參加同學聚會， 各種資訊撲面而來， 好的， 壞的。 大家談論各自的工作， 如何為晉級赤膊上陣， 如何在微妙的人際關係中游走；大家也談論各自的孩子， 如何讓孩子參加各類輔導班， 哪家教育平臺的教學品質更高， 自己的孩子如何脫穎而出；大家還談論婆媳關係， 婆婆如何關注自己的丈夫， 如何冷漠而討厭的對待自己， 自己如何和她進行暗戰；有一個詞彙在幾乎所有的故事中盤旋：競爭。
我們的未來含苞待放！
我們在和外界的互動中， 處處暗含著競爭， 輸贏只在刹那間。 如若輸了， 會出現步步都踏不上的局面， 甚至， 有人也會以命相博。
然而， 這世界讓我們掀開一角， 看見一些東西後， 在我們鍥而不捨的固守這些可感可見的觀念時， 它卻早就在悄悄地變化中， 只是我們未曾察覺， 我們置身於事外。
你可知道生命的發展史裡， 我們不僅僅有“競爭”， 我們還有其他的生存方式？
首先， 再次回顧偉大的生物學家達爾文帶給我們的洞見：達爾文進化論的基本組成部分是遺傳、變異、生存競爭、最適者生存。 達爾文認為：新的物種主要是通過線性的， 漸進， 勻速的， 緩慢的方式形成。 達爾文在《物種起源》中預言， 今後如果有人對我的理論提出挑戰， 那很可能來自對寒武紀動物突然大量出現的解釋。 偉人的創見都是開放式的， 他將自己解決不了的問題懸置， 讓後來者繼續前行。
後來的科學家們， 從寒武紀生命大爆發中， 研究發現生物進化的速度不都是勻速的、漸進的， 而是突變和漸變共同作用的結果， 只不過漸變所形成的變異在總變異量中所占的份額很小， 他們進一步完善了達爾文的進化理論。
數學家也進一步從數學角度為世界提供了對生命理解的可能。 就在1944年， 數學家約翰·馮·諾依曼與奧斯卡·摩根斯坦提出“博弈論”的數學理論， 引入了零和博弈、正和博弈等等概念。 零和博弈， 簡單說就是參加的雙方， 在競爭之下， 雙方的收益相加等於零， 也即意味你多， 我就少， 我少你就多。 而正和博弈， 簡單而言就是人人都是大贏家。
而生物學家約翰·梅納德·史密斯和奧瑞思·桑斯馬利在數學家的理論基礎上， 對生命史有了新的出發， 他們認為在生命史上每一次的重大轉折中， “正和博弈”主宰了生物進化。 在每次重大的轉折中， 生物因數都被放入了更大的體系中， 在這個更大的體系中， 各種因數分化自我，
我們人類， 在自己的來源裡， 已經參與了正和博弈， 而在意識中， 很多人還在堅守零和博弈的規矩。 如若， 我們多瞭解這世界裡的一點真識， 我們的痛苦和情非所願的症狀就會減輕， 起碼， 身邊的這些煩惱也會減少， 因為合作性而非對抗性， 令人可以有更好的選擇。 人人會更好， 並非是夢想， 在我們的宏大的體系中， 其實我們已經在路上， 您已經是參與者， 而並非旁觀者。
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