1972年的春天， 我出生在一個普通的軍人家庭， 由於母親生病早逝、後父親又生病， 使得我的身世異常淒苦；再加上成家後四年懷不上孩子等諸多的不順， 如山一樣向脆弱的我壓了下來， 令我總想找一個精神上的世外桃源， 來擺脫現實生活中的種種坎坷與不幸。
1997年10月， 經同事介紹， 我開始接觸“法侖功”， 被李洪志書中描繪的“天國世界”、“白日飛升”深深吸引。 “美妙窮盡語難訴”的佛國聖地誰不嚮往， 於是我發誓一修到底， 永遠脫離人世的茫茫苦海。 我堅持每天早起晚睡， 刻苦學法練功， 李洪志的《轉法侖》、《精進要旨》、《洪吟》等書，
1999年7月22日， “法侖功”組織被國家依法取締， 這一天讓我震驚， 痛苦的心情難以言表， 覺得像是天塌了下來， 我百思不得其解， 是“恩師”把我從萬般無奈的人生中救了出來， 國家為什麼要這樣對待他？於是決定進京上訪， 為“法侖功”討回公道， 但邁出這一步又很難， 正當我舉棋不定的時候， 我的功友告訴我， 進京的大法弟子很多， 這是一次圓滿的機會， 千萬不要錯過。 8月15日下午， 我拖著懷孕四個多月的身子踏上了進京的列車， 為了不讓丈夫找我， 我連個紙條也沒留給他，
2000年6月16日， 我看了李洪志的經文《走向圓滿》， 覺得自己樹立的德威太小， 恐怕不能圓滿， 決定與昔日的功友， 一起在國家取締“法侖功”一周年的那一天， 到縣政府門前公開練功， 臨走前， 看著孩子天真無邪的小臉， 心裡真是不忍， 老是想哭， 就覺得肝腸寸斷， 但想著“大法”， 還是咬牙走啦， 那時孩子僅七個月， 我走後孩子發了好幾天高燒， 婆婆和丈夫不休不眠的日夜照顧， 孩子終於康復了， 丈夫氣得不想見我， 而我為了自己的圓滿，
我因公開練功擾亂社會秩序被拘留一個月， 回家後還是我行我素。 9月， 單位舉辦學習班， 我寫了一份假保證書草草了事。 然而， 幾天後， 我後悔了， 心想天國豈能輕易丟棄？寫了一份聲明， 又開始學法練功。 單位領導考慮到我家庭的實際困難， 讓我在單位學習並且發生活費， 本該好好報答黨的恩情， 可我卻不思悔改、一意孤行， 和流浪在外的功友聯絡上， 把他們拿來的材料大肆散發，
2001年10月15日， 我因長期堅持練功被抓， 送進了省轉化學習班。 去的路上， 我發了一路子“正念”也不管用。 在學習班上， 我不聽別人的好言相勸， 堅決排斥他們的說法， 為了蒙混過關， 我又寫了份假保證回來了。 現在想一想， 我處處宣揚作好人、修“真善忍”， 而事實上淨幹些不真、不善、不忍的事。 2002年3月1日， 單位領導通知我到市轉化學習班學習， 當時我以為這是李洪志講的宇宙中舊勢力的迫害， 同時還相信李洪志說的轉化了就形神全滅， 幾年的努力付之東流。 進班前， 我堅決抵制， 採取割腕自殺的方式， 妄圖以死抗爭。
踏進市轉化中心的小院，領導和老師們對我生活上照顧，心靈上呵護，思想上開導，他們忠厚善良的品格和無私奉獻的精神，一點點地感染著我。領導親切地與我拉家常，小到做人的道理，大到國家和民族的利益，分析國家為什麼取締“法侖功”及其違法表現。我心裡雖有些觸動，但內心裡想，他們是破壞大法的魔，不能與他們同流合污，一定要小心他們的糖衣炮彈，堅守著內心的防線，拒不轉化，不管誰來勸說，我總是置之不理，用背誦經文對抗。儘管如此，在天氣驟然變冷，看到老師們給我拿來的棉衣，還是讓我的心裡暖暖的。我怎麼看，他們也不象地獄中的小鬼轉世，這兒也不是邪惡勢力的黑窩！深夜一點了，領導和老師們的話還在耳邊縈繞，“你想過你的親人嗎？你知道他們痛苦嗎？你覺得把幸福建立在別人痛苦之上是好事嗎？你這樣做是有罪的，你即使修上去了也是個自私的佛。”這番話深深地刺激了我，進班10多天的我，良知開始復蘇。我想到年僅兩歲的兒子和年邁的婆婆，想到修煉的弟弟還在風雨中飄搖，想到丈夫憔悴的面孔、傷心的表情……。一個美好的家被我攪得沒有歡樂，單位也因我變得不安寧，許多無辜的人因為我受到牽連，我給家庭、單位、社會造成的傷害和損失是巨大的，這是我欠下的永遠也還不清的人情帳呀！我這不是太自私了嗎？在老師們的循循善誘下，我終於看清了騙子李洪志和邪教“法侖功”的真面目，理解了國家為什麼取締“法侖功”。痛定思痛，我反思自己，修煉“法侖功”不僅觸犯了法律，擾亂了社會秩序，還深深的傷害了親人，我已經沒有了媽媽，我不能讓孩子再象我一樣從小就沒有母愛，我要與“法侖功”決裂。
跳出“法侖功”再看“法侖功”，“法侖功”是地地道道的邪教，因為它完全符合邪教的六大特徵。李洪志及其邪教“法侖功”打著“真善忍”的旗號，以“不參與政治、不干涉國事”為幌子，用一系列陰險的伎倆，從思想上毒害和控制成千上萬的練習者，不僅身心上使練習者遭受嚴重的創傷甚至失去生命，而且把無數的練習者推到了政府的對立面，成為他們實現自己的政治野心的工具。李洪志陰陽兩套，口是心非。“4.25”事件是他親自策劃指揮的，而他卻謊稱自己“在去悉尼的路上”，這就是李洪志的“真”？只要誰反對大法，說他不好，那李洪志就指使練習者去圍攻誰，據不完全統計，國家取締“法侖功”之前，300人以上圍攻新聞單位、政府機關的惡性事件就達78次之多，這就是李洪志的“忍”？在李洪志“消業”等歪理邪說的蠱惑下，癡迷者因拒醫拒藥導致死亡的就達2000多人，自殺自殘的不計其數，這就是李洪志的“善”？
2000年除夕，天安門“自焚事件”，造成兩死三傷，震驚世界，令人痛惜萬分。年僅12歲的劉思影和才華橫溢的大學生陳果成了“法侖功”邪教的犧牲品，由此我不禁想到了我自己，去年從省學習班回來，我心情很壞，練吧，國家不允許，不練吧，又割捨不下，我固守著錯誤的觀念，幾乎到了最危險的邊緣！若不是政府及時挽救了我，那第八個天安門自焚者就是我！
“噩夢醒來是早晨”。我因受李洪志的矇騙，做了違反國家法律的事情，傷害了我熱愛的、哺育我長大的這塊土地，玷污了偉大祖國的神聖與尊嚴，我無法用語言表達對祖國母親深深的愧疚。如今，在老師們的耐心教育、熱情幫助下，終於擺脫了邪教“法侖功”的精神控制。剷除邪教，順民心、合民意，是歷史的必然，我希望那些至今還癡迷的練習者不要再對李洪志的歪理邪說抱有任何幻想，事實已經說明，練“法侖功”只有死路一條！我今後一定努力學習科學知識、法律知識和《公民道德實施綱要》，堂堂正正、光明正大的活著，為家庭、為社會盡好自己的義務，做一個合格的遵紀守法的公民。
踏進市轉化中心的小院，領導和老師們對我生活上照顧，心靈上呵護，思想上開導，他們忠厚善良的品格和無私奉獻的精神，一點點地感染著我。領導親切地與我拉家常，小到做人的道理，大到國家和民族的利益，分析國家為什麼取締“法侖功”及其違法表現。我心裡雖有些觸動，但內心裡想，他們是破壞大法的魔，不能與他們同流合污，一定要小心他們的糖衣炮彈，堅守著內心的防線，拒不轉化，不管誰來勸說，我總是置之不理，用背誦經文對抗。儘管如此，在天氣驟然變冷，看到老師們給我拿來的棉衣，還是讓我的心裡暖暖的。我怎麼看，他們也不象地獄中的小鬼轉世，這兒也不是邪惡勢力的黑窩！深夜一點了，領導和老師們的話還在耳邊縈繞，“你想過你的親人嗎？你知道他們痛苦嗎？你覺得把幸福建立在別人痛苦之上是好事嗎？你這樣做是有罪的，你即使修上去了也是個自私的佛。”這番話深深地刺激了我，進班10多天的我，良知開始復蘇。我想到年僅兩歲的兒子和年邁的婆婆，想到修煉的弟弟還在風雨中飄搖，想到丈夫憔悴的面孔、傷心的表情……。一個美好的家被我攪得沒有歡樂，單位也因我變得不安寧，許多無辜的人因為我受到牽連，我給家庭、單位、社會造成的傷害和損失是巨大的，這是我欠下的永遠也還不清的人情帳呀！我這不是太自私了嗎？在老師們的循循善誘下，我終於看清了騙子李洪志和邪教“法侖功”的真面目，理解了國家為什麼取締“法侖功”。痛定思痛，我反思自己，修煉“法侖功”不僅觸犯了法律，擾亂了社會秩序，還深深的傷害了親人，我已經沒有了媽媽，我不能讓孩子再象我一樣從小就沒有母愛，我要與“法侖功”決裂。
跳出“法侖功”再看“法侖功”，“法侖功”是地地道道的邪教，因為它完全符合邪教的六大特徵。李洪志及其邪教“法侖功”打著“真善忍”的旗號，以“不參與政治、不干涉國事”為幌子，用一系列陰險的伎倆，從思想上毒害和控制成千上萬的練習者，不僅身心上使練習者遭受嚴重的創傷甚至失去生命，而且把無數的練習者推到了政府的對立面，成為他們實現自己的政治野心的工具。李洪志陰陽兩套，口是心非。“4.25”事件是他親自策劃指揮的，而他卻謊稱自己“在去悉尼的路上”，這就是李洪志的“真”？只要誰反對大法，說他不好，那李洪志就指使練習者去圍攻誰，據不完全統計，國家取締“法侖功”之前，300人以上圍攻新聞單位、政府機關的惡性事件就達78次之多，這就是李洪志的“忍”？在李洪志“消業”等歪理邪說的蠱惑下，癡迷者因拒醫拒藥導致死亡的就達2000多人，自殺自殘的不計其數，這就是李洪志的“善”？
2000年除夕，天安門“自焚事件”，造成兩死三傷，震驚世界，令人痛惜萬分。年僅12歲的劉思影和才華橫溢的大學生陳果成了“法侖功”邪教的犧牲品，由此我不禁想到了我自己，去年從省學習班回來，我心情很壞，練吧，國家不允許，不練吧，又割捨不下，我固守著錯誤的觀念，幾乎到了最危險的邊緣！若不是政府及時挽救了我，那第八個天安門自焚者就是我！
“噩夢醒來是早晨”。我因受李洪志的矇騙，做了違反國家法律的事情，傷害了我熱愛的、哺育我長大的這塊土地，玷污了偉大祖國的神聖與尊嚴，我無法用語言表達對祖國母親深深的愧疚。如今，在老師們的耐心教育、熱情幫助下，終於擺脫了邪教“法侖功”的精神控制。剷除邪教，順民心、合民意，是歷史的必然，我希望那些至今還癡迷的練習者不要再對李洪志的歪理邪說抱有任何幻想，事實已經說明，練“法侖功”只有死路一條！我今後一定努力學習科學知識、法律知識和《公民道德實施綱要》，堂堂正正、光明正大的活著，為家庭、為社會盡好自己的義務，做一個合格的遵紀守法的公民。