本來醫學是一個神聖的職業， 為何招致如此冷遇， 據2015年中國醫師協會發佈的《中國醫師執業狀況白皮書》指出， 據2014年調查顯示， 近七成的醫務人員不希望子女學醫。 其原因可能有如下幾方面。
1.畢業後待遇低， 意即清苦。 根據《2015年中國大學生就業報告》， 2014年本科畢業半年後收入最低的是醫學生。 2015年北京市發佈一則調查報告稱， 本科畢業後半年， 平均工資最高的是工學3940元， 最低的是醫學3208元。 2012年廣東省的統計資料， 醫學類畢業生就業薪酬最低， 其就業率在本科畢業生中只排第三。 2015年2月， 我國全面啟動住院醫生規範化培訓制度，
2.社會對醫學和醫師認同度差， 難受尊重， 意即受苦。 在古代， 范仲淹曾說“不為良相， 當為良醫”， 皇帝、丞相緊接著就是醫生。 在國外， 總統、律師緊接著就是醫生， 人生三甲。 但在我國對醫學和醫生並未受到如此尊重。 有的醫生甚至失去尊嚴。
3.工作壓力大， 工作量大， 意即辛苦。 我國的標準工時數量是每天8小時，
4.身體狀況差， 意即痛苦。 據調查， 25-35歲的醫生有85.9%的要加班， 36-45歲的有86.6%要加班， 46-60歲的有83.3%要加班。 在醫生中認為身體很好的僅占7.26%， 認為好的占22.8%， 認為一般的高達55.3%， 竟有14.6%的醫生認為身體很差。 衛生部發起過一次小樣本調查， 在一共4032名醫生中， 1/4有心血管病， 近一半有高血壓， 40歲以上醫生的患病率是普通人群的2倍。
5. 醫患矛盾日趨激烈， 精神壓力大， 意即艱苦。 據2014年醫療暴力統計， 59.8%的醫生受過語言暴力， 13.1%醫生受過身體傷害，
6.當醫生難度大， 需終身學習， 意即刻苦。 隨著醫學從“生物模式”向“生物-心理-社會”模式的轉變， 醫生不僅要用“高智商”去學習醫學知識， 還要用“高情商”去體會患者內心。 目前， 醫學知識呈“爆炸式”或幾何方式發展， 其半衰期只有五年， 這就要求醫生要不斷學習， 而且是終身學習， 不僅要求經常， 幾乎是每天下班後看書， 而且需要外出參加學術會議或進修學習。 目前國家某些政策限制醫藥公司支持或資助這種活動， 醫院不買單， 醫生自己買不起單， 嚴重影響醫學的發展和醫生水準的提高， 最後受影響的還是病人。
作者為中國工程院院士。 本文引自《醫學爭鳴》2016年第7卷第3期。
歡迎您加入我們的微信群：請加管理員微信linchuangkuakao，