時間馬上進入二月份， 全國各地初三學生要麼正在參加期末考試， 要麼即將進入期末考試， 這也就意味著寒假的來臨。 從時間上來看，
毫不誇張地說， 中考已經是近在咫尺！
每年面對中考， 處在寒假這個特殊關鍵的時間點， 總是幾家歡樂幾家愁， 無論是優生還是學困生， 都有各自學習上的“煩惱”。 無論是誰參加中考， 只有到中考成績發佈那一刻， 才能松一口氣， 才能說自己是中考的成功者或失敗者。
要想成為中考的成功者， 就要善於抓住學習的機會， 如寒假複習。 從時間上來看， 寒假比暑假短一些， 但比其他假期都更長， 這就為大家開展中考複習提供時間上的幫助。 因此， 誰能抓住寒假， 抓好複習工作， 誰就能實現成績上的飛躍。
那麼， 初三考生該怎麼度過寒假呢？如何才能在短期內提高學習成績？下面我們就結合一些歷年中考優等生、一線教師的教學經驗，
寒假高效複習策略一：提高中考認識
期末考試剛結束， 很多學生總想先適當放鬆一下， 把學習暫時放一邊， 認為玩個幾天再進行複習也來得及。
如果寒假一開始你就這麼想， 那麼你的寒假複習很可能就“泡湯”了。 中國有句古話：明日複明日， 明日何其多。 如果什麼事都一天推一天， 推到寒假結束前幾天才進行複習和趕作業， 那麼這樣的學習方式怎麼可能提高學習成績。
期末考試結束， 但不代表你的中考已經結束了， 期末考試只是檢測某一時間段的學習成果， 幫助大家查漏補缺， 根據考試成績及時調整學習計畫和目標。
因此， 期末考試一結束， 拿到考試成績， 馬上就要進入分析成績階段， 認清自我， 如哪些地方是薄弱環節？哪些重難點還不會？哪些知識掌握不熟悉等等， 對自己進行一個全面分析， 這樣才能找到複習方向和目標。
學習是一個持之以恆的過程，
寒假高效複習策略二：要學會巧學， 而不是苦學
面對中考複習， 一些考生認為只要多看書、多讀書、多做題等， 只要做到“多”， 學習成績肯定就能上去， 但這種情況往往脫離對知識點的理解，
學習當然要講究“苦學”， 要有吃苦精神， 但前提條件是要講究方法和技巧， 特別是中高考複習， 並不是簡單地“苦學”就夠了。
中考複習本身就是一件比較辛苦的事情， 如果沒有找到適合自己的方法和技巧、目標， 只會讓自己的複習“累上加累”， 甚至這會讓一些考生會因此產生挫敗感， 覺得怎麼複習都沒用， 生理和心理上都可能因此失調。
因此， 大家面對中考複習一定要講究方法和技巧， 如一些考生基礎沒有打好， 就要先把綜合題放一放， 把所有基礎知識內容理一遍， 徹底掌握好， 不留任何知識點上的漏洞。 特別是像中考數學複習， 如果基礎知識都沒有掌握好， 不管做再多的題，也是無法提高學習成績的。
中考複習一定要有一個良好心態，面對困難不要怕，方法總比困難多得多。
寒假高效複習策略三：正確認識自己
我們經常教大家面對中考，要提高自信心，但我們發現有一些考生不是自信的過高，就是極度自卑。如制定期望過高或過低的學習目標，給自己的複習帶來一定負面影響和壓力。
要想戰勝中考，除了對知識內容進行一個全面複習、全面分析等之外，更要對自身進行一個全面分析，對自己的能力和知識水準進行一個全面的認識，這樣可以説明自己制定合理的學習目標和考試目標。
適當的期望值對學習目標的實現有利，但期望值過高或過低會引起不良的學習後果。
寒假高效複習策略四：學會“抗壓”
面對中考，無論是誰都會有不同程度的壓力，這種壓力來自多方面，如看到其他同學成績進步，就感到一種潛在的壓力，焦急緊張，害怕失敗；或是複習過程中遇到困難，就感覺自己不行了；或者是有偏科現象或知識系統有漏洞的考生生，更急於在寒假中解決問題，給自己自己帶來過多壓力；還有就是繁重的學習任務也會導致考生心理壓力過大等等。
面對這些中考壓力，考生應當學會自己去克服，及時找出心理癥結所在，並進行疏導，而不要放任其發展，如適當給自己鼓勵，聽聽音樂，或是與同學、老師等談談心，也可以參加運動等，與其空想，不如靜心學習提高成績。
考生的心理問題往往是積累而成的，所以除了疏導之外，還應採取一些其他的排遣方式，如休閒娛樂、通過溝通，排除這種負面情緒。
現在很多考生都承受著巨大的學習壓力，但一定要明白學習欲速則不達，知識的積累需要一個過程，只有保持心態平和，才能客觀地評價自己，從而制訂出合理的學習計畫，這樣才能幫助自己提高學習成績，戰勝中考。
不管做再多的題，也是無法提高學習成績的。中考複習一定要有一個良好心態，面對困難不要怕，方法總比困難多得多。
寒假高效複習策略三：正確認識自己
我們經常教大家面對中考，要提高自信心，但我們發現有一些考生不是自信的過高，就是極度自卑。如制定期望過高或過低的學習目標，給自己的複習帶來一定負面影響和壓力。
要想戰勝中考，除了對知識內容進行一個全面複習、全面分析等之外，更要對自身進行一個全面分析，對自己的能力和知識水準進行一個全面的認識，這樣可以説明自己制定合理的學習目標和考試目標。
適當的期望值對學習目標的實現有利，但期望值過高或過低會引起不良的學習後果。
寒假高效複習策略四：學會“抗壓”
面對中考，無論是誰都會有不同程度的壓力，這種壓力來自多方面，如看到其他同學成績進步，就感到一種潛在的壓力，焦急緊張，害怕失敗；或是複習過程中遇到困難，就感覺自己不行了；或者是有偏科現象或知識系統有漏洞的考生生，更急於在寒假中解決問題，給自己自己帶來過多壓力；還有就是繁重的學習任務也會導致考生心理壓力過大等等。
面對這些中考壓力，考生應當學會自己去克服，及時找出心理癥結所在，並進行疏導，而不要放任其發展，如適當給自己鼓勵，聽聽音樂，或是與同學、老師等談談心，也可以參加運動等，與其空想，不如靜心學習提高成績。
考生的心理問題往往是積累而成的，所以除了疏導之外，還應採取一些其他的排遣方式，如休閒娛樂、通過溝通，排除這種負面情緒。
現在很多考生都承受著巨大的學習壓力，但一定要明白學習欲速則不達，知識的積累需要一個過程，只有保持心態平和，才能客觀地評價自己，從而制訂出合理的學習計畫，這樣才能幫助自己提高學習成績，戰勝中考。