未來網1月23日， 在2018年全國教育工作會議， 教育部部長陳寶生指出， 要全面振興鄉村教育， 要抓均衡、夯基礎、補短板， 持續推進全面改薄工作， 重點督查“20項底線”要求和五年規劃任務完成情況， 確保今年底校舍建設和設施設備採購任務“過九成”， 基本消除66人以上超大班額。 會議再一次把社會的關注點引向了大班額問題。
大班額問題成地方兩會關注熱點
未來網記者注意到， 在近日召開的地方兩會中， 也多有人大代表、政協委員提及消除大班額問題， 並積極建言獻策。
在安徽兩會上， 安徽省省長李國英在政府工作報告中提出，
網上檢索“大班額”可見全國各地都在力圖解決大班額問題。
精准施策 多地正在加快新建中小學校
近來， 有很多地方在加快新建中小學， 遏制“擇校熱”， 力圖解決大班額問題。
在1月19日召開的2018年鄭州市教育工作會議上， 鄭州市教育局局長李陶然說， 接下來的一年， 鄭州教育將對大家關心的中小學生課外負擔重、部分學校“大班額”等問題精准施策， 逐步改善。 李陶然表示， 鄭州市區新建改擴建30所中小學， 投入使用20所中小學的目標任務分別超額完成6所和8所；市區高中階段學校外遷、局屬學校基本建設等有28個項目不同程度推進， 並列入未來3年市本級投資計畫， 擬投資總額超54億元。
2017年11月， 山東省財政廳聯合省教育廳出臺多項舉措， 從加大各級財政投入力度， 採用政府和社會資本合作（PPP）融資建設模式， 盤活閒置校舍， 加強師資交流等方面， 保障各地解決大班額問題。
同年， 天津市也出臺方案， 對存在大班額的區要按照國家規定標準， 新建和改擴建校園校舍， 限制班額超標學校招生人數， 合理分流學生。
解決大班額問題初見成效 消除大班額仍需努力
其實， 大班額由來已久， 它是伴隨著我國城鎮化進程的加快而出現的。 城鎮化帶來大量流動人口湧入城區， 城區學校每個班的人數劇增， 超出額定人數的班變成“大班額”。
“大班額”的出現一方面導致學校校舍、師資及相應的配套設施滿足不了教學要求，
也正因如此， 這些年來解決大班額問題一直是教育工作的一項重點。
2012年， 學校班額符合國家規定標準， 消除“大班額”被寫進國務院發佈的《關於深入推進義務教育均衡發展的意見》。
2016年， 國務院印發的《關於統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的若干意見》提出， 建立以居住證為主要依據的隨遷子女入學政策；鼓勵父母取得居住證的適齡兒童隨父母在工作地就近入學；到2018年基本消除66人以上超大班額，
據2017年11月， 國家教育督導檢查組對重慶市申報的9個義務教育發展基本均衡縣（區）的督導檢查結果顯示， 重慶市對9個縣公眾滿意度調查結果均在85%以上， 基本符合要求， 但9個縣也仍存在學校規模較大、班額較大、學校校園占地面積不足、校舍建築面積不足、體育運動場地不足或不規範等問題。 在此前的9月， 國家教育督導檢查組還對甘肅省15個縣（市、區）義務教育均衡發展進行了督導檢查， 檢查回饋意見也指出， 部分受檢縣依然存在城區教育資源緊張、義務教育學校校額、班額偏大的問題， 其中天水市秦州區等8個縣（區）大班額問題較為嚴重。
2018年要實現基本消除66人以上超大班額， 還需要全國上下進一步的努力。
作者：程婷 編輯：瞿凱俠
還需要全國上下進一步的努力。作者：程婷 編輯：瞿凱俠