一是多育並舉， 推進立德樹人工作。 一是抓實傳統教育， 通過開展經典誦讀活動， 注重經典學習的校本化和常態化。 二是抓實家庭教育， 通過傳家訓、樹家風、立家規， 建立家庭教育氛圍， 舉辦家長學校， 引領家庭教育。 三是抓實社會教育， 加強社會實踐基地建設， 與派出所、醫院等單位合作， 在教育實踐中心開設以科普教育、藝術教育、生活教育等三大教育主題為主的室內外活動項目， 保證學生在每學期至少參加一次綜合實踐活動， 並把活動情況納入綜合素質評價。
二是搭建平臺， 優化立德樹人環境。
三是加強聯動， 增強立德樹人力量。 落實班級學校德育工作向學校月彙報制度， 並將其納入到德育考核體系中。 設立教師媽媽隊伍， 加強對留守兒童的關愛和保護。 聘請派出所指導員為學校的法制副校長， 加強對師生的法制教育。 完善四級德育隊伍體系， 通過校長—德育處—班主任—科任教師的四級體系，