2012上
請以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文。
要求：（1）題目自擬， 字數不得少於800字；
（2）文章論點鮮明， 有說服力；
（3）文章富有邏輯效果；
（4）文章論據充分， 論證方法得當。
2012下
美國華盛頓兒童博物館牆上有句格言：“我聽見了就忘記了， 我看見了就記住了， 我做過了就理解了。 ”
從教育角度立意， 寫一篇不少於800字的文章。
2013上
成長是美麗的， 它一路走著， 一路抛灑著繽紛的花朵；成長是神奇的， 它引領著我們， 去創造一個又一個生命的奇跡；成長又是憂傷的， 它意味著一次次告別的儀式， 和親人、和自己……以成長為話題， 寫一篇不少於800字的文章。
要求：用規範的現代漢語寫作， 自定立意， 自擬題目， 自選文體(詩歌、劇本除外)；條理清楚， 語言流暢。
2013下
學高為師， 身正為範”是著名教育家陶行知對教師的期望， 也是他師範教育實踐的指導思想。 有人說：“教師要教給學生知識， 培養學生能力，
要求：觀點明確， 分析具體， 條理清楚， 語言流暢， 題目自擬， 立意自定。 不少於800字。
2014上
博覽群書總坯是要的， 讀書人喜歡說“腹有詩書氣自華“， 佰仔細想想， 在人身上真正 起作用的， 一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書。
要求：用規範的現代漢語寫作。 自定立意， 自擬題目， 自選文本。 不少於800字。
2014下
一位住主持人問一位立志做飛行員的小朋友:“假如有一大你駕著飛機飛到太平洋上空熄火了， 你會怎麼辦?”小朋友想了想， 說:“我會先讓大家系好安全帶然後我乘奉降落傘跳出去。 有觀眾問他:“你為什麼一個人逃生，
要求用規範的現代漢語寫作。 自定立意自擬題目自選文體， 字數在800-1000 之間
2015上
當下， 流行著這樣一種觀點：能力很重要， 但有一樣東西比能力更重要， 那就是人品。 人品， 是一個人真正的最高學歷。 要求：請用規範的現代漢語寫作。 自定立意， 自擬題目， 自選目標， 自選文體， 不少於800寫作題。
2015下
著名教育家張伯苓十分注意對學生進行文明禮貌教育,並且身體力行,為人師表。 一次,他發現有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生：“煙對有害,要戒掉它。 ”沒想到那個學生有些不服氣,俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎？”張伯苓對學生的責難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當眾銷毀,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋杆,誠懇地說：“從此以後,我與諸同學共同戒煙”，
要求：請用規範的現代漢語寫作。 自定立意， 自擬題目， 自選文體。 不少於800字。
2016上
常言道：“上山容易， 下山難。 ”這句話是說， 上山雖然費力， 但不客易發生危險；下山雖然省力， 但卻容易失足跌下山。 其實， 這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。
要求：用規範的現代漢語寫作。 自定立意， 自擬題目。 自選文體， 不少於800字。
2016下
媽媽與孩子討論：是棉被把人暖化了。 還是人把棉被暖化了?孩子認為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。
寫作要求：(1)選准角度， 置頂立意;(2)自擬題目;(3)除詩歌外， 文體不限;(4)不少於800字。
2017上
一個小女孩的玩具車刮倒了1位老人， 老人坐在地上與家長理論， 有人錄下來現場視頻傳至網上， 不少人認為是碰瓷， 老人被檢查後， 確診是橈骨骨折。 事實是， 老人並非碰瓷， 還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。
綜合上述材料所引發的思考和感悟， 寫一篇不少於800字的論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。 角度自選， 立意自選， 標題自擬。
2017下
20世紀30年代， 梅蘭芳先生初到上海， 雖然他唱的絕佳， 譽滿京華， 但要在大上海一下子出名也難， 當時想在報紙上打廣告， 但廣告要怎麼寫， 才能引起人們的注意呢?經過一番籌畫， 戲班子決定在報紙上只印三個字——梅蘭芳。 當時上海的市民，並不知道梅蘭芳是誰，因為好奇，都在互相打聽，連登了一周之後，報紙上登出了一個詳細的廣告：“梅蘭芳——京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺獻藝，歡迎觀看。”就這樣，梅蘭芳先生在上海一唱走紅。綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少於800字的論說文。要求：用規範的現代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬。
小學2012上
以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為。可以是(1)上課鈴聲;(2)老師講課的聲音;(3)學生讀書的聲音。
2012下
閱讀下面材料，根據要求寫一篇論說文。
一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠於國家……而父親白天忙於工作，晚上回來又常常看書。
愛子心切的母親終於忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”
父親意味深長地說：“我時時刻刻都在教育兒子啊!”
要求：用規範的現代漢語寫作，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，不少於800字。
2013上
我們的人生，就像大海裡的航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海，沒有不受傷的船。
要求：用規範的現代漢語寫作。立意自定，題目自擬。觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字
2013下
“學高為師，身正為範”是著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師範教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養學生能力，所以，‘學高’太重要了。”也有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以，‘身正’最重要。”……那麼，你的看法呢？
請聯繫實際，寫一篇議論文。要求觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定，不少於800字。
2014上
博覽群書總還是要的，讀書人喜歡說：“腹有詩書氣自華”，仔細想想，在人身上真正起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部分。要求：自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字
2014下
蘇格拉底說， “快樂就是這樣的，它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。 ”
培根說： “外在的偶然因素經常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中。 ”
根據材料自定立意，自擬題目，不少於 800 字。
2015上
有一些話語，因為一些人，或者一些事，變得溫暖，讓人感動。享受溫暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似錦。
要求：請用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字。
2015下
人類和動物最明顯的區別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字,如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就失去人的優勢。
要求：請用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字。
2016上
“跨”是一個動作。《說文解字》解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。後又引申為超越時間、地區等界限，例如跨時代、跨區域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態，也常常能反映出時代社會的變化。
根據上面文字所引發的聯想和思考，寫一篇文章。
要求：文體自選，立意自定，標題自擬;不少於800字。
2016下
一個老人挑著一旦瓷碗，在路上走著。突然一隻碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續向前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什麼你看都不看呢?”老人說：“我再怎麼回頭看，碗還是碎的。”
要求：文體自選，立意自擬，標題自擬;不少於800字。
2017上
德瑞克·朱伯特、貝芙麗·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的製作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。
有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎？
朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動於衷”。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少於800字。
2017下
一天，富有的父親帶著兒子從城裡去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農場一戶最窮的人家裡，他們度過了一天一夜。旅行結束後，父親問兒子:"旅行怎樣?""好極了!""這回你應該知道窮人是什麼樣了吧?"兒子回答:"是的，我知道了"。"你能描述一下富人和窮人的區別嗎?"兒子想了想說:"我們家裡只有一條狗，可是他們家裡卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜裡我們的花園裡只能看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有，我們院子裡只能停幾輛小汽車，可他們院子裡卻能容得下幾百頭奶牛。"兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說:"等我長大了，一定過上和他們一樣富裕的生活。" 寫論說文。自擬題目，不少於800字
中學2012上
古詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對童年放學後那歡快之聲的深深懷念。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學琅琅的讀書聲？或者是……
請以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫一篇不少於1000字的文章。立意自定。
2012下
大衛是英國皇家學院的爵士，在科學上做出過重大貢獻。有人要大衛列舉自己對科學的貢獻時，大衛說“最大的貢獻是發現法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工，沒有上過大學，大衛發現了他的才能，讓他做了自己的助手。法拉第後來成為了著名的物理學家、化學家。
請根據上述材料給你的啟示，聯繫實際，寫一篇論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義；題目自擬，立意自定；觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少於1000字。
2013上
總統當選不久，記者採訪他的母親，有哈裡這樣的兒子，你一定十分自豪。母親贊同地說：“是這樣的，我還有一個兒子，也同樣使我自豪，在地裡挖土豆”。
要求：字數不少於1000字。
2013下
學高為師，身正為範”是著名教育家陶行知對教師的……
請聯繫實際，寫一篇議論文。要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定。不少於1000字。
2014上
以“我的夢想”為題寫一篇記敘文或論述文，字數不少於1000
2014下
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇論說文。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在於使所有兒童都成為幸福的人。
幸福是現代教育的終極價值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養成有用之人，而且應教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。
要求：用規範的現代漢語寫作，自定立意，自擬題目，不少於1000字。
2015上
閱讀下列材料，根據要求寫一篇論說文。
山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處；風有風的自由，雲有雲的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。你認為快樂的，就去尋找；你認為值得的，就去守候；你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾人生。
要求：用規範的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少於1000字。
2015下
閱讀下列材料，根據要求寫一篇論說文。
許多植物自身都有對於自然界靈敏的反應，並且不斷調整自身的生存狀態。如乾旱可以讓植物的根深紮於泥土中，風力大的地區植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質鬆軟，貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質堅硬，植物如此，人也一樣。
要求：用規範的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少於1000字。
2016上
這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它並沒有剝奪你幸福的權利。在任何一種生活裡，我們都能找到屬於自己的幸福。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少於1000字。
2016下
閱讀下面的材料，按要求作文。
在一次網路訪談中，國家郵政局市場監管司某領導談到，快遞業務的便捷，形成了郵政的一種新業務：為高校學生服務，可把積攢的髒衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現象引發社會熱議。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少於1000字的論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。
2017上
一位著名演員在一次表演課上，對即將成為職業演員的學員們說：“上山的人永遠不要瞧不起下山的人，因為他們曾經風光過；山上的人不要瞧不起山下的人，因為他們不定什麼時候就能爬上來。”
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇，不少於1000字的論述文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。
2017下
共用單車火了，不到半年，在北京，上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各色共用單車，與公車站，地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最後一公里的問題，對緩解交通擁堵和環境保護，共用單車都很有用。然而，在單車數量飆升的同時，共用單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無序擺放，讓本來就狹窄的非機動車停車區域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下，擋住進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶裡，鎖在欄杆上，靠在大樹邊。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少於1000字。
當時上海的市民，並不知道梅蘭芳是誰，因為好奇，都在互相打聽，連登了一周之後，報紙上登出了一個詳細的廣告：“梅蘭芳——京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺獻藝，歡迎觀看。”就這樣，梅蘭芳先生在上海一唱走紅。綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少於800字的論說文。要求：用規範的現代漢語寫作，角度自選，立意自定，標題自擬。小學2012上
以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為。可以是(1)上課鈴聲;(2)老師講課的聲音;(3)學生讀書的聲音。
2012下
閱讀下面材料，根據要求寫一篇論說文。
一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠於國家……而父親白天忙於工作，晚上回來又常常看書。
愛子心切的母親終於忍不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”
父親意味深長地說：“我時時刻刻都在教育兒子啊!”
要求：用規範的現代漢語寫作，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，不少於800字。
2013上
我們的人生，就像大海裡的航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海，沒有不受傷的船。
要求：用規範的現代漢語寫作。立意自定，題目自擬。觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢。不少於800字
2013下
“學高為師，身正為範”是著名教育家陶行知對教師的期望，也是他師範教育實踐的指導思想。有人說：“教師要教給學生知識，培養學生能力，所以，‘學高’太重要了。”也有人說：“教師以育人為天職，是人類靈魂的工程師，所以，‘身正’最重要。”……那麼，你的看法呢？
請聯繫實際，寫一篇議論文。要求觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定，不少於800字。
2014上
博覽群書總還是要的，讀書人喜歡說：“腹有詩書氣自華”，仔細想想，在人身上真正起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部分。要求：自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字
2014下
蘇格拉底說， “快樂就是這樣的，它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。 ”
培根說： “外在的偶然因素經常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中。 ”
根據材料自定立意，自擬題目，不少於 800 字。
2015上
有一些話語，因為一些人，或者一些事，變得溫暖，讓人感動。享受溫暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似錦。
要求：請用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字。
2015下
人類和動物最明顯的區別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字,如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就失去人的優勢。
要求：請用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少於800字。
2016上
“跨”是一個動作。《說文解字》解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。後又引申為超越時間、地區等界限，例如跨時代、跨區域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字，能反映一個人的心境和精神狀態，也常常能反映出時代社會的變化。
根據上面文字所引發的聯想和思考，寫一篇文章。
要求：文體自選，立意自定，標題自擬;不少於800字。
2016下
一個老人挑著一旦瓷碗，在路上走著。突然一隻碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續向前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什麼你看都不看呢?”老人說：“我再怎麼回頭看，碗還是碎的。”
要求：文體自選，立意自擬，標題自擬;不少於800字。
2017上
德瑞克·朱伯特、貝芙麗·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的製作者，在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中，拍攝了25部震撼人心的紀錄片，8次獲得艾美獎。
有人曾這樣問朱伯特夫婦：當肉食動物在捕殺弱小動物時，你們也眼睜睜地看著，不去幫忙嗎？
朱伯特夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動於衷”。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少於800字。
2017下
一天，富有的父親帶著兒子從城裡去鄉下旅行，想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。在農場一戶最窮的人家裡，他們度過了一天一夜。旅行結束後，父親問兒子:"旅行怎樣?""好極了!""這回你應該知道窮人是什麼樣了吧?"兒子回答:"是的，我知道了"。"你能描述一下富人和窮人的區別嗎?"兒子想了想說:"我們家裡只有一條狗，可是他們家裡卻有4條狗;咱家僅有一個水池通向花壇中央，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜裡我們的花園裡只能看見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬顆星星;還有，我們院子裡只能停幾輛小汽車，可他們院子裡卻能容得下幾百頭奶牛。"兒子說完，父親啞口無言。接著兒子又說:"等我長大了，一定過上和他們一樣富裕的生活。" 寫論說文。自擬題目，不少於800字
中學2012上
古詩“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時”，表現了對童年放學後那歡快之聲的深深懷念。今天，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學琅琅的讀書聲？或者是……
請以“最難忘，校園的那一種聲音”為題，寫一篇不少於1000字的文章。立意自定。
2012下
大衛是英國皇家學院的爵士，在科學上做出過重大貢獻。有人要大衛列舉自己對科學的貢獻時，大衛說“最大的貢獻是發現法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工，沒有上過大學，大衛發現了他的才能，讓他做了自己的助手。法拉第後來成為了著名的物理學家、化學家。
請根據上述材料給你的啟示，聯繫實際，寫一篇論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。不要脫離材料內容或含義；題目自擬，立意自定；觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少於1000字。
2013上
總統當選不久，記者採訪他的母親，有哈裡這樣的兒子，你一定十分自豪。母親贊同地說：“是這樣的，我還有一個兒子，也同樣使我自豪，在地裡挖土豆”。
要求：字數不少於1000字。
2013下
學高為師，身正為範”是著名教育家陶行知對教師的……
請聯繫實際，寫一篇議論文。要求：觀點明確，分析具體，條理清楚，語言流暢，題目自擬，立意自定。不少於1000字。
2014上
以“我的夢想”為題寫一篇記敘文或論述文，字數不少於1000
2014下
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇論說文。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在於使所有兒童都成為幸福的人。
幸福是現代教育的終極價值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養成有用之人，而且應教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。
要求：用規範的現代漢語寫作，自定立意，自擬題目，不少於1000字。
2015上
閱讀下列材料，根據要求寫一篇論說文。
山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處；風有風的自由，雲有雲的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。你認為快樂的，就去尋找；你認為值得的，就去守候；你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾人生。
要求：用規範的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少於1000字。
2015下
閱讀下列材料，根據要求寫一篇論說文。
許多植物自身都有對於自然界靈敏的反應，並且不斷調整自身的生存狀態。如乾旱可以讓植物的根深紮於泥土中，風力大的地區植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質鬆軟，貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質堅硬，植物如此，人也一樣。
要求：用規範的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少於1000字。
2016上
這個世界上有很多種生活，如果命運將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它並沒有剝奪你幸福的權利。在任何一種生活裡，我們都能找到屬於自己的幸福。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：角度自選，立意自定，標題自擬，不少於1000字。
2016下
閱讀下面的材料，按要求作文。
在一次網路訪談中，國家郵政局市場監管司某領導談到，快遞業務的便捷，形成了郵政的一種新業務：為高校學生服務，可把積攢的髒衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現象引發社會熱議。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇不少於1000字的論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。
2017上
一位著名演員在一次表演課上，對即將成為職業演員的學員們說：“上山的人永遠不要瞧不起下山的人，因為他們曾經風光過；山上的人不要瞧不起山下的人，因為他們不定什麼時候就能爬上來。”
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇，不少於1000字的論述文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。
2017下
共用單車火了，不到半年，在北京，上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各色共用單車，與公車站，地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最後一公里的問題，對緩解交通擁堵和環境保護，共用單車都很有用。然而，在單車數量飆升的同時，共用單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無序擺放，讓本來就狹窄的非機動車停車區域更顯緊張;有的直接停在出入口臺階下，擋住進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶裡，鎖在欄杆上，靠在大樹邊。
根據材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求：用規範的現代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬，不少於1000字。