“華東師範大學特殊教育學系寧波實驗區”啟動

2018-01-25 13:55 | 浙江新聞用戶端 | 見習記者 童健 通訊員 張苗妙 張土良

黨的十九大報告提出， 辦好特殊教育， 努力讓每個孩子都能享有公平而有品質的教育。

1月24日下午， 寧波市第二輪特殊教育行動計畫動員暨2018年特殊教育工作會議舉行。 會上， 寧波市特殊教育指導中心與華東師範大學特殊教育學系簽訂了合作共建“華東師範大學特殊教育學系寧波實驗區”（以下簡稱“實驗區”）協定。

雙方將在4個領域開展合作共建

接下來的3年， 雙方將在“實驗區”中開展以下4個領域的合作共建：特殊兒童入學評估與安置機制建設、特殊教育教師專業化發展行動、特殊教育品質提升與特殊需要學生成長檔案建設和基於特殊教育指導中心的新型特殊教育支持體系研究與建設。

該實驗區將以課題為引領， 提高特殊教育品質與研究水準， 促進寧波特殊教育事業整體發展，

更好地滿足特殊學生及其家長對優質教育的需求。

2020年， 寧波殘疾兒童少年九年義務教育入學率計畫達到99%

寧波市委教育工委副書記、寧波市教育局副局長張力鳴表示， 特殊教育是殘疾孩子最迫切的生存發展需求， 發展特殊教育是一項重要的民生工程， 也集中體現了社會公平正義。

據瞭解， 經過寧波市第一輪特殊教育三年行動計畫， 目前全市共有特殊教育學校10所， 所有縣市區均完成街道、鄉鎮初中、小學各建有1個資源教室的任務， 為殘疾兒童少年營造了一個良好的讀書學習環境。

按寧波市第二輪特殊教育提升計畫的要求， 到2020年， 以持證殘疾兒童少年計， 殘疾幼兒學前入園率達90%以上， 殘疾兒童少年九年義務教育入學率達99%，

殘疾少年高中段入學率爭取達到85%， 其中視障、聽障少年高中段入學率爭取達到95%。 此外， 該計畫還將推動六大重點項目落實， 包括特殊教育學校標準化建設、特殊教育送教上門示範點和特殊教育數字資源庫等。