人民網北京1月26日電 人工智慧撲面而來， 人類將何去何從？近日， 在好未來主辦的“賦能教育 極'智'未來”——“AI+教育”學術交流會上， 宣佈成立國內教培行業首家“腦科學實驗室”， 通過腦科學推動“科技+教育”的學術研究和產品落地， 踐行“科技推動教育進步”的企業使命。 本次交流會引發了腦科學、AI在教育領域的熱議。
在會議上， 教育部科技司資訊化處舒華處長表示， 隨著腦科學等前沿科技的飛速發展， 資訊技術將對教育帶來革命性影響， 教育科學的基礎研究和交叉融合， 將助力加速教育資訊化進程， 並用教育資訊化不斷推動教育現代化發展。
好未來CTO黃琰表示， 教育的本質是對大腦的培育， “希望通過腦科學研究及回饋， 説明學生匹配個性化學習內容、動態調整大腦學習狀態， 將教學藝術發展為教學科學， 實現人工智慧、機器學習和腦科學的協同配合， 讓科技服務於人， 讓下一代更加適應未來社會。 ”
據介紹， 腦科學實驗室的成立， 希望能基於學生的大量學習資料， 探索學生的學習動因。 同時， 主辦方也將與各大高校聯手， 逐步推動腦科學領域的課題研究， 助推教育釋放出更大的勢能。 腦科學實驗室將重點從三方面進行研究：利用腦功能的客觀監測， 加強課堂診斷、觀察， 為追蹤長期有效的人腦“學習歷程”打下堅實基礎；研究更有針對性、更準確的學習能力評價系統；同時在科學指導下，
北京師範大學認知神經科學與學習國家重點實驗室周新林教授分析了腦科學如何與教育融合， 從而讓大腦更加聰明。 他表示， 通過語義加工以及語音加工等前沿科技， 讓孩子在提升計算能力的同時， 獲得創造性解決問題的能力。 而在交流會的“腦科學圓桌論壇”環節， 眾多高校專家學者也表示， 神經學、腦介面等前沿腦科學科技， 未來也將在教育領域得到深入應用。 （熊旭 虞韞菡）