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“一艘船上有26只綿羊和10只山羊,船上船長幾歲?

“一艘船上有26只綿羊和10只山羊, 船上船長幾歲?”對四川南充一所中小學期末這道數學試題, 網友紛紛表示“讓人腦洞大開”, 不知如何作答, 學生們的回答也五花八門。 順慶區教育教研室關於該題的“知識考點說明”稱, 題目考點意在考察學生對數學問題的質疑意識、批判意識和獨立思考的能力。

題目:“下麵這道題是李奶奶給小林出的一道題, 請你幫小林回答奶奶:一艘船上有26只綿羊和10只山羊, 船上船長幾歲?”

這是今年四川南充順慶區中小學2017—2018學年度(上)期末教學品質監測五年級數學試卷第六題。 1月26日, 這道數學考試題在南充眾多網友的微信朋友圈瘋傳。

網傳圖片顯示, 學生們的回答五花八門。

日前, 四川南充市順慶區委宣傳部官方微信發佈了順慶區教育教研室關於該題的“知識考點說明”。 這份說明稱, 題目考點意在考察學生對數學問題的質疑意識、批判意識和獨立思考的能力。

至於該題的設計緣由, 說明稱:“有調查表明, 我國小學生普通缺乏對數學問題的質疑意識和批判精神"。 介於此, 在本期的小學期末試題中設計為一個知識考點(此類題在全國多地小學生期末考試中出現過)。 力求引領學生敢於挑戰權威, 打破思維定式, 培養良好的質疑精神。 ”

說明還稱, 《中國學生發展核心素養》中有一條就是“批判質疑”, 本題是很好的開放性問題, 給孩子們不設限的發揮, 答案不唯一且沒有所謂的標準答案, 每一個孩子都能按照自己的思維方式、對現實的認知和思考給出一個屬於自己的答案。 教育不是生產標準化零件, 除去基礎理論和常識, 有一些思考型的問題就該這樣出題, 每一個不一樣的答案體現出的可能是一個個不一樣鮮活的生命和人格, 可以有不一樣答案的題目才是好題目, “素質教育已經推行了十餘年, 我室將按照《課標》的要求, 在今後各種檢測中大膽嘗試, 提高我區學生綜合素質, 同時也真誠歡迎社會各界人士給予指導和幫助。

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