束後，這些孩子來不及舒一口氣，就要馬上返回內地的畫室，繼續集訓，從而迎接最終的校考。
周彩寧用“殘酷”二字來形容如今的藝考。
“這些美術類考生往往在高二上學期暑假時就要前往北京、上海、杭州等地尋找好的畫室進行集訓，每天24個小時中，除去吃飯和睡覺時間，他們幾乎都在畫畫。此外，他們還往往要面臨水土不服、睡眠不足、飲食不規律等各種身體不適。”周彩寧說，和美術類考生相同，播音主持類、表演類等藝術生都要進行為期大半年的考前專業集訓，這種集訓狀態會一直持續到高三最後三個月前，那時他們才會重新回到學校，利用最後三個月，專攻文化課。
而此時，又將會有一個巨大的門檻攔在這些藝考生面前，那就是各大藝術類院校對文化課分數線的一再提高。
市教育局招生考試中心普招科工作人員石平介紹，在教育部2015年的規定中，就要求各高校切實提高藝考生文化成績。今年，在教育部印發的《關於做好2018年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》中，同樣要求各地各校嚴把文化關，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線不得低於本省（區、市）普通本科第二批次錄取控制分數線的65%，並要求逐步提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）有關本科專業高考文化課錄取控制分數線，2019年起中央部門高校的相關專業不得低於普通專業所在批次控制分數線。
石平說，近幾年，不少藝術院校招生，不再將文化課和專業課的成績，按一定的比例折合成綜合分，從高到低錄取學生，而是只要考生專業課成績合格，錄取時就按文化課成績從高到低錄取，這樣一來，更顯文化課成績對藝術類考生錄取的“決定性”作用。
“很多藝考生專業成績優秀，卻在文化課考試中失利，與理想中的藝術院校失之交臂。這一現象也為如今的藝考生敲響了警鐘，提示他們，專業與文化要齊頭並進。”石平說。
逐 夢 的 考 生
儘管藝考政策逐漸縮緊，但我市參加藝考的學生人數並沒有減少，每年都有一百余名學生走上藝考的道路，今年，參加自治區考統和自主去校考的學生總人數也達到了109人。
而正是由於藝考的嚴苛，學生們對於藝考的認知也歸於理性，想要通過藝考“走捷徑”的考生越來越少，出於興趣，為了自己的夢想而努力的考生比重不斷加大，和“藝考生成績不好”的說法相反，這些考生中不乏“尖子生”。
單珂曼是市第一中學2016屆的畢業生，在新疆地區藝考文化課成績滿分450分的情況下，她拿下了330分，順利考入北京服裝設計學院服裝與服飾設計專業。高中時期，單珂曼的各科成績均名列前茅，參加普通高考成為重本大學生應該不成問題，走上藝考這條路，就是出於自己的興趣。
“我從小就喜歡給家裡的芭比娃娃換衣服，那時候我就在想，長大後如果能穿自己設計的服裝該多好啊，所以進入新一中後，我毫不猶豫的選擇了服裝設計與製作課。”單珂曼說。
和單珂曼相同，市高級中學2016級畢業生朱宛玥在高中時期成績也非常優秀，她以文化成績近350分的高分，被中央美術學院錄取。
“從上小學開始我的夢想就是要上中央美術學院，一直以來這個夢想都沒有變化。”朱宛玥說，當時聽說自己想要藝考時，一些老師都覺得很吃驚，認為以她的成績，完全可以通過普通高考考入名校，但最後他們都選擇了支持。
事實上，這樣為了逐夢而走上藝考道路的學生並不在少數。
周彩寧說，這幾年，高級中學不少藝考生都出自“文尖班”，他們大多數擁有比較扎實的文化基礎和較好的藝術基礎，選擇藝考完全是為了完成自己的夢想。
石平和周彩寧有著相同的看法，他說，今年參加藝考的學生多出生在2000年左右，對未來有自己的想法，他們從小接觸到的網路資訊更多，能快捷的獲取藝術類專業知識，在參加專業集訓的時候也擁有更多選擇和更好的教育，所以在專業課考試中能夠表現得更為靈活和從容，這些學生參加藝考的原因也更加多元，有更多考生是因為興趣而考。
猶 豫 的 家 長
藝考辛苦，苦的並非只是學生，大多數藝考家長的壓力並不會比考生小。他們很多在一開始都要勸阻一意孤行選擇藝考的孩子，也常常要無奈地最終妥協幫助孩子堅持夢想。
固有思維裡對“學藝術”的不認可、對孩子未來就業的擔憂以及對培養藝考生所需高昂費用的負擔，成為了家長們阻止孩子藝考的三大主要因素。
記者採訪了39名中學生家長， 詢問他們對於藝考的看法。
其中只有5名家長表示會毫不猶豫的支持孩子的夢想，還有26名家長表示一開始會阻止孩子，如果阻止無效，會根據孩子和家庭的實際情況考慮是否讓他參加藝考，剩下8名家長則表示，無論如何都不同意孩子選擇藝考。
市民王先生的女兒平時喜歡畫畫，而且畫的還不錯，但問及是否會考慮讓孩子選擇藝考進入美術類院校深造時，王先生搖了搖頭表示，每年不斷增長的藝考大軍,讓藝考越來越難，就算順利考上，未來的就業問題又讓人操心。
“小孩要學藝術，可學完以後做什麼？學了畫畫出來，能成畫家嗎？還是幹別的工作？”王先生很困惑。
除了擔心就業，藝考這條路上“錢”也是一個敏感的問題，家長究竟要花多少錢，才可以負擔孩子的藝術夢，這並沒有一個準確的數字，不過肯定遠遠超過參加普通高考的費用。對於一些並不富裕的家庭來說，這無疑是一筆沉重的負擔。
市民沈女士對此深有感觸，她的孩子原本想要參加美術類考試，在算過一筆賬後，她只能勸孩子打消這個念頭。
“集訓所需學費在3—4萬元左右，加上路費、報名費等等，即使節省著用，開銷也要在7萬—10萬元。”沈女士說，考前投入不菲，如果沒考過專業課，那這些投入等於打了水漂，即便幸運地考過了專業課，藝術類考生大學四年的費用也是一筆不小的數目。
不過，也有一些家長對於孩子的選擇表示無條件支持。
市民蔣先生對未來想要學習播音主持的兒子說過一句話，“只要盡自己最大的努力去做了，就算沒有成功也不會後悔”。蔣先生說，看著孩子為夢想奮鬥，他也深受觸動，就想著怎麼做好後勤工作，陪孩子一起向前。
轉 變 的 學 校
曾經很長一段時間，我市中學對於藝考生的態度要麼是反對，要麼是“撒手不管”，然而近幾年來，這種情況發生了不小的轉變。
2013年， 市高級中學開始招收優秀的高中藝術專業生和特長生，這些學生進入從學校後，可以在專門的琴房、畫室等地進行專業學習，有經驗的文化課老師也會針對他們的情況為他們進行輔導。
周彩寧說，過去藝考，學生幾乎全都要靠自己，而如今學校的轉變為更多熱愛藝術，想要走上藝術道路的學生提供了平臺。
而在我市第一中學，動漫，服裝設計等專業班級的設立，也在為學生提供豐富的選擇的同時，幫助他們更好的形成自我認知。
王語萱是第一中學2016屆畢業生，目前是中國傳媒大學二維動畫插畫與漫畫方向的一名大學生，她說，自己的成功離不開老師的幫助。
“小時候我只是單純喜歡畫畫，自從高一選擇了李雙洋老師的動漫課後，我清晰了自己的興趣和潛質，明確了自己的方向。”王語萱說，當時上動漫課，李雙洋老師經常關注自己的作品，還為她在教學樓舉辦了畫展，聽到周圍老師們和同學們對自己作品的認可和讚賞，也堅定了她要繼續畫下去的決心。
“李老師經常對我說，我是非常具有天賦的孩子，為了幫助我，他找到中國傳媒大學動漫類專業畢業的老師們為我做考試指導和心理建設，他主動約談我的家長，用我的作品告訴他們我很有天賦並且以我的實力，完全可以考上中國傳媒大學。最終在老師的激勵和指導下，我成就了自己的夢想。”王語萱說。
作為市第一中學的動漫教師，李雙洋對近年來學校對於藝考生培養的發展有著深刻的感觸。
李雙洋說，學校會為在藝術專業方面有潛質、有特長的孩子提供機會。在音樂，美術、視覺藝術等等課程上，學校有非常專業的訓練。此外，學校也更加重視對孩子的綜合藝術教育。比如音樂和美術結合、舞蹈和音樂結合，多媒體和音樂結合，就產生了像音樂劇舞蹈、動漫、電子音樂等形式，通過藝術的綜合，讓學生接觸不同的藝術門類，提高他的藝術修養。
另外，學校也會幫助不同發展方向的孩子慢慢找到自己的目標，在引導的過程中，有些孩子會發現自己確實在某一方面有興趣、有特長，那麼老師就會繼續引導和支持下去。
編輯 李浩
趕赴奎屯參加2018年自治區藝考美術專業統考。考試結束後，這些孩子來不及舒一口氣，就要馬上返回內地的畫室，繼續集訓，從而迎接最終的校考。周彩寧用“殘酷”二字來形容如今的藝考。
“這些美術類考生往往在高二上學期暑假時就要前往北京、上海、杭州等地尋找好的畫室進行集訓，每天24個小時中，除去吃飯和睡覺時間，他們幾乎都在畫畫。此外，他們還往往要面臨水土不服、睡眠不足、飲食不規律等各種身體不適。”周彩寧說，和美術類考生相同，播音主持類、表演類等藝術生都要進行為期大半年的考前專業集訓，這種集訓狀態會一直持續到高三最後三個月前，那時他們才會重新回到學校，利用最後三個月，專攻文化課。
而此時，又將會有一個巨大的門檻攔在這些藝考生面前，那就是各大藝術類院校對文化課分數線的一再提高。
市教育局招生考試中心普招科工作人員石平介紹，在教育部2015年的規定中，就要求各高校切實提高藝考生文化成績。今年，在教育部印發的《關於做好2018年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》中，同樣要求各地各校嚴把文化關，藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線不得低於本省（區、市）普通本科第二批次錄取控制分數線的65%，並要求逐步提高藝術學理論類、戲劇與影視學類（不含表演）有關本科專業高考文化課錄取控制分數線，2019年起中央部門高校的相關專業不得低於普通專業所在批次控制分數線。
石平說，近幾年，不少藝術院校招生，不再將文化課和專業課的成績，按一定的比例折合成綜合分，從高到低錄取學生，而是只要考生專業課成績合格，錄取時就按文化課成績從高到低錄取，這樣一來，更顯文化課成績對藝術類考生錄取的“決定性”作用。
“很多藝考生專業成績優秀，卻在文化課考試中失利，與理想中的藝術院校失之交臂。這一現象也為如今的藝考生敲響了警鐘，提示他們，專業與文化要齊頭並進。”石平說。
逐 夢 的 考 生
儘管藝考政策逐漸縮緊，但我市參加藝考的學生人數並沒有減少，每年都有一百余名學生走上藝考的道路，今年，參加自治區考統和自主去校考的學生總人數也達到了109人。
而正是由於藝考的嚴苛，學生們對於藝考的認知也歸於理性，想要通過藝考“走捷徑”的考生越來越少，出於興趣，為了自己的夢想而努力的考生比重不斷加大，和“藝考生成績不好”的說法相反，這些考生中不乏“尖子生”。
單珂曼是市第一中學2016屆的畢業生，在新疆地區藝考文化課成績滿分450分的情況下，她拿下了330分，順利考入北京服裝設計學院服裝與服飾設計專業。高中時期，單珂曼的各科成績均名列前茅，參加普通高考成為重本大學生應該不成問題，走上藝考這條路，就是出於自己的興趣。
“我從小就喜歡給家裡的芭比娃娃換衣服，那時候我就在想，長大後如果能穿自己設計的服裝該多好啊，所以進入新一中後，我毫不猶豫的選擇了服裝設計與製作課。”單珂曼說。
和單珂曼相同，市高級中學2016級畢業生朱宛玥在高中時期成績也非常優秀，她以文化成績近350分的高分，被中央美術學院錄取。
“從上小學開始我的夢想就是要上中央美術學院，一直以來這個夢想都沒有變化。”朱宛玥說，當時聽說自己想要藝考時，一些老師都覺得很吃驚，認為以她的成績，完全可以通過普通高考考入名校，但最後他們都選擇了支持。
事實上，這樣為了逐夢而走上藝考道路的學生並不在少數。
周彩寧說，這幾年，高級中學不少藝考生都出自“文尖班”，他們大多數擁有比較扎實的文化基礎和較好的藝術基礎，選擇藝考完全是為了完成自己的夢想。
石平和周彩寧有著相同的看法，他說，今年參加藝考的學生多出生在2000年左右，對未來有自己的想法，他們從小接觸到的網路資訊更多，能快捷的獲取藝術類專業知識，在參加專業集訓的時候也擁有更多選擇和更好的教育，所以在專業課考試中能夠表現得更為靈活和從容，這些學生參加藝考的原因也更加多元，有更多考生是因為興趣而考。
猶 豫 的 家 長
藝考辛苦，苦的並非只是學生，大多數藝考家長的壓力並不會比考生小。他們很多在一開始都要勸阻一意孤行選擇藝考的孩子，也常常要無奈地最終妥協幫助孩子堅持夢想。
固有思維裡對“學藝術”的不認可、對孩子未來就業的擔憂以及對培養藝考生所需高昂費用的負擔，成為了家長們阻止孩子藝考的三大主要因素。
記者採訪了39名中學生家長， 詢問他們對於藝考的看法。
其中只有5名家長表示會毫不猶豫的支持孩子的夢想，還有26名家長表示一開始會阻止孩子，如果阻止無效，會根據孩子和家庭的實際情況考慮是否讓他參加藝考，剩下8名家長則表示，無論如何都不同意孩子選擇藝考。
市民王先生的女兒平時喜歡畫畫，而且畫的還不錯，但問及是否會考慮讓孩子選擇藝考進入美術類院校深造時，王先生搖了搖頭表示，每年不斷增長的藝考大軍,讓藝考越來越難，就算順利考上，未來的就業問題又讓人操心。
“小孩要學藝術，可學完以後做什麼？學了畫畫出來，能成畫家嗎？還是幹別的工作？”王先生很困惑。
除了擔心就業，藝考這條路上“錢”也是一個敏感的問題，家長究竟要花多少錢，才可以負擔孩子的藝術夢，這並沒有一個準確的數字，不過肯定遠遠超過參加普通高考的費用。對於一些並不富裕的家庭來說，這無疑是一筆沉重的負擔。
市民沈女士對此深有感觸，她的孩子原本想要參加美術類考試，在算過一筆賬後，她只能勸孩子打消這個念頭。
“集訓所需學費在3—4萬元左右，加上路費、報名費等等，即使節省著用，開銷也要在7萬—10萬元。”沈女士說，考前投入不菲，如果沒考過專業課，那這些投入等於打了水漂，即便幸運地考過了專業課，藝術類考生大學四年的費用也是一筆不小的數目。
不過，也有一些家長對於孩子的選擇表示無條件支持。
市民蔣先生對未來想要學習播音主持的兒子說過一句話，“只要盡自己最大的努力去做了，就算沒有成功也不會後悔”。蔣先生說，看著孩子為夢想奮鬥，他也深受觸動，就想著怎麼做好後勤工作，陪孩子一起向前。
轉 變 的 學 校
曾經很長一段時間，我市中學對於藝考生的態度要麼是反對，要麼是“撒手不管”，然而近幾年來，這種情況發生了不小的轉變。
2013年， 市高級中學開始招收優秀的高中藝術專業生和特長生，這些學生進入從學校後，可以在專門的琴房、畫室等地進行專業學習，有經驗的文化課老師也會針對他們的情況為他們進行輔導。
周彩寧說，過去藝考，學生幾乎全都要靠自己，而如今學校的轉變為更多熱愛藝術，想要走上藝術道路的學生提供了平臺。
而在我市第一中學，動漫，服裝設計等專業班級的設立，也在為學生提供豐富的選擇的同時，幫助他們更好的形成自我認知。
王語萱是第一中學2016屆畢業生，目前是中國傳媒大學二維動畫插畫與漫畫方向的一名大學生，她說，自己的成功離不開老師的幫助。
“小時候我只是單純喜歡畫畫，自從高一選擇了李雙洋老師的動漫課後，我清晰了自己的興趣和潛質，明確了自己的方向。”王語萱說，當時上動漫課，李雙洋老師經常關注自己的作品，還為她在教學樓舉辦了畫展，聽到周圍老師們和同學們對自己作品的認可和讚賞，也堅定了她要繼續畫下去的決心。
“李老師經常對我說，我是非常具有天賦的孩子，為了幫助我，他找到中國傳媒大學動漫類專業畢業的老師們為我做考試指導和心理建設，他主動約談我的家長，用我的作品告訴他們我很有天賦並且以我的實力，完全可以考上中國傳媒大學。最終在老師的激勵和指導下，我成就了自己的夢想。”王語萱說。
作為市第一中學的動漫教師，李雙洋對近年來學校對於藝考生培養的發展有著深刻的感觸。
李雙洋說，學校會為在藝術專業方面有潛質、有特長的孩子提供機會。在音樂，美術、視覺藝術等等課程上，學校有非常專業的訓練。此外，學校也更加重視對孩子的綜合藝術教育。比如音樂和美術結合、舞蹈和音樂結合，多媒體和音樂結合，就產生了像音樂劇舞蹈、動漫、電子音樂等形式，通過藝術的綜合，讓學生接觸不同的藝術門類，提高他的藝術修養。
另外，學校也會幫助不同發展方向的孩子慢慢找到自己的目標，在引導的過程中，有些孩子會發現自己確實在某一方面有興趣、有特長，那麼老師就會繼續引導和支持下去。
編輯 李浩