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人物尋訪丨蔣家強:尊重殘障兒童差異引領學生個性成長

圖上方為蔣家強

蔣家強, 1998年7月參加教育工作。 現任巴南區特殊教育學校辦公室主任, 重慶市智力殘疾及親友協會副主席、巴南區智力殘疾及親友協會副主席。

曾獲巴南區優秀社會工作人才、巴南區教育系統優秀黨員、巴南區教育系統安全工作先進個人等光榮稱號, 撰寫的論文多次獲得國家、市區級一、二等獎, 其中《我拿什麼滿足你 我的殘障學生》在《科學諮詢》上發表;《巴南區隨班就讀工作之我見》在巴南區教師進修學校《巴南教師》中登載;《工會是職工的保護傘》在巴南區教育工會“我與工會工作徵文集”中登出。

◇◆◇

1998年7月, 畢業四川省樂山市師範學校特殊教育專業的蔣家強, 把所學到的專業知識運用到教學實踐中去是他的初心, 能為這群天真可愛的孩子服務是他從事特殊教育的原動力。 多年來, 他不斷的參加各種專業技能培訓, 努力提高自己的專業知識和業務能力,

目的就是為了更好地為殘障孩子服務。 在將來的日子裡必將不忘初心, 堅持特教路。

踏上這個崗位的時候, 蔣家強就感受到肩上責任。 那時正是學校剛開始招收智力障礙、腦癱、多動症等各種殘障類別。 蔣家強和同事們的工作就是訓練、上課、吃飯、住宿等一條龍的全程全面管理、服務, 學校規定細, 要求嚴, 老師勞動強度特別大, 伴著星辰走進教室 , 踏著月光回到家是常事, 輪到值夜班, 常常工作到深夜。

為了改善孩子們的學習環境, 營造積極健康的氛圍, 蔣家強毫不猶豫地接下了這項任務, 從跑手續到整個施工的過程全部承擔。 學校塑膠操場的建好了, 教學樓、陶藝室的外立面改造了, 新建了廁所浴室,

打造了標準化食堂, 新增了感統室、律動室、實訓室、資源中心辦公室、多功能培訓室等, 學校變成了一所能適應現代特殊教育需要的綜合性學校。

為了滿足更多特殊學生需要特殊的服務、説明和支援。 2014年, 蔣家強主動向學校提出申請——在巴南區成立資源中心, 開展真正意義上的隨班就讀工作。 2016年2月, 巴南區教委正式發文成立“巴南區特殊教育資源中心”, 他成為了資源中心的一名兼職教師, 負責全區資源教室的建設、特殊學生的篩查、評估、考核以及學生訓練指導等工作。 從2016年至今, 參加了數十次全區特殊學生的篩查、評估和考核工作;在四所普通學校建立了四間資源教室。

在教育教學工作中, 蔣家強潛心研究、踐行智力殘疾、腦癱、肢殘孩子的康復教育,

尊重殘障兒童的差異, 引領學生個性成長, 為巴南區殘障學生真正融入社會生活、適應社會發展奠定好了人生的第一塊基石。 為此, 贏得了家長們的信任和認可, 孩子們的喜愛。

編 輯:周成璐

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