2003年9月， 當曹小平跨進距離乾縣縣城10公里處的楊漢中學這所偏僻的農村中學大門那一刻， 就在內心深處許下莊重的諾言——許身教育平生願,三尺講臺寫春秋。
乾縣楊漢中學教師曹小平在給學生們上課
那時， 他就深知做好一名農村老師難， 每年招生季， 分數高的學生大多都千方百計到西安、咸陽、縣城中學去了。 這裡留守的學生基礎差， 學習熱情也不高， 要讓這些學生成才， 考上大學， 教師必須自己先優秀起來， 必須付出比城區教師百倍地努力。 於是， 曹小平白天、晚上、工作日、休息日， 都在備課、上課、批改作業、輔導學生。 每天都去聽有經驗的老師上課， 認真揣摩他們的授課思路、講題方法， 甚至是舉止神態和板書設計。 他備好每一節課後都要反復地講給自己聽， 然後再不斷地修改， 再講， 再修改……其中連續6年擔任高三數學教學期間， 他翻閱了大量高考複習資料，
每年高考成績揭曉的時刻， 又是他最忙的時候， 一方面他要為考入大學的學生們指導志願的填報， 他已連續六年指導學生填報志願， 那幾天一坐就是一大晌， 坐的腰酸背痛， 聲音幾度嘶啞， 熬夜是家常便飯， 有時忙得連喝一口水的功夫都沒有， 但他每年指導學生填報志願的成功率近乎100%。 另一方面便開始忙碌整理落榜學生的資訊， 做好這些學生的心理安撫工作， 鼓勵他們返校補習。 每年這個大地流火季節， 他幾乎跑遍了整個乾縣的角角落落， 這6年裡， 他走過泥濘路， 穿過玉米地， 在街道路沿坐等過， 學校裡有位年長的老師笑著說：“小平， 好樣的！你去看看最近熱播的電視劇《精忠嶽飛》， 你太愛我們學校了，
乾縣楊漢中學教師曹小平經常深入學生宿舍與孩子們談心聊天
同時， 作為一位班主任， 他一直用愛心去指導學生、感染學生， 讓學生感到被老師欣賞、被老師關愛、被老師尊重的溫暖與幸福， 讓學生受到春風化雨、潤物無聲的感化與陶冶。
2014年高考前夕， 那是一個星期五晚上， 曹小平正準備休息， 突然， 手機鈴聲響了,小凱（化名）同學的家長在電話裡哭著說：孩子和我吵架了， 他說要放棄高考， 他爸遠在西藏打工， 老師呀， 我實在拿他沒辦法了……曹小平看看牆上的鐘錶， 已經快十一點了。 看著曹小平執意要去學生家， 妻子擔心他的安全， 就帶著兒子陪曹小平一起往學生家趕去！當他們走到村口時， 正好碰見這個學生騎著摩托車準備出村子， 當曹小平走下車時， 這個學生一下子愣住了， 這時他的母親騎著自行車追上來！他們一起回到學生家，曹小平和這個學生單獨談了20多分鐘話，詢問了原因，並做了耐心的心理疏導，最終小凱對著母親笑了！令人欣喜的是，小凱2014年以509分被一本院校長江大學錄取。
還有個學生小琳（化名），有些不太守規矩，打架、談戀愛，還頂撞過校長，甚至在班上說：“我有班主任罩著”。學生對他很有意見。這個小琳是個孤兒，父親是員警，因公殉職。家庭的原因，使他的性格變得有點孤僻、怪異。對於這個特殊的學生，曹小平決定實行“一班兩制”，表面上繼續 “袒護”，讓他在相對寬鬆、溫馨的班級氛圍中慢慢地改變；同時曹小平又用行動感化他，週末其他學生都回家了，曹老師留下他聊天談心，慢慢打開學生的心結。小琳在2013年高考取得了485分的好成績，遺憾的是錄取中滑檔了。暑假過後，他執著地又回到了曹老師的班級，他變得成熟穩重多了，更加刻苦，一下子變成了學生心目中的“學霸”。2014年高考他以高出一本線34分的成績，被山東理工大學錄取。臨走時他對曹小平說：“老師，您是我的再生父母，是您讓我張琳有了今天……”
從教15年來，他沒有搞過有償家教，他課外時間輔導過無數的學生學習，但沒有收取過學生的一分錢。曹小平被評為“咸陽市最美鄉村教師”“陝西省中學骨幹班主任”，2016年再獲“陝西省師德標兵”殊榮。教師報、咸陽電視臺等眾多媒體報導了他優秀的事蹟，他應邀先後赴咸陽市的10個縣區市作事蹟報告。
曹小平，這位出身渭北高原長武縣貧困的農家子弟，他深諳“愛”的重要，他就是這樣熾烈地愛著教育事業，愛著他們的校園，愛著他的學生們，2015年，曹小平以卓越的工作業績被提拔為學校教導主任，負責著全校教育教學常規管理工作，開展著新常態下的教育創新事業；還依然肩負著兩個班的數學課教學任務，並兼任班主任；但凡視野中發現的問題，他都要上前過問，積極處理，他是學校的中堅力量，屬於楊漢中學中流砥柱挑大樑的人物，他一直在超負荷運轉，雖正值英年，竟多次積勞成疾病倒在工作崗位上，他是在用生命搏擊教育。他曾應邀在陝西丈八賓館，為全省精英教師做事蹟報告，其點點滴滴平凡而崇高的故事，令台下不少人潸然淚下。就是這樣，曹小平為了心愛的鄉村教育事業，他將不忘初心，繼續用愛心播種，用智慧耕耘，用生命經營，在教育這個廣闊的舞臺上，展現絢麗多彩的講臺人生。
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這時他的母親騎著自行車追上來！他們一起回到學生家，曹小平和這個學生單獨談了20多分鐘話，詢問了原因，並做了耐心的心理疏導，最終小凱對著母親笑了！令人欣喜的是，小凱2014年以509分被一本院校長江大學錄取。還有個學生小琳（化名），有些不太守規矩，打架、談戀愛，還頂撞過校長，甚至在班上說：“我有班主任罩著”。學生對他很有意見。這個小琳是個孤兒，父親是員警，因公殉職。家庭的原因，使他的性格變得有點孤僻、怪異。對於這個特殊的學生，曹小平決定實行“一班兩制”，表面上繼續 “袒護”，讓他在相對寬鬆、溫馨的班級氛圍中慢慢地改變；同時曹小平又用行動感化他，週末其他學生都回家了，曹老師留下他聊天談心，慢慢打開學生的心結。小琳在2013年高考取得了485分的好成績，遺憾的是錄取中滑檔了。暑假過後，他執著地又回到了曹老師的班級，他變得成熟穩重多了，更加刻苦，一下子變成了學生心目中的“學霸”。2014年高考他以高出一本線34分的成績，被山東理工大學錄取。臨走時他對曹小平說：“老師，您是我的再生父母，是您讓我張琳有了今天……”
從教15年來，他沒有搞過有償家教，他課外時間輔導過無數的學生學習，但沒有收取過學生的一分錢。曹小平被評為“咸陽市最美鄉村教師”“陝西省中學骨幹班主任”，2016年再獲“陝西省師德標兵”殊榮。教師報、咸陽電視臺等眾多媒體報導了他優秀的事蹟，他應邀先後赴咸陽市的10個縣區市作事蹟報告。
曹小平，這位出身渭北高原長武縣貧困的農家子弟，他深諳“愛”的重要，他就是這樣熾烈地愛著教育事業，愛著他們的校園，愛著他的學生們，2015年，曹小平以卓越的工作業績被提拔為學校教導主任，負責著全校教育教學常規管理工作，開展著新常態下的教育創新事業；還依然肩負著兩個班的數學課教學任務，並兼任班主任；但凡視野中發現的問題，他都要上前過問，積極處理，他是學校的中堅力量，屬於楊漢中學中流砥柱挑大樑的人物，他一直在超負荷運轉，雖正值英年，竟多次積勞成疾病倒在工作崗位上，他是在用生命搏擊教育。他曾應邀在陝西丈八賓館，為全省精英教師做事蹟報告，其點點滴滴平凡而崇高的故事，令台下不少人潸然淚下。就是這樣，曹小平為了心愛的鄉村教育事業，他將不忘初心，繼續用愛心播種，用智慧耕耘，用生命經營，在教育這個廣闊的舞臺上，展現絢麗多彩的講臺人生。
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