近些年來中國如此快速的發展離不開教育的發展， 中國的教育水準在不斷提高相信每一個中國人都深有體會尤其是在校學生， 學校變大了教育設施越來越好了， 教師的能力和素質提高了， 上學不花錢還有各種補助， 可是美中不足的是學生的學業壓力越來越大了。
記得我們上學的時候沒有教輔資料， 作業也僅僅是書本的章節習題每天的作業量不多一個小時左右就能寫完。 可是如今教育水準提高了， 各種教輔習題滿目玲琅， 孩子的作業也不僅限於書本更多的是各種教輔習題， 每天花在作業上的時間是我們那時的好幾倍， 最近期末了孩子的作業也更多了， 好幾次看見孩子做著作業睡倒在書桌上， 可是能怎麼辦呢？孩子第二天教不出作業會受到老師的批評， 很多時候就連家長也會因為孩子的作業被老師教訓。
針對孩子家庭作業多的問題， 西安政協委員呼籲設立“無作業日”還給孩子一些自由的時間， 也讓孩子能夠在無作業日接受家庭教育。 每週一天， 減輕孩子身上的負擔。
中小學生的減負已經不是一年兩年了， 可是為何減負變成了“加負”根本在於治標不治本， 減負如果只是減少孩子的作業量和學習強度那麼勢必會讓學生的成績下滑，
孩子的成績下滑了， 別說是學校家長也會主動給孩子“加負”。 減負的“本”在於提高學生的學習能力和學習效率， 在應試教育下很多學生的成績都依賴於高強度的訓練學習效率低下，