在海蘭江畔有一方沃土， 盛開著芬芳的藝術教育奇葩， 這就是以藝術教育見長的龍井高級中學。 多年來， 龍井高中秉承厚重的辦學經驗和歷史積澱， 在藝術教育特色辦學理念的指引下， 積極探索發展素質教育， 開闢了普通高中藝術教育教學的新路子， 被評為“全國藝術教育先進學校”、“吉林省中小學藝術教育示範學校”、“全州素質教育示範校”， 煥發出勃然生機。
更新觀念 厚積薄發
促進學生全面發展
走進龍井高中教學樓令人眼前一亮：裝飾高雅， 環境優美， 教學設備先進， 特別是走廊文化主題鮮明、內容豐富、圖文並茂，
作為中國第一所朝鮮族高中， 龍井高級中學創建於1950年3月17日， 已走過67年歷程。 近年來， 該校在素質教育特別是藝術教育方面的先進辦學理念， 為藝術教育發展提供了肥沃的土壤。 “以學生終身發展為本， 更新觀念， 優化方式， 促進全體發展、全面發展、個性發展， 持續發展”。 龍井高級中學校長金周榮的這番話是對學校辦學理念的最好解讀。 學校領導班子意識到藝術教育已經成為培養學生核心素養的重要載體， 始終把藝術教育擺在學校教育中的重要地位， 將其作為學校特色項目做大做強。
大力投入 建強隊伍
確保藝術教育健康發展
每天15時， 龍井高中資深音樂教師任昌范都準時打開該校多功能活動廳的大門， 迎接一天裡最“熱鬧”的時段。 他自豪地給記者介紹說：“這是我們學校新建的多功能廳， 地方寬敞、設施齊備， 每天學校的各個藝術社團在這裡排練兩個小時， 是我們搞藝術活動的主要場所。 ”
為提升藝術教育水準， 該校在經費十分困難的情況下， 加大藝術教育經費投入。 近兩年來，
搭建平臺 營造氛圍
讓藝術之花激情綻放
龍井高中把體育、藝術、文化教育作為辦學特色常抓不懈， 以藝術“特長生”和有專長的學生為主， 組建多種藝術課外活動小組， 並確定分管領導加強管理。 該校堅持“課內課外相結合、普及與提高相結合、平時活動與大型活動相結合、校內校外相結合”的工作思路， 定期舉辦“春季”、“冬季”兩次大型藝術節活動及各類學生社團活動、藝術節活動、課外小組活動， 形成校園文化主旋律。 形式多樣的活動為學生提供了展示才藝的舞臺， 極大豐富了學生的課餘生活， 培養了大批才藝好苗子。
根植於“教育之鄉”沃土， 承載著孩子們的夢想， 該校斬獲榮譽無數：首屆“荷花·少年”全國（中學）校園舞蹈匯演一等獎；中央電視臺“和諧樂章”魅力校園新春音樂會金獎；全國第三屆、第四屆、第五屆中小學藝術展演活動二等獎、優秀指導獎；吉林省第三屆、第四屆、第五屆中小學藝術展演活動一等獎；全州第二屆、第四屆、第五屆中小學藝術展演最高獎，
(本報記者 高 超)