01
聽朋友晶晶說了這麼一個故事:
前段時間一對年輕夫妻帶著自己家的7歲左右小女孩去她家玩, 夫妻本身的素質沒的說。 但因為家長要聊天談事, 沒法陪小孩, 她也在廚房忙著端茶倒水沒法陪小孩, 媽媽就和小女孩說:去阿姨(就是晶晶)房間裡看看, 有什麼好玩的都可以玩哈~倒完茶晶晶去屋裡看看, 結果看到小女孩站在門口沒進去, 看到晶晶過來, 轉身說:阿姨你玩具真多。 晶晶問她咋不進去, 她說:這是你的房間, 我不知道能不能進去。 晶晶帶她進去以後, 她小心翼翼地問:這些我都可以玩嗎?晶晶索性把所有毛絨玩具搬到客廳地毯上,
嗯~以後生閨女也要養成這麼乖……
02
小編覺得這個小姑娘最難能可貴的是:
1、有某物品某區域是“別人的”這樣的概念;
2、能忍住自己的欲望;
3、其實她最可愛的時刻, 是最後“想了一下”的樣子, 明顯糾結了一下下,
這是小姑娘與生俱來的能力嗎?肯定不是。 所以說家庭教育很重要、或許是爸爸媽媽有告訴她這些道理、或許是爸爸媽媽平時自己都有做到、言傳身教。
小編都忍不住想請這對爸爸媽媽來分享一下他們的育兒經了。 嗯, 如果有可能的話。
想到幾天前小編自己遇到的一件小事。
週二晚上下班高峰期的公車, 人擠人擠人擠人的一輛公車, 小編在下車位置站著被擠到不需要手扶欄杆, 搖搖晃晃要睡著, 旁邊坐著一個標準程式師跟我一樣要睡著。
從前面擠過來一對母女, 小女孩大概4、5歲的樣子, 程式師連忙起身讓座, 女孩母親堅持不讓孩子坐並說一句連路人我都感動的話:“不能坐, 叔叔上一天班很累的, 讓叔叔坐著休息吧。 ”
一個小孩的教養問題真的不是後天強制出的, 而是家庭的耳濡目染, 家長的言傳身教, 身教尤其重要!孩子潛意識裡都會模仿家長的行為的。
大道理大家都看過很多, 今天也就不再複製重複了。
行為習慣不是一夕一朝就能建立起來的, 要想孩子長大以後是一個知書達理的人, 父母更要注重從小事做起, 在生活的點點滴滴中進行引導。
比如, 坐公共汽車的時候, 家長可以主動把自己的座位讓給旁邊有需要的乘客, 例如老人、孕婦或抱有嬰孩者。 也可以是在排隊付款的時候, 尊重規則有序地站在警戒線以外的地方, 這樣, 孩子們就會認為父母都是那樣做的, 那理所當然我也該這樣去做。
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