“有料”， 換一個角度講， 就是課程資源。 一堂好課， 教師是會從實際的教學情境出發， 開發和利用相關的教學資源的， 這資源既有我們自身的經驗積累， 更來自與學生的互動。 我們必須明白“我”就是課程， “我”就是課程資源， 同樣， 課堂當下發生的， 每一個教師之外的存在， 也是課程， 也是資源。
當然有料是要建立在教師自身的功底和閱歷的基礎上的。 語文教師有深厚的語文功底， 豐富的人文素養， 充沛的教育熱情、那樣的多才多藝， 他們的課堂就可能是有個性的， 多姿多樣的。
“有料”， 換一個角度講， 就是課程資源。 一堂好課， 教師是會從實際的教學情境出發， 開發和利用相關的教學資源的， 這資源既有我們自身的經驗積累， 更來自與學生的互動。 我們必須明白“我”就是課程， “我”就是課程資源， 同樣， 課堂當下發生的， 每一個教師之外的存在， 也是課程， 也是資源。
當然有料是要建立在教師自身的功底和閱歷的基礎上的。 語文教師有深厚的語文功底， 豐富的人文素養， 充沛的教育熱情、那樣的多才多藝， 他們的課堂就可能是有個性的， 多姿多樣的。