河南南陽市教育局今日就所屬一小學小學生冒著嚴寒在室外考試一事回應稱， 責令涉事教師寫出深刻檢查， 取消當年評先評優資格， 並扣發三個月績效工資；負有領導責任的小學校長田某被停止工作。 （1月19日中新網）
北方地區， 天氣寒冷， 學生在室外考試， 跪地答卷。 稍有一點生活常識的人， 都覺得此法欠妥；稍有一點人本情懷和學生立場的教師， 都不會這樣做；稍有一點法治思維的學校領導， 都不會允許這樣的教育行為發生。
可是， 明知不可為， 明顯可能引發輿情的事件卻偏偏在眾目睽睽下發生了。
“任性”的代價是沉重的。 教師受罰， 校長停職；更重要的是， 教育的形象嚴重受損， 社會的負面影響實難挽回。
事件暴露出了應試教育的意識依然頑固。 “學生多， 教室擁擠， 影響考試。 ”這不能成其為在寒冷天氣下露天考試的理由。 平時能上課， 自然也能考試。 考試的信度， 可以通過對學生的誠信教育和加強監考力量來保障。 露天考試， 跪地答題， 這個在過去的正常天氣下時常發生的教育行為都已飽受詬病， 何況嚴寒和霧霾。 以考試信度和公平為由， 置學生的身心健康于不顧， 這實在是應試教育思想在嚴重作祟。
事件暴露出了人本情懷和學生立場的嚴重缺失。 北方地區， 在這個時候早已是低溫天氣。 露天考試， 即使有陽光，
事件暴露出了法治思維的極度淡薄。 “依法治教”提出多年， 規範辦學已成為教育的基本要求和管理常態。 在全面依法治國今天， 在信息化社會的新形勢下， 校園早已無“圍牆”， 教育什麼時候都無法“置身事外”。 依法治教被置於更加突出的位置， 法治思維已成為教育必須遵守的底線思維。
回想一年前的這個時候， 同樣是河南某地， 初中學生在霧霾中室外考試的資訊引起不小的風波。 這樣的事件總是讓人讀了心塞。 沒有溫度的教育， 學生沒有獲得感， 家長也不會滿意。
教師受罰， 校長停職， 正是教育行政部門從依法治教的角度作出的準確處理。 教師受罰， 圍規在前， 理所當然；校長停職， 是因其對違規之舉“視若無睹”。 然而， 依法處理， 不只是為了平息社會輿情， 更重要的是以問題為導向抓好教育和治理。 當前， 《義務教育學校管理標準》已正式頒佈， 從上至下的教育規範和禁令也很豐富。
依法治教， 永遠在路上。
稿源：荊楚網
作者：山梔子