作者：毛志傑（“射雕”中的育兒心經）
導讀：成材有很多條道路。 雖然說“條條大路通羅馬”， 但是一定要找到最適合自己的路線才是最重要的。 不然， 別人在這條路上能到羅馬， 你的孩子則不一定。
同樣是精忠報國， 郭靖和嶽飛走的是兩條路線。
郭靖走的是民間路線， 其武功在非官方認可的“華山論劍”中終於黃藥師、洪七公兩大絕頂高手並駕齊驅， 進入超一流高手行列。
而嶽飛則是走官方路線， 其參加官方的武術比賽， 槍挑小梁王奪得武狀元， 自此名聲大震， 得以進入朝廷軍隊建立岳家軍。
按照金庸的說法， 軍隊功夫與民間高手功夫應用場合不同， 自然也不可類比。 但殊途同歸， 郭靖與岳飛的文治武功都達到了自己人生的頂峰， 實現了報國夢想。
這給我們在現代教育方面的啟示就是：每個人的愛好、成長環境等各方面因素的不同， 也就造就了人生道路的不同。
比如說， 在對孩子的教育方面， 是不是在高考——大學之外還有許多條可以通往成功的陽光大道呢？
如果走錯道路， 勢必南轅北轍。
就像讓郭靖去參加朝廷的武狀元比賽， 估計就是奪得武狀元， 以其當時的智商也很難在軍隊環境中立足。
而讓血氣方剛的岳飛按郭靖的民間路線一級一級的拜師學藝， 估計在行走江湖時也難有郭靖的機遇， 最終也只是個落魄江湖人而已。
同樣的道理， 讓每個生長在不同環境、具有不同性格愛好的人都千軍萬馬擠同一座高考的獨木橋， 也會忽略了孩子自身的個性特點。
我們現在的學校教育模式就是為了適應大規模知識普及， 無法照顧到個體的特點。
所以， 作為父母， 不能將所有的希望和壓力都給學校或老師， 這個也是學校教育所無法負擔得起的。
而父母只有一到兩個孩子， 最具備“個性化教育”的條件， 就要承擔起這個責任：發現孩子真正的潛在力量和興趣所在， 引導孩子走最適合他自己的道路。
雖然說“條條大路通羅馬”， 但是一定要找到最適合自己的路線才是最重要的。
不然， 別人在這條路上能到羅馬， 你的孩子則不一定。
那麼， 具體在家庭教育中怎麼做才合適呢？
首先， 在平時生活中注意觀察孩子的興趣點與特長。 比如有的孩子學數學很輕鬆、有的孩子寫作文很輕鬆、而有的孩子學美術很快、有的孩子體育很擅長， 那麼， 這就是孩子與眾不同之處， 圍繞這些從小展開教育將更有可能使孩子成材。
另外， 除了高考到大學這條路， 父母是不是可以為孩子多規劃出一條其他的道路。 所幸， 現在教育環境的改善， 為人們提供了更多的求學管道。 比如說， 有條件的家庭是不是可以不走國內高考路線，
正如現在的科技創業先驅、創新工廠的李開複老師在為年輕人做就業指導時所說：人工智慧及科技的發展會淘汰很多工作機會， 對於年青人來說，惟有貼近潮流的同時堅持做你最愛做的事情，才是最安全的！因為你最愛的才能做得最好。
從中也能看出“找到孩子的興趣點”是多麼重要。
在人工智慧戰勝國際象棋大師、戰勝圍棋第一人、戰勝德洲撲克職業大師後，讓人感覺到這個世界變化的恐怖速度。
我們真的不希望，當自己的孩子多年後從象牙塔中的某個專業學習出來後，忽然發現，這個專業處於被淘汰的邊緣，而他已經不知道自己的興趣所在，這才是最悲哀的。
那樣的孩子，永遠不會像郭靖、嶽飛那樣感受到人生頂峰的快意！
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對於年青人來說，惟有貼近潮流的同時堅持做你最愛做的事情，才是最安全的！因為你最愛的才能做得最好。從中也能看出“找到孩子的興趣點”是多麼重要。
在人工智慧戰勝國際象棋大師、戰勝圍棋第一人、戰勝德洲撲克職業大師後，讓人感覺到這個世界變化的恐怖速度。
我們真的不希望，當自己的孩子多年後從象牙塔中的某個專業學習出來後，忽然發現，這個專業處於被淘汰的邊緣，而他已經不知道自己的興趣所在，這才是最悲哀的。
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