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四川省政協委員高善峰建議:儘快啟動大中小學生心理健康篩查工程

人民網成都1月28日電(王軍)“大中小學生都處在不同階段的發育高峰期, 心理上仍處在半成熟、半幼稚之間, 有很多的矛盾心理, 心理上是自我意識形成的關鍵期, 也存在較多的心理衝突。 這些問題如果不及時得到解決, 會給他們的健康成長帶來不良影響。 ”在今年的四川省兩會上, 四川省政協委員、致公黨員、四川省學校文化建設研究會秘書長高善峰建議, 儘快在四川啟動大中小學生心理健康篩查工程。

“對待青少年學生心理精神問題的事前預防遠比事後治療重要的多, 可避免很多悲劇的發生,

更厲害的是為穩定家庭穩定社會起到很重要的作用。 ”高善峰說。

大中小學生心理健康篩查是一項全員參與的、長期堅持的工程。 高善峰希望能在四川全省開展心理健康篩查, 建立統一、全面、標準的心理精神健康篩查條目資料庫, 在各級各類學校建立網上心理精神健康狀況檔案表, 形成完整的心理檢測傳導網路結構, 組織全部學生通過網路完成測試, 然後由專業人員進行後期的統計分析, 及時把有問題的學生情況記錄在冊, 隨時關注, 需要時可與學校或心理健康教師及時溝通, 嚴重的可及時轉介、救治、疏導等。

高善峰建議, 篩查方案可就不同年級學生心理健康教育內容做出規範:“小學低年級學生要初步學會自我控制,

建立新集體和新學習生活的適應性;要説明小學高年級學生正確認識自己的優缺點和興趣愛好, 正確面對厭學等負面情緒;説明初中學生客觀地評價自己, 認識青春期生理和心理特徵;説明高中年級學生正確認識自己的人際關係, 正確對待和異性同伴的交往, 知道愛情和友誼的界限;説明大學生準確認識就業、承擔社會責任等等。 ”

對於篩查中發現的問題, 高善峰建議心理精神健康篩查可通過上好心理活動課、編發心理小報、開展班級心理拓展工作、建立特殊學生心理健康檔案等, 有針對性地開展工作, 進行心理健康知識和技能的指導, 教給學生調節身心健康的心理技能, 幫助他們學會心理自助。

(責編:李強強、高紅霞)

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