點擊上方“果然幸福” 可以關注哦！
人的成長， 建立在先天條件與後天環境。
一位孩子樣貌、體格， 是先天條件的基因所致。 後天環境來自父母的應對， 應對的關鍵都是態度。
先天條件有其優勢， 但是父母塑造的後天環境， 更是決定了孩子的發展， 不容小覷。
英國有句諺語：“父母對孩子的態度， 決定他的命運。 ”
什麼樣的應對才是良好的態度， 決定了孩子命運？我的答案是：專注和諧與孩子對話， 孩子通常顯得寧靜專注。
當父母專注和諧， 孩子也就專注和諧了。 這種互動方式， 心理學家稱之為：“attunement”。
“Attunement”的現象， 心理學界曾借用物理現象解釋， 可用某實驗說明：將數個節拍器攪動， 以各自的頻率擺動， 一段時間之後， 數個節拍器都同步， 一致的擺蕩， 發出相同的聲調。 將鐘擺放置一起， 也有同樣的狀況。
自然界蟬的鳴叫、青蛙的共鳴， 都有“attunement”的現象， 同步成協調一致的節奏。 人與人之間也有這個現象，
因此， 在教養環境， 父母與教師所展現的態度， 正是給孩子最初的示範。 若是師長寧靜專注， 孩子接收我們的頻率， 易養成寧靜專注， 這就是孩子與父母attunement， 同步化了。
專注和諧的對話，
另一個層次就是， 如何在語言訊息的內涵， 能與孩子有和諧的對話。 我認為這是教養的基礎， 也是這個時代的教養最需要注意的部分。
當你跟浮躁的人相處， 你輕易就浮躁了；跟憤怒的人相處， 你容易憤怒或者害怕。 如果跟寧靜和諧的人相處， 你則進入相同頻率， 浸潤在一致的氣氛。 這正是心理學的“attunement”作用。
所以， 當父母語氣怒飆， 只是想控制孩子， 孩子也學會這樣控制他人。 探索這些有情緒問題的孩子， 追溯其家庭的應對， 發現父母常對孩子嚴厲，
嚴厲的教養方式， 在當今繽紛加速的年代， 易引起孩子的反彈。 且父母常以情緒控制孩子， 當孩子日漸長大， 有能力反抗， 也會以情緒控制回饋大人， 這就是態度的影響。
有的孩子在外頭畏縮， 在家裡面比較調皮， 也常是被嚴格態度對待所致。
2014年底， 我去南京講座， 有位新加坡母親詢問， 如何才能挽救母女之間的關係， 她與女兒爭吵不可開交， 女兒情緒總是失控。 我教了這位母親如何以專注與和諧的應對， 面對女兒狀況。
2016年， 我再次遇見她；她與我分享母女關係， 女兒不僅情緒穩定， 且各方面表現都令人滿意。
我問新加坡母親， 女兒如何改變的呢？
她給我兩個字：“談話！”
我猜這位母親， 應該在談話中， 已懂得如何運用了和諧對話使然。
（李崇建 甘耀明）