2018年1月9日，
旬邑縣委副書記、縣政府黨組書記、縣長王旭調研教育工作。
他強調，
旬邑縣教育事業要圍繞“一個中心”，
打贏“兩場硬仗”，
抓好“三大提升”推動教育跨越發展。
該縣政府黨組成員、副縣長王君陪同調研。
旬邑縣委副書記、縣政府黨組書記、縣長王旭調研教育工作座談會會場
座談會上，
王旭指出，
2017年，
旬邑縣投入大量財力、人力、精力，
順利通過國家義務教育發展基本均衡縣驗收，
打贏義務教育均衡發展翻身仗。
全縣教育系統要轉變教育理念，
優化教育管理，
提升教育品質，
自加壓力，
抓好城區教育擴張和教育基礎設施完善，
逐步向前推進，
一年一個臺階，
經過三年努力，
進入教育發展高潮期，
至2020年實現教育質的跨越。
全縣教育事業要圍繞“一個中心”，
打贏 “兩場硬仗”，
抓好“三大提升”，
即圍繞“創建全省教育強縣，
辦好人民滿意的教育”這個中心，
打贏教育品質仗和教育管理仗，
實現教師隊伍、校長隊伍、發展內涵三大提升。
要形成操作性強的教育逐年發展規劃方案，
通過三年努力，
全縣教育品質進入全省前列，
全面提高本科上線率，
大幅提高名校錄取率，
切實提高學生實踐能力和核心素養，
創建全省教育強縣。
要群策群力，
形成提高教育品質詳細方案，
明確品質提升目標，
夯實任務，
強化措施，
打贏教育品質硬仗；要抓實教育管理，
規範辦學行為，
細化管理方案，
扎實做好教師聘任和交流輪崗，
抓好城鄉教育均衡發展、校園環境建設、控輟保學、留守兒童等方面工作，
奮力打贏教育管理仗。
要提升教師隊伍綜合素養，
抓優秀教師、名師團隊、學科帶頭人培養，
實行“一帶一”“一幫一”，
打造“名師工程”，
落實名師帶動計畫，
全面提高教師綜合素質，
做好教師職稱評審、偏遠學校教師交通補貼等工作，
打造素質高、業務精、能力高的教師隊伍；校長是學校管理核心和關鍵，
要加強校長培訓交流力度，
提升校長隊伍教育管理能力，
帶出一批好教師，
提高學校辦學能力；要抓學生特長培養，
提高學生核心素養，
強化教育教學設備使用，
加強學校文化建設，
突顯文化特色，
全面提升辦學內涵。
進一步加大投入，
全面打贏教育品質和內涵發展翻身仗，
形成良性迴圈，
帶動各項社會事業發展，
實現旬邑經濟社會騰飛。
王君要求，
一要擔當起歷史重任。
要統一思想，
堅定信心和決心，
無私奉獻，
自覺擔負起發展教育、提升內涵、提高品質的歷史重任，
促進旬邑下一代全面發展。
二要統籌謀劃部署。
要把教育品質提升作為系統工程統籌謀劃，
要在校長和教師隊伍建設，
校園規範化、精細化、標準化管理，
教育教學方法改進，
教育品質提升，
文化建設等方面統一部署落實，
積極徵求意見，
提出具體的工作方案，
教育工作思路要清，
重點突出，
工作措施強硬，
有計劃有步驟持續提升教育品質，
“讓有品質的教育真正融入百姓的笑容”。
三要抓好學校建設任務。
要繼續抓好“雙高雙普”創建工作，
加快學校基礎設施建設，
做好縣幼稚園改擴建工作，
落實好改薄專案，
確保按期完工，
交付使用。
四要切實轉變師風。
提高教育品質和發展內涵關鍵在校長和教師隊伍，
核心在轉變師風，
要把轉變師風作為長期任務抓實抓好。
要加強教師思想教育，
加壓奮進，
全身心投入教育事業，
弘揚奉獻精神，
增強工作實效性。
要加強名師培養，
樹立典型，
當好榜樣，
做到學有目標，
趕有先進，
全面發揮名師示範引領作用，
提高教師綜合能力，
實現城鄉教育均衡發展，
奮力追趕超越，
實現全縣教育事業新跨越。
座談會上，
該縣教育局黨委書記、局長張衛東彙報了2017年教育重點工作和2018年工作思路。
同時，
參加座談會的該縣教育局領導班子成員和城區學校負責人分別談了對提高教育品質、實現內涵發展的認識。
(文/侯斌)
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