創傷後應激障礙怎麼治療

前幾年電視臺記者請美齡老師給一個小女孩做心理調整。他們準備為這個小女孩拍一個專題，借此給小女孩以心理援助並呼籲社會對創傷性應激障礙治療的關注。

小女孩名字叫SS， 15歲，初中二年級學生。父母和哥哥均在南方打工，一個月前被一中年男子帶領5名14至16歲的男孩輪奷。遂出現創傷後應激障礙。 SS 對著父母和哥哥又哭又喊，渾身發抖，認人不清，一連幾天大小便失禁，基本生活不能自理。來到省城一家精神病醫院。精神科醫生診斷為創傷後應激障礙，採取全封閉治療，治療過程中用十分強硬的方法把她捆在床上，強行輸液，給服用大量鎮靜劑，三天后SS的精神平靜了一些，意識恢復，但一想起那令她髮指的情形，仍然控制不住情緒會大喊大叫，渾身發抖。

她哥哥在愛心電視媒體的説明下給她看了美齡老師的照片，告訴她美齡老師可以給她做心理幫助。

請她跟美齡老師通電話，電話中她告訴美齡老師，醫生們同樣讓他感到可怕，醫院象個地獄，醫生都是可怕的魔鬼，她討厭他們，恨他們。她覺得這世上沒有安全的地方。實際上這是醫院的傳統治療模式給了她第二次心理傷害――醫源性心理創傷。

當SS要求出院時，醫生們又告訴她，如果在她沒完全好之前出院，如果再復發，就更麻煩。家人很怕她再次復發，儘管知道SS的問題不是器質性精神病，但不知道該怎麼辦，也不敢出院。醫生們一再告誡不要提那令她傷痛的事，但如果她不提起那件事，就不能給刑警提供有效筆錄，犯罪份子就得不到相應法律制裁，消遙法外。另外如果她內心的創傷不能得到有效化解，

在心裡面留下很深的陰影，一旦他回想起這件事情就會很不舒服，復發的可能性很大！

針對這樣的創傷後心理應激障礙，該怎麼辦？

這讓我想到2008年5.12四川大地震，不少人在一瞬間喪失了親人，一瞬間成了殘疾。在那一瞬間很多人產生了嚴重的創傷後應激障礙。

為了撫慰災難中廣大人民受創傷的心靈，美齡老師發起組織了首批心理諮詢師自願前往災區服務，其他很多有愛心的心理諮詢師也陸續參與其中，國家也積極組織了大批的心理工作者前往災區提供心理援助。有效及時的心理援助讓大家儘快走出災難後心理創傷，以積極的心態投入的災後重建中，重建美好家園。

美齡老師在12天的心理援助中，在北川中學和綿陽市九州體育館，為幾千名災民、學生和抗震救災的一線人民子弟兵提供了有效的心理援助。美齡老師從災區回來後，還一直和很多人保持著聯繫。其中有一個一直和美齡老師保持聯繫的19歲男孩，在美齡老師的激勵下，積極投身到災後重建中，

不但重建了自己的溫馨家園，而且憑藉自己的拼搏和智慧賺取了不菲的經濟收入（09年1月份在與美齡老師溝通中，他告訴美齡老師，他做建材已經獲益幾十萬元）。

由此可鑒，對於創傷性應激障礙，最有效的方案首選心理諮詢調整，因為歸根結底雖然創傷性應激障礙是由突發性、威脅性或災難性生活事件導致個體延遲出現和長期持續存在的精神障礙，並伴有情緒的易激惹和回避行為。但其實質是一種創傷後心理失衡狀態，是心理因素導致，並不是器質性病變所致。只是對於一些特別嚴重的創傷性應激障礙求助者，可以適當輔助藥物緩解軀體症狀，但如果單純的採用傳統醫療模式，很可能給求助者帶來二次心理創傷。

美齡老師寄語：解決問題關鍵是找出問題的根源所在，然後才能有針對性的進行有效解決！