武漢學院45名師生分享百萬巨獎，學校創辦人陳一丹表示要有“成長型心態”

圖為：武漢學院“陳一丹伉儷”圖書館

□楚天都市報記者揭明玥通訊員胡達豐楊麗蘋

日前， 武漢學院第八屆“陳一丹獎教獎學金”頒獎盛典，

在該校馬化騰教學樓報告廳舉行， 45名師生一起分享百萬巨獎。 武漢學院創辦人陳一丹先生特意返漢來到頒獎現場， 同師生們講述他一年來的遊歷見聞， 鼓勵他們要有“成長型心態”。 據悉， 該頒獎盛典連續舉辦八年來， 已經成為該校最值得師生期待的、表彰先進、鼓舞精神、宣導變革、激蕩未來的文化盛事。

連續8年頒發百萬獎金鼓勵優秀師生

據介紹， 武漢學院“陳一丹獎教獎學金”， 由陳一丹先生于2010年捐贈1000萬元人民幣設立， 每年額度100萬元， 用於獎勵符合全人發展理念的優秀學生、在教學科研中取得突出成績的教師， 以及在創新改革中做出突出貢獻的行政人員。 今年所設獎項分別有“傑出學生獎”、“卓越學生獎”、“科研專案立項獎”、“科研創新獎”、“教師典範獎”和“科研貢獻獎”。

陳一丹認為， 2017年於武漢學院而言， 是發展與轉折的重要年。 去年末， 經該校新一屆校董會提名委員會提名， 該校聘任湖北省特聘專家、“百人計畫”入選者， 武漢大學原國際軟體學院院長崔曉暉教授， 為武漢學院新一任校長， 學校確立了“建設一流大學， 培養行業領軍人才”的新定位。 同時， 一大批心懷教育夢想的優秀人才， 陸續加入到該校建設中。 這一系列重大舉動的背後， 都凸顯了學校銳意改革、奮發進取的雄心壯志。

每名學生的成長才是學校成功的標誌

頒獎典禮上， 陳一丹以美國斯坦福大學教授Carol S.Dweck的理論“成長型心態”為題， 為全體師生做了近一個小時的主題分享。

陳一丹介紹， 固定型心態的人， 相信自己的才能是一成不變的；而成長型心態的人， 則認為即使人們在先天的才能、資質、興趣或者性情方面， 有著各種不同， 但每個人都可以通過後天努力和個人經歷來改變和成長。 所以， 當面對失敗、挫折或新的挑戰， 這兩種不同心態的人， 做出的反應也大不相同。 “我希望武漢學院的每位師生都能夠記住， 你是有選擇的。 ”陳一丹說， “我和武漢學院的每一位老師、每一位學生一起， 讓我們更加好學、更加關注自己的成長、共同營造成長型心態的環境。 有了我們每一個人的努力和成長， 武漢學院才會成長起來！”

該校校長崔曉暉也表示， 從今年起， 學校還將在一流高端人才引進上繼續增大力度，

在教學方面利用現代科技進行教學改革， 促進老師能夠真正的把知識傳授給學生， 以每一名學生的成長為目標， 培養出更多高素質、有創新精神， 且能充分利用新知識的一流學生。