期末考試，
是對同學們整個學期以來的學習情況的一個綜合測評，
不僅涵蓋的知識面比較廣，
難度也遠比單元測試要大。
尤其是寒假，
同學們的期末考試成績如何，
直接決定孩子能不能過一個“好年”。
這兩天，
相繼有好幾位家長都私信我，
問我期末考試後，
應該如何幫孩子分析試卷。
我覺得這個問題問得非常好，
畢竟孩子期末考試以後，
每個家長都必須面臨這個問題。
今天呢，
我就給大家說說我的看法，
希望能夠給各位帶來一些啟發：
1.看卷面是否整潔、看書寫是否工整
很多家長拿到孩子的期末試卷後， 第一件事就是看分數， 完了之後下一秒就開始找孩子的錯題在什麼地方。 我不提倡各位家長， 直接看孩子的錯題， 因為比起錯題， 學習態度更應該引起重視。 一個孩子的學習態度如何， 從孩子的卷面是否整潔， 書寫是否工整這兩點就能讓人一目了然。
很多家長看到孩子的考試分數後，
就淡定不了，
第一時間就開始查看孩子的分究竟丟在了哪些題目上。
在這裡我想提醒各位家長的是：與其著急的看錯題，
還不如先淡定的看看孩子的學習態度是否端正。
或許在小學和初中，
這種卷面要求不是很嚴格，
但是在高考的時候是存在卷面分這麼一說的。
所以，
我們不僅能夠從卷面上看到孩子的學習態度，
這種習慣的養成，
也能夠讓孩子在高考的時候多得幾分。
2.看錯題， 幫孩子一起分析丟分的原因
孩子在一道題目上丟分， 無非有三種情況：“不會”、“模糊”、“馬虎”。 拿到試卷之後， 先問孩子丟分的原因是什麼， 這樣可以幫助孩子反思自己， 也能讓孩子更好的瞭解自己的掌握情況如何。
面對“不會”的題目， 家長要幫忙分析孩子不會的點在哪裡， 是公式概念沒有記清楚， 還是運用上面存在問題？是古詩詞不會背誦， 還是會背誦但不會默寫……只有把原因找對了， 才能徹底的解決這一難題。 因為知識概念“模糊”而導致的丟分，
3.整理錯題，
學會舉一反三
有的家長面對孩子試卷中錯誤的題目， 除了把孩子教訓一頓， 就是讓孩子把修改之後的題目和答題步驟， 抄襲幾遍就完事兒了， 這樣做太膚淺， 解決不了根本問題。 關於錯題應該怎麼管理， 我也寫過相關的文章， 家長和孩子都可以看一看：錯題管理的5個步驟，
4.看正確的題目， 總結得分的經驗。
幾乎所有的家長和孩子都知道， 考試之後首先要做的就是分析錯題的原因， 並且找到相應的解決方案。 但是， 卻很少有家長和學生能夠主動從正確的題目中， 總結得分的經驗。一道題目孩子能夠完全做對，其實牽扯到多個問題：可能是因為孩子日常學習中對這部分知識比較感興趣；可能是孩子在平常的學習中，對這部分知識確實學得很好；可能是孩子在做這道題目的時候十分的認真，所以才把細節抓住了；可能是孩子第一次做錯了，但檢查的時候發現了並進行修改的……
從正確的題目中，總結得分的經驗是孩子試卷分析時非常重要的一個環節，各位家長和孩子可千萬別忽視了！
5.分析有修改痕跡的地方是什麼原因造成的
看孩子的試卷，不能只看錯題。對的題目，尤其是有修改痕跡的地方，更加引起重視。因為它的正確可能是孩子筆誤，也有可能是孩子偶然做對的，更有可能是孩子瞄到同學的正確答案後進行修改的。筆誤我們可以理解，只要叮囑孩子幾句就行了。但是，如果孩子是偶然做對的，或者是抄襲同學的正確答案後修改的，那麼家長就一定要注意了，因為一旦你忽略了這些小細節，孩子在以後的考試中遇到類似的題目，很有可能就會出錯了。
6.每個科目都做一個失分統計表
做失分統計表，是為了讓孩子更好的瞭解自己的水準，瞭解自己失分的原因是什麼。通過統計之後，孩子能夠一目了然的看到自己在哪些類型的題目上失分最多，只有真實的瞭解自己之後，才能做一個有針對性的彌補。給大家推薦幾個統計表的相關詞彙：“共失分：x分”、“知識遺忘：x分”、“計算失誤：x分”、“讀懂題不會做：x分”、“未讀懂題：x分”、“筆誤：x分”等。
7.瞭解孩子相關科目的成績在班級、年級所處的位置
我有一個親戚，女兒所在班級算是整個年級比較差的，但每次他只看到孩子在班級的名次，卻不曾主動瞭解孩子的成績在整個年級的名次。只要孩子一說自己這次考了班級前幾名，他就開始各種獎勵，各種滿足。這樣的結果就是，孩子的中考成績年級排名讓人大跌眼鏡不說，孩子還養成了不良的消費觀。
瞭解孩子相關科目的成績在班級、年級的所處位置，有利於家長判斷這個科目試卷的難易程度，對孩子的成績也容易做到心中有數。
8.制定計劃，將行動落到實處
我常常說，寒暑假是學生們彎道超車的最佳時機，所以只要家長能夠在寒暑假的時候幫孩子合理的將這些時間利用起來，對孩子而言無疑是一種幸運。期末試卷發下來，家長幫孩子一起分析了原因之後，制定一個可行性比較強的計畫，讓孩子把彌補的行動落到實處是非常有必要的。家長可以和孩子一起把計畫制定好，貼在牆上，時時提醒孩子。比如：計算粗心——每天做幾道計算題等等。
在應試教育的大環境下，以成績論英雄已經成為一種常態，但我希望各位家長也不要只看孩子的成績，而忽略了孩子的某些好品德。當孩子成績考差了，可別只知道一味的責駡，鼓勵孩子，幫孩子找到失分的原因，幫孩子找到努力的方向，才是父母最明智的選擇！
（我是頭條號“曦曦媽說教育”的作者，歡迎大家點擊關注，讓我們一同探討孩子成長的點點滴滴！）
總結得分的經驗。一道題目孩子能夠完全做對，其實牽扯到多個問題：可能是因為孩子日常學習中對這部分知識比較感興趣；可能是孩子在平常的學習中，對這部分知識確實學得很好；可能是孩子在做這道題目的時候十分的認真，所以才把細節抓住了；可能是孩子第一次做錯了，但檢查的時候發現了並進行修改的……從正確的題目中，總結得分的經驗是孩子試卷分析時非常重要的一個環節，各位家長和孩子可千萬別忽視了！
5.分析有修改痕跡的地方是什麼原因造成的
看孩子的試卷，不能只看錯題。對的題目，尤其是有修改痕跡的地方，更加引起重視。因為它的正確可能是孩子筆誤，也有可能是孩子偶然做對的，更有可能是孩子瞄到同學的正確答案後進行修改的。筆誤我們可以理解，只要叮囑孩子幾句就行了。但是，如果孩子是偶然做對的，或者是抄襲同學的正確答案後修改的，那麼家長就一定要注意了，因為一旦你忽略了這些小細節，孩子在以後的考試中遇到類似的題目，很有可能就會出錯了。
6.每個科目都做一個失分統計表
做失分統計表，是為了讓孩子更好的瞭解自己的水準，瞭解自己失分的原因是什麼。通過統計之後，孩子能夠一目了然的看到自己在哪些類型的題目上失分最多，只有真實的瞭解自己之後，才能做一個有針對性的彌補。給大家推薦幾個統計表的相關詞彙：“共失分：x分”、“知識遺忘：x分”、“計算失誤：x分”、“讀懂題不會做：x分”、“未讀懂題：x分”、“筆誤：x分”等。
7.瞭解孩子相關科目的成績在班級、年級所處的位置
我有一個親戚，女兒所在班級算是整個年級比較差的，但每次他只看到孩子在班級的名次，卻不曾主動瞭解孩子的成績在整個年級的名次。只要孩子一說自己這次考了班級前幾名，他就開始各種獎勵，各種滿足。這樣的結果就是，孩子的中考成績年級排名讓人大跌眼鏡不說，孩子還養成了不良的消費觀。
瞭解孩子相關科目的成績在班級、年級的所處位置，有利於家長判斷這個科目試卷的難易程度，對孩子的成績也容易做到心中有數。
8.制定計劃，將行動落到實處
我常常說，寒暑假是學生們彎道超車的最佳時機，所以只要家長能夠在寒暑假的時候幫孩子合理的將這些時間利用起來，對孩子而言無疑是一種幸運。期末試卷發下來，家長幫孩子一起分析了原因之後，制定一個可行性比較強的計畫，讓孩子把彌補的行動落到實處是非常有必要的。家長可以和孩子一起把計畫制定好，貼在牆上，時時提醒孩子。比如：計算粗心——每天做幾道計算題等等。
在應試教育的大環境下，以成績論英雄已經成為一種常態，但我希望各位家長也不要只看孩子的成績，而忽略了孩子的某些好品德。當孩子成績考差了，可別只知道一味的責駡，鼓勵孩子，幫孩子找到失分的原因，幫孩子找到努力的方向，才是父母最明智的選擇！
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