昨天， 一位家長通過後臺留言向我們求助：
來川老師， 有個問題想問問您。
我家孩子現在上初三， 特別乖， 學習也挺努力的， 但成績一直上不去。 我和他爸都特別著急， 孩子不是不會做題， 但老是因為看錯題、因為馬虎丟分， 基本每次都能有二三十分是因為馬虎丟的。 而且孩子也不是故意馬虎的， 馬上又要期末考了， 您有沒有什麼辦法幫孩子提高？謝謝了， 等待您的回答！
這不是某一個學生和家長遇到的難題， 很多學生都會遇到這個難題。 好多同學經常會在試卷發下來的時候恍然大悟：
“哎呀， 這裡又馬虎了！”
“我當時檢查了三遍啊， 還是沒檢查出來！”
“小數點點錯位置了！”
……
相信如果能把因為粗心扣的分加回去， 好多同學總成績都能提高二三十分， 班級排名應該也會提升一大截。
我們為什麼會粗心？同學們肯定都不會故意去粗心、去出錯， 相反有時做完題還會檢查好幾遍。 但很多時候根本檢查不出來， 最後還是因為粗心把本該拿到的分數給弄丟了。
這是為啥？
來川老師曾講過這樣一道題， 是美國的一道高考題， 大家可以跟著做一下：
一根長17米的木棍， 一端有2米被蟲子蛀壞了， 把剩下的部分均勻的鋸5次， 每段是多長？
A.3米 B.3.5米 C.2米 D.2.5米 E.4米
很多同學包括家長可能會這麼算：
蛀壞了2米就還剩下：17-2=15米
然後鋸5次：15/5=3米
答案選A， 很簡單嘛！
你是不是也是這樣算的？
那就錯了！
很多人都忽略了鋸5次其實是鋸成6截， 所以正確的答案是：15/(5+1)=2.5米， 選D。
你是不是也被這道題“騙”了？如果錯了， 做兩遍也很難檢查出來， 因為兩遍的思維過程是一樣的， 我們形成了一種思維定式。
也就是說， 我們粗心的原因不是因為我們不會做題， 而是因為思維定式。
很多時候， 我們都被自己的思維定式給騙了。
如何抵抗思維定式？下面就要講到方法了（很重要， 大家要仔細看）， 我們該如何抵抗思維定式， 把因為馬虎丟的分加回來呢？
來川老師總結了“防粗心四部曲”。
1.記下自己的粗心點。
粗心點， 就是指我們出錯的地方。 比如上面那道題， “鋸5次是鋸成6截”就是我們的粗心點， 同學們可以找一個專門的小本子把這些粗心點都記下來。
2.對粗心點進行歸納、總結。
等本子上記錄了很多粗心點之後， 我們就可以開始歸納、總結了。 通過觀察同學們往往會發現兩點：第一， 這些粗心點其實是有規律的， 我們往往會在相似的地方出錯；第二， 累計記錄一段時間後發現， 這些粗心點是有限的。
3.將總結完的粗心點背下來。
總結出來之後， 大家一定要把這些容易出錯的地方背下來， 背的特別熟， 等下次再遇到大腦就會自動“報警”。
4.考試時讀兩遍題。
這兩遍的操作方法為：第一遍正常讀題， 第二遍篩選題幹中有沒有自己已經背下來的粗心點。
按照這樣的方法來做題， 同學們99%因為粗心丟的分都能夠補回來！
學習是有方法的。 上面講的方法來自來川老師總結出來的學習方法。
馬上就要寒假期末考試了， 如何幫孩子緩解考前緊張？數理化如何學？孩子學習偏科、沒毅力、沉迷遊戲怎麼辦…
這些問題來川老師在自己的學習方法課中都會系統講到：
一、學習方法總論（7節）
二、學習方法核心課
2.1如何聽課
2.2如何做題
2.3如何分析錯題
2.4如何做題不粗心
2.5如何掌握知識點
2.6如何掌握難點
2.7框架式學習法
2.8如何讀教材
2.9如何讀輔導書
2.10如何學習“學習方法”
2.11如何形成“學習方法論”
2.12如何自學
2.13新知識與舊知識
2.14如何背課文， 背公式
三、英語學習方法課
3.1英語學習方法總論
3.2閱讀單詞背誦課
3.3閱讀能力訓練方法（精讀）
3.4閱讀能力訓練方法（泛讀）
3.5聽力單詞背誦課
3.6英語分級精讀30篇
3.7英語聽力訓練法（精聽）
3.8英語聽力訓練法（泛聽）
3.9英語寫作訓練方法
四、時間管理課程
4.1每日時間使用清單
4.2開學時期的學習規劃
4.3期末考試備考規劃
4.4如何複盤學習
五、考試心理課程
5.1孩子癡迷遊戲怎麼辦？
5.2孩子偏科怎麼辦？
5.3學習沒有毅力怎麼辦？
5.4考試前緊張怎麼調整？
5.5考試時緊張怎麼辦？
六、未來專業選擇課（3節）
七、各科學習方法課程
7.1數學課的學習方法
7.2語文課的學習方法
7.3物理、化學、生物的學習方法
7.4政治、歷史、地理的學習方法
孩子成績不好真的不是因為笨，
而是因為還沒有找到對的學習方法。
你的孩子找到對的學習方法了嗎？
點擊下方“瞭解更多”，瞭解來川老師46節學習方法課。
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