南寧邕甯區百濟鄉的李女士有一個剛滿5歲的女兒， 名叫小櫻：“那天課間我在教室寫作業， 然後周某某脫我褲子， 用筆戳下面然後用手勾一次， 然後黃某某又用手勾兩次， 和他的媽媽。
家長：“就是說小孩子在學校裡面鬧， 我們也不懂小孩子太多了， 然後我們問他他就說沒有， 我們也不懂是真是假， 我們也不懂。 ”
小海媽媽說， 出事後是孩子的爸爸去派出所做的筆錄， 具體情況她不是很清楚， 不確定孩子有沒有參與此事。
小海母親黃女士：“平時教就叫他們少鬧點， 不要打架什麼的都有說過。 ”
校方初步調查
學校校長表示， 事件發生後， 他們也進行了調查。
“班主任調查的是， 班裡面一個小男孩拿水性筆去劃了她下體那裡， 現在我們調查出來並不是那兩個她提供的名字， 所以小孩說的有時候也有偏差， 假如責任分到我們學校， 我們也是樂於解決承擔。 ”事發學校李校長。
李校長表示， 因為事發當時是下課時間， 學校也有監管不到的責任。 今後會加強對學生們的性別教育和日常課間的監管。
民警：不符合立案條件
當天中午， 記者來到百濟鄉派出所瞭解得知， 小櫻在學校受到傷害一事， 派出所已經受理， 但因為涉及雙方都是未成年人， 不符合立案條件。 具體的案情還在進一步調查中。
“（涉及到的就那兩個小男孩？）一兩個吧， 這個事情雙方都是未成年人， 只能是從民事這一塊來追究， 對方家屬監護人， 還有學校這一塊責任， 賠償還在協商當中， 協商得了我們會通知他們的，
辦案民警表示， 因為此事涉及到民事賠償， 如果派出所調解後雙方未能達成一致協定， 建議家長走司法途徑， 到法院起訴。
而因為在學校受到這次傷害， 小櫻的身心留下了心理陰影， 儘管爸爸媽媽多次安慰，
孩子3至6歲應該建立性別意識
國家二級心理諮詢師李明建認為， 孩子其實從2歲開始， 就開始有性別意識， 這個階段的孩子， 會慢慢注意到男女性別的差異， 會好奇自己和他人的身體到底有什麼不同。 而隨著年齡的增長， 受到不良風氣以及網路資訊的影響， 小孩子也會做出一些出格的行為舉動。
國家二級心理諮詢師李明建建議， 在孩子3歲到6歲這個年齡段， 家長應該説明孩子認識自己的身體， 建立性別差異的意識 ， 家長可以通過介紹不同身體部位的名稱， 以及每個身體部位的功能，幫孩子更好地辨認身體部位。除此之外，家長應該逐漸幫助孩子建立隱私觀念，增強孩子對性侵害的自我保護意識。
國家二級心理諮詢師李明建：“那我們5、6歲的時候，就告訴孩子是自己的隱私部位，是（別人）不能觸摸的。那7、8歲呢 ，你要告訴孩子，別人是不能夠去看的，就是自己的隱私不穩，你不能看別人，也不能去觸摸別人。
其實，說到性別意識教育，大家都有多少有點遮遮掩掩，想模糊過去。心理專家就說了，越是這樣小孩子就越好奇，倒不如找到合適的機會，對孩子進行正確的引導。讓孩子在生活中自覺形成性別意識與隱私保護意識。
以及每個身體部位的功能，幫孩子更好地辨認身體部位。除此之外，家長應該逐漸幫助孩子建立隱私觀念，增強孩子對性侵害的自我保護意識。國家二級心理諮詢師李明建：“那我們5、6歲的時候，就告訴孩子是自己的隱私部位，是（別人）不能觸摸的。那7、8歲呢 ，你要告訴孩子，別人是不能夠去看的，就是自己的隱私不穩，你不能看別人，也不能去觸摸別人。
其實，說到性別意識教育，大家都有多少有點遮遮掩掩，想模糊過去。心理專家就說了，越是這樣小孩子就越好奇，倒不如找到合適的機會，對孩子進行正確的引導。讓孩子在生活中自覺形成性別意識與隱私保護意識。