在我國， 有一個不爭的事實， 中國重點大學農村學生比例自90年代起不斷滑落。 由於城鄉教育資源不均衡， 農村教育已成為教育公平的短板。 專家認為， 加大重點高校招收農村生涯的比例， 可以在一定程度上促進教育公平， 但不能徹底解決短板效應。
具體地講：農村孩子和城裡孩子相比， ”考大學少了很多機會”。 中國海洋大學土木工程專業的農村籍同學說， 經濟原因是最大的， 有不少品學兼優的學生因為家庭貧困而輟學， 其次和城市同學相比少了很多資訊來源。 “我們大部分農村同學上了大學才知道有很多同學是通過自主招生來的， 我們農村孩子就不知道， 只能擠高考獨木橋， 擠不上就只能複讀、打工。 “
即便是有幸鯉魚躍龍門，
那些寒門子弟的表現又如何呢？
光明網曾在2015年做過一期關於”農村學子在北大“的報導， 提到了農村學子進入名校後，
一個是英語水準和城市學生差距較大， 另外就是研究性學習上表現欠佳。
知識面較窄， 閱歷較少， 初入城市時會遭遇城市文化的衝擊， 產生”知識性鴻溝， 交際壁壘“。
”寒門難出貴子“等同於堵塞了底層民眾向上流動的通道， 也減緩了社會的澎湃動力。 在一個日漸固化的階層格局之下， 富者恒富， 窮者恒窮， 社會將徹底喪失公平和正義。
所幸的是， 整個社會都對這種”逆淘汰“現象有了共識， 全社會也試圖找到破解這一問題的”金鑰匙“。
要想破解”寒門難出貴子“的難題， 除了已有的助學措施要進一步向前推進之外， 有關部門還應該在”平權“方面儘量做到”關口前移“。 也就是說， 通過制度化的手段來縮小農村學生和城市學生在基礎教育階段的差距，
”窮且彌堅， 不墜青雲之志“最重要還是我們每位寒門子弟自己要學會自我救贖而不是自我放逐。 500年前， 王陽明先生曾說過：人皆可以為堯舜——只要喚醒沉睡的心， 每個人都會于心中發現非凡的自我創造出非凡的事業。
每個人都有最艱難的時刻。
有些人， 會在低處呆一陣子。 有些人卻會在低處呆一輩子。
其實人生無所謂高低， 哪怕是個乞丐， 人格上也是和我們平等的。
所謂高低， 其實指的是我們的內心。
有的心， 始終是激昂的， 奮進的， 充滿了奔放不羈野性的。 有些人卻意專頹迷， 昏昏噩噩。
敢於夢想， 忠於目標， 保持專注！
這個世界上， 正是普通人才會面臨著更多的機會， 更多 的選擇， 只要我們抬起頭， 打開憋屈而春萌的心， 自信人生二百年， 會當擊水三千里， 矚目千里冰封， 萬里雪飄， 就此遠航啟程。