喜！訊！
湖北30所學校要榮升
“國字頭”啦！
近日， 教育部公示了第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校認定結果， 其中湖北有30所學校上榜！
包括武漢、襄陽、宜昌、黃石、鄂州、荊門、孝感等地的學校。 你的母校全國聞名啦~
堅守中華文化立場
傳承中華文化基因
這個“國字頭”可不一般
快來看看這些上榜學校
分別傳承哪些項目
武漢
武昌區中山路小學
上榜項目：民樂
中山路小學校長謝玉萍介紹， 特色校本課程“民樂合奏課”的開設理念是：把民樂引進學校、引進課堂。 在培養學生藝術能力及提高藝術素養的基礎上， 讓民樂教育激發學生的民族自豪感， 積極主動地全面發展。 經過12年的歷練， 學校民樂團已然成為全市小學頗具實力的民樂團之一。
湖北省武昌水果湖第二小學
上榜專案：陶藝
湖北省武昌水果湖二小位於美麗的東湖之濱， 地處省委、省政府所在地， 直屬於省教育廳， 學生主要來源於省直機關幹部的子弟。 始建於1962年， 1978年獨立成校， 是一所規模較大的省級示範學校和首批武昌名校。
武漢市江岸區三眼橋小學
上榜項目：京劇
武漢市江岸區三眼橋小學成立於1963年， 地處武漢市江岸區三眼橋腹地， 作為當地最早建立的公辦學校， 因其在當地居民心目中的地位， 被稱為“三眼橋地區的一顆明珠”。 已經走過五十多年風雨歷程的她， 在一代又一代三眼橋人的不斷傳承與呵護下煥發出日益旺盛的生機與活力。
武漢市光谷第四小學
上榜項目：陽新布貼
光穀四小位於東湖之濱，喻家山麓，毗鄰華中科技大學，地處中國光穀腹地，環境幽雅、佈局合理，教學設施完備，處處彰顯人文特色。得天獨厚的地理位置成就了學校半個世紀的風雨歷程，規模不斷擴大，品質逐年上升。特別是近年來，學校遵循“發展教師，成就學生，服務社會”的辦學理念，宣導“寬容，期待，規範，超越”的校園文化，沐課程改革東風，走內涵發展之路，取得了一個又一個令人矚目的佳績，得到了社會的廣泛讚譽。
武漢市礄口區東方紅小學
上榜項目：書法
礄口區東方紅小學創辦於1959年，原名大營子弟小學，地處礄口區解放大道仁壽路，與海軍工程大學和市二十六中毗鄰。
武漢市江漢區紅領巾學校
上榜項目：民族民間舞蹈
武漢市江漢區紅領巾學校是武漢市江漢區唯一一所省級示範小學。學校堅持“育人為本·創新為先·特色興校·文明興風”的辦學理念．贏得了廣泛的社會聲譽。
武漢為明學校
上榜項目：民樂
武漢為明學校/武漢為明高級中學以“做中國的新全人教育”為辦學理念，以“培養具有中國靈魂、世界眼光的現代人”為培養目標，實施高端辦學戰略。該校“雁之聲”管弦樂團、古箏隊都是是令人矚目的隊伍。
武漢市武鋼三中
上榜項目：民樂
湖北省武鋼三中坐落在武漢市青山區長江之濱。1978年被命名為首批湖北省重點中學，是“中國數學奧林匹克協作體核心學校”、華中科技大學“藝術人才培養基地”，中國百強中學。2002年被評為湖北省省級示範學校，2008年通過複評。
襄陽
襄陽市昭明小學
上榜項目：戲曲
昭明小學十分注重學生戲曲興趣的培養，2008年被評為全國首批“京劇進校園試點學校”。該校先後投入了30多萬元，用於戲曲排練廳裝修、服裝道具配備、教材研發、課件製作、師資培訓等。另外，該校還聘請了部分戲曲專家擔任輔導員，組建了一支20多人的專兼職戲曲教師隊伍。現在，昭明小學成立了襄陽花鼓戲團、昭明京劇團和多個戲曲興趣小組，擁有小戲迷100多人。目前，該校大部分學生都掌握了一定的戲曲基礎知識，唱上幾個戲曲名段，校園戲曲氛圍越來越濃。
襄陽市米公小學教育集團
上榜專案：書法
學校提出“讓每一個學生提筆能寫一手漂亮的漢字，讓學生會寫字，做好人，讓每一個學生終生受益”的教育理念，始終把“培育民族精神，弘揚書法藝術”作為辦學特色，在師生中開展了各種書法教育活動。
襄陽市第三十九中學
上榜項目：民族民間舞蹈
襄陽市第三十九中學（原襄樊市第三十九中學），創建於1968年。原先是一所襄陽棉紡廠子弟學校，現為一所市直公立學校。學校以多元智慧理論和因材施教思想為指導，以“平等、仁愛、關懷、欣賞、激勵”為治校方針，以“厚德、博學、求真、至善”為校訓，面向全體學生，著眼于學生的全面發展，教育教學品質一直名列市區前茅，在社會有良好的聲譽。
宜昌
宜昌市夷陵區實驗小學
上榜項目：夷陵版畫
據介紹，該校根據自身校情與學情，引入夷陵版畫作為特色課程，宣導師生一同學習和創作，並在創作實踐中對學生進行思想品德教育和社會主義核心價值觀的滲透，收到了可喜的德育效果。
長陽土家族自治縣實驗小學
上榜項目：長陽巴山舞
長陽土家族自治縣實驗小學，位於縣城所在地龍舟坪鎮清江三路30號，是縣教育局直屬學校，為湖北省教育科研實驗基地學校。學校始建於1954年，歷經四次遷址，三次更名，1988年定名為縣實驗小學。
五峰土家族自治縣實驗小學
上榜項目：土家族民間樂舞
五峰土家族自治縣實驗小學始建於1738年，新中國成立定名為城關小學，1981年掛牌為實驗小學。
宜昌市夷陵中學
上榜項目：巴山舞
湖北省宜昌市夷陵中學位於湖北省宜昌市西陵區，是一所由湖北省宜昌市教育局主管的公立全日制普通高級中學，是湖北省普通中學示範高中。湖北省宜昌市夷陵中學創辦於1962年，其前身為勝利中學；1992年宜昌地市合併，學校最後定名為“湖北省宜昌市夷陵中學”。
黃石
黃石市團城山小學
上榜項目：民樂
石市團城山實驗學校創辦於1993年，位於黃石經濟技術開發區，是開發區直屬的九年一貫制學校。學校先後被評為“全國啟發式教學實驗示範學校”、“全國教育科學‘十五’規劃教育重點課題先進單位”、“全國紅旗大隊”、“湖北省教改名校”、“湖北省少先隊工作示範學校”、“湖北省語言文字示範學校”、“湖北省藝術教育實驗學校”、“黃石市示範學校”、“市教科研十強學校”、“市德育工作考核評估試點學校”、“市綠色學校”、“市安全文明學校”、“市德育工作特色學校”、“市青少年法制教育示範學校”、“市藝術教育先進單位” “湖北省寫字實驗學校”、“黃石市優質生源基地學校”等。
鄂州
鄂州市實驗小學
上榜項目：鄂州雕花剪紙
中國湖北省鄂州市實驗小學，坐落在鄂州市城南新區，鄂州鄂城區匯賢路號。東臨是匯賢路，西靠文苑路，南依吳都大道，北沿壽昌大道。長江之濱，瀾湖之畔，吳都明珠，實驗小學。
荊門
荊門市第一中學
上榜項目：中國畫
荊門市第一中學創建於1978年，始名“荊門縣城關中學”,坐落于荊門城區海慧路中段。荊門一中是中國教育改革創新示範學校，教育部基礎教育課程改革全國先進實驗單位，湖北省示範學校，湖北省園林式學校。
孝感
孝感市孝南區實驗小學
上榜項目：雕花貼紙
以藝術教育為突破口，以“培養人生藝術、追求藝術人生”為主題，努力創建一所“學校充滿藝術氛圍、教學充滿藝術風格、教師充滿藝術氣質、學生充滿藝術情趣”的藝術特色學校。
荊州
洪湖市文泉中學
上榜項目：荊州花鼓戲
洪湖市文泉中學創建於1981年9月，學校師資力量雄厚，具有現代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來，為社會培養了大批傑出人才，贏得了社會各界的廣泛好評。學校坐落在水鄉洪湖市中心城區，東眺三國古戰場赤壁，南臨萬里長江，西映百里洪湖，環境優雅，交通便利，是莘莘學子心馳神往的理想殿堂。
松滋市實驗初級中學
上榜項目：松滋說鼓子
松滋市實驗初中掛牌於1998年2月。2014年8月，原新江口鎮第二初中併入我校，掛牌為“松滋市實驗初中城北校區”，至此，松滋市實驗初中形成一校兩區的格局。
黃岡
黃岡市實驗小學
上榜項目：戲曲
湖北省黃岡市實驗小學，始建於1904年，位於清同治七年所建黃岡縣學舊址，校園占地面積44畝，前身為黃州高等小學堂，懿范學堂，信友小學，省立二師附小，黃師附小，現為黃岡市教育局直屬小學。
麻城市第二實驗小學
上榜項目：花挑（東路花鼓戲）
麻城市第二實驗小學創建於1982年5月，於1984年8月開始招收學生，是麻城市教育局直屬實驗小學，地處新老城區結合部的中心地段的工業路與陵園路交匯處。
黃岡市黃州西湖中學
上榜項目：剪紙
黃州西湖中學是2000年由黃岡幼師改制而成的一所全日制完全中學。全國高中生物聯賽結果揭曉，西湖中學代表隊6人次分別獲得國家級和市級獎項，其中吳佳斌、熊凱獲得國家級三等獎，袁冰獲得市級一等獎。
武穴市師範附屬小學
上榜項目：剪紙
武穴市師範附屬小學創辦於1952年，是武穴市教育局直屬小學。她坐落在繁華的市區中心——武穴市永甯大道南側。學校擁有教學、辦公、生活、運動四大功能區，環境典雅優美，設計獨具匠心，吸引了眾多的省內外學校來此參觀學習。
咸寧
通城縣雋水寄宿中學
上榜項目：民族民間舞蹈
雋水寄宿中學地處銀山腳下，秀水河畔，這裡有著悠久的辦學歷史，有著豐厚的人文積澱，雋水寄宿中學繼承了這塊育人寶地，傳承了她的文化與傳統，並使之不斷光大，不斷創新。
恩施
利川市第一民族實驗小學
上榜項目：民族民間舞蹈
利川市第一民族實驗小學是利川市教育局直轄的一所六年制實驗性學校。學校歷史悠久，文化底蘊深厚。始創于19世紀初葉，時稱“鐘靈書院”。後隨歷史沿革，幾遷校址，數易校名，1987年定名為利川市民族實驗小學。2012年更名為利川市第一民族實驗小學。
建始縣長梁鄉民族小學
上榜專案：建始絲弦鑼鼓
建始縣長梁鄉民族小學成立於2003年，地處恩施土家族苗族自治州建始縣長梁鄉隴裡村四組，目前主要經營實施小學義務教育，促進基礎教育發展，小學學歷教育。
仙桃
仙桃市第三實驗小學
上榜項目：沔陽雕紙
湖北省仙桃市第三實驗小學坐落在湖北省仙桃市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。
天門
天門市第一小學
上榜項目：天門花鼓戲
門市第一小學創建於2008年,是一所由市政府投資3000多萬元,完全按國家教育部《全國中小學學校標準》建成的一所天門首家、荊楚一流、與國際接軌的新型現代化學校。
而入選這個名單
將會帶來什麼好處呢~~
↓↓↓
1
傳承項目納入學校美育課程建設
傳承學校要以課程教學為基礎，將傳承項目納入學校美育課程建設，開設校本課程，加強學科融合，深化教學改革。
2
建設一支穩定的專兼職教師隊伍
要以師資隊伍建設為支撐，建設一支相對穩定的傳承項目專兼職教師隊伍，提升項目教育教學水準。
3
帶動輻射當地中小學
要以輻射帶動為拓展，帶動輻射當地中小學和社區，不斷擴大傳承項目的覆蓋面和參與面。要以成果展示為助推，結合傳統節日，因地制宜組織學生開展傳承專案成果展示活動，增強學生傳承中華優秀傳統文化的責任感和使命感。
4
獲得經費支援
教育部將持續支援傳承學校的創建工作，對經遴選認定的學校命名為“中華優秀文化藝術傳承學校”，對開展工作確有成效的傳承學校，將通過各種途徑介紹和推廣典型經驗，並給予一定經費支持，支援重點向中西部地區和農村學校傾斜。
不得不說
湖北的教育真的是越來越好！
同學們的學習內容越來越豐富！
我的大湖北
2018繼續加油吧！
希望我們湖北湧現更多的特色名校！
光穀四小位於東湖之濱，喻家山麓，毗鄰華中科技大學，地處中國光穀腹地，環境幽雅、佈局合理，教學設施完備，處處彰顯人文特色。得天獨厚的地理位置成就了學校半個世紀的風雨歷程，規模不斷擴大，品質逐年上升。特別是近年來，學校遵循“發展教師，成就學生，服務社會”的辦學理念，宣導“寬容，期待，規範，超越”的校園文化，沐課程改革東風，走內涵發展之路，取得了一個又一個令人矚目的佳績，得到了社會的廣泛讚譽。
武漢市礄口區東方紅小學
上榜項目：書法
礄口區東方紅小學創辦於1959年，原名大營子弟小學，地處礄口區解放大道仁壽路，與海軍工程大學和市二十六中毗鄰。
武漢市江漢區紅領巾學校
上榜項目：民族民間舞蹈
武漢市江漢區紅領巾學校是武漢市江漢區唯一一所省級示範小學。學校堅持“育人為本·創新為先·特色興校·文明興風”的辦學理念．贏得了廣泛的社會聲譽。
武漢為明學校
上榜項目：民樂
武漢為明學校/武漢為明高級中學以“做中國的新全人教育”為辦學理念，以“培養具有中國靈魂、世界眼光的現代人”為培養目標，實施高端辦學戰略。該校“雁之聲”管弦樂團、古箏隊都是是令人矚目的隊伍。
武漢市武鋼三中
上榜項目：民樂
湖北省武鋼三中坐落在武漢市青山區長江之濱。1978年被命名為首批湖北省重點中學，是“中國數學奧林匹克協作體核心學校”、華中科技大學“藝術人才培養基地”，中國百強中學。2002年被評為湖北省省級示範學校，2008年通過複評。
襄陽
襄陽市昭明小學
上榜項目：戲曲
昭明小學十分注重學生戲曲興趣的培養，2008年被評為全國首批“京劇進校園試點學校”。該校先後投入了30多萬元，用於戲曲排練廳裝修、服裝道具配備、教材研發、課件製作、師資培訓等。另外，該校還聘請了部分戲曲專家擔任輔導員，組建了一支20多人的專兼職戲曲教師隊伍。現在，昭明小學成立了襄陽花鼓戲團、昭明京劇團和多個戲曲興趣小組，擁有小戲迷100多人。目前，該校大部分學生都掌握了一定的戲曲基礎知識，唱上幾個戲曲名段，校園戲曲氛圍越來越濃。
襄陽市米公小學教育集團
上榜專案：書法
學校提出“讓每一個學生提筆能寫一手漂亮的漢字，讓學生會寫字，做好人，讓每一個學生終生受益”的教育理念，始終把“培育民族精神，弘揚書法藝術”作為辦學特色，在師生中開展了各種書法教育活動。
襄陽市第三十九中學
上榜項目：民族民間舞蹈
襄陽市第三十九中學（原襄樊市第三十九中學），創建於1968年。原先是一所襄陽棉紡廠子弟學校，現為一所市直公立學校。學校以多元智慧理論和因材施教思想為指導，以“平等、仁愛、關懷、欣賞、激勵”為治校方針，以“厚德、博學、求真、至善”為校訓，面向全體學生，著眼于學生的全面發展，教育教學品質一直名列市區前茅，在社會有良好的聲譽。
宜昌
宜昌市夷陵區實驗小學
上榜項目：夷陵版畫
據介紹，該校根據自身校情與學情，引入夷陵版畫作為特色課程，宣導師生一同學習和創作，並在創作實踐中對學生進行思想品德教育和社會主義核心價值觀的滲透，收到了可喜的德育效果。
長陽土家族自治縣實驗小學
上榜項目：長陽巴山舞
長陽土家族自治縣實驗小學，位於縣城所在地龍舟坪鎮清江三路30號，是縣教育局直屬學校，為湖北省教育科研實驗基地學校。學校始建於1954年，歷經四次遷址，三次更名，1988年定名為縣實驗小學。
五峰土家族自治縣實驗小學
上榜項目：土家族民間樂舞
五峰土家族自治縣實驗小學始建於1738年，新中國成立定名為城關小學，1981年掛牌為實驗小學。
宜昌市夷陵中學
上榜項目：巴山舞
湖北省宜昌市夷陵中學位於湖北省宜昌市西陵區，是一所由湖北省宜昌市教育局主管的公立全日制普通高級中學，是湖北省普通中學示範高中。湖北省宜昌市夷陵中學創辦於1962年，其前身為勝利中學；1992年宜昌地市合併，學校最後定名為“湖北省宜昌市夷陵中學”。
黃石
黃石市團城山小學
上榜項目：民樂
石市團城山實驗學校創辦於1993年，位於黃石經濟技術開發區，是開發區直屬的九年一貫制學校。學校先後被評為“全國啟發式教學實驗示範學校”、“全國教育科學‘十五’規劃教育重點課題先進單位”、“全國紅旗大隊”、“湖北省教改名校”、“湖北省少先隊工作示範學校”、“湖北省語言文字示範學校”、“湖北省藝術教育實驗學校”、“黃石市示範學校”、“市教科研十強學校”、“市德育工作考核評估試點學校”、“市綠色學校”、“市安全文明學校”、“市德育工作特色學校”、“市青少年法制教育示範學校”、“市藝術教育先進單位” “湖北省寫字實驗學校”、“黃石市優質生源基地學校”等。
鄂州
鄂州市實驗小學
上榜項目：鄂州雕花剪紙
中國湖北省鄂州市實驗小學，坐落在鄂州市城南新區，鄂州鄂城區匯賢路號。東臨是匯賢路，西靠文苑路，南依吳都大道，北沿壽昌大道。長江之濱，瀾湖之畔，吳都明珠，實驗小學。
荊門
荊門市第一中學
上榜項目：中國畫
荊門市第一中學創建於1978年，始名“荊門縣城關中學”,坐落于荊門城區海慧路中段。荊門一中是中國教育改革創新示範學校，教育部基礎教育課程改革全國先進實驗單位，湖北省示範學校，湖北省園林式學校。
孝感
孝感市孝南區實驗小學
上榜項目：雕花貼紙
以藝術教育為突破口，以“培養人生藝術、追求藝術人生”為主題，努力創建一所“學校充滿藝術氛圍、教學充滿藝術風格、教師充滿藝術氣質、學生充滿藝術情趣”的藝術特色學校。
荊州
洪湖市文泉中學
上榜項目：荊州花鼓戲
洪湖市文泉中學創建於1981年9月，學校師資力量雄厚，具有現代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來，為社會培養了大批傑出人才，贏得了社會各界的廣泛好評。學校坐落在水鄉洪湖市中心城區，東眺三國古戰場赤壁，南臨萬里長江，西映百里洪湖，環境優雅，交通便利，是莘莘學子心馳神往的理想殿堂。
松滋市實驗初級中學
上榜項目：松滋說鼓子
松滋市實驗初中掛牌於1998年2月。2014年8月，原新江口鎮第二初中併入我校，掛牌為“松滋市實驗初中城北校區”，至此，松滋市實驗初中形成一校兩區的格局。
黃岡
黃岡市實驗小學
上榜項目：戲曲
湖北省黃岡市實驗小學，始建於1904年，位於清同治七年所建黃岡縣學舊址，校園占地面積44畝，前身為黃州高等小學堂，懿范學堂，信友小學，省立二師附小，黃師附小，現為黃岡市教育局直屬小學。
麻城市第二實驗小學
上榜項目：花挑（東路花鼓戲）
麻城市第二實驗小學創建於1982年5月，於1984年8月開始招收學生，是麻城市教育局直屬實驗小學，地處新老城區結合部的中心地段的工業路與陵園路交匯處。
黃岡市黃州西湖中學
上榜項目：剪紙
黃州西湖中學是2000年由黃岡幼師改制而成的一所全日制完全中學。全國高中生物聯賽結果揭曉，西湖中學代表隊6人次分別獲得國家級和市級獎項，其中吳佳斌、熊凱獲得國家級三等獎，袁冰獲得市級一等獎。
武穴市師範附屬小學
上榜項目：剪紙
武穴市師範附屬小學創辦於1952年，是武穴市教育局直屬小學。她坐落在繁華的市區中心——武穴市永甯大道南側。學校擁有教學、辦公、生活、運動四大功能區，環境典雅優美，設計獨具匠心，吸引了眾多的省內外學校來此參觀學習。
咸寧
通城縣雋水寄宿中學
上榜項目：民族民間舞蹈
雋水寄宿中學地處銀山腳下，秀水河畔，這裡有著悠久的辦學歷史，有著豐厚的人文積澱，雋水寄宿中學繼承了這塊育人寶地，傳承了她的文化與傳統，並使之不斷光大，不斷創新。
恩施
利川市第一民族實驗小學
上榜項目：民族民間舞蹈
利川市第一民族實驗小學是利川市教育局直轄的一所六年制實驗性學校。學校歷史悠久，文化底蘊深厚。始創于19世紀初葉，時稱“鐘靈書院”。後隨歷史沿革，幾遷校址，數易校名，1987年定名為利川市民族實驗小學。2012年更名為利川市第一民族實驗小學。
建始縣長梁鄉民族小學
上榜專案：建始絲弦鑼鼓
建始縣長梁鄉民族小學成立於2003年，地處恩施土家族苗族自治州建始縣長梁鄉隴裡村四組，目前主要經營實施小學義務教育，促進基礎教育發展，小學學歷教育。
仙桃
仙桃市第三實驗小學
上榜項目：沔陽雕紙
湖北省仙桃市第三實驗小學坐落在湖北省仙桃市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。
天門
天門市第一小學
上榜項目：天門花鼓戲
門市第一小學創建於2008年,是一所由市政府投資3000多萬元,完全按國家教育部《全國中小學學校標準》建成的一所天門首家、荊楚一流、與國際接軌的新型現代化學校。
而入選這個名單
將會帶來什麼好處呢~~
↓↓↓
1
傳承項目納入學校美育課程建設
傳承學校要以課程教學為基礎，將傳承項目納入學校美育課程建設，開設校本課程，加強學科融合，深化教學改革。
2
建設一支穩定的專兼職教師隊伍
要以師資隊伍建設為支撐，建設一支相對穩定的傳承項目專兼職教師隊伍，提升項目教育教學水準。
3
帶動輻射當地中小學
要以輻射帶動為拓展，帶動輻射當地中小學和社區，不斷擴大傳承項目的覆蓋面和參與面。要以成果展示為助推，結合傳統節日，因地制宜組織學生開展傳承專案成果展示活動，增強學生傳承中華優秀傳統文化的責任感和使命感。
4
獲得經費支援
教育部將持續支援傳承學校的創建工作，對經遴選認定的學校命名為“中華優秀文化藝術傳承學校”，對開展工作確有成效的傳承學校，將通過各種途徑介紹和推廣典型經驗，並給予一定經費支持，支援重點向中西部地區和農村學校傾斜。
不得不說
湖北的教育真的是越來越好！
同學們的學習內容越來越豐富！
我的大湖北
2018繼續加油吧！
希望我們湖北湧現更多的特色名校！