根據規劃， 目前城市副中心正在重點推進2所中學、3所小學、6所幼稚園建設， 中學由人大附中通州校區、人大附中通州學校承辦， 小學由北師大未來實驗小學、黃城根小學、育民小學承辦， 幼稚園現已確定北京一幼海晟園、北京五幼、北海幼稚園等。 2018年3所幼稚園、2所小學開學， 2019年3所幼稚園、1所小學開學。
在未來三年， 城市副中心將引進北京最好的十餘所學校， 提升通州區整體教育水準， 這些學校將主要來自于海澱區、西城區及東城區。
未來三年城市副中心將新建115所中小學和幼稚園， 新增學位約30000個。
最重要的是，
通州的教育是這次兩會代表委員們熱議的話題， 在25日北京通州代表團小組會現場， 代表們對通州教育的未來建言獻策。
張東燕代表：結合本土歷史文化建立特色學校
近年來， 通州區提出內升外引的政策， 引入多所優質學校資源， 提升基礎教育水準。 對此， 來自教育部基礎教育司的張東燕代表表示， “這樣的模式短期內肯定見效很快， 但僅靠內升外引是不夠的。 每個學校的文化和辦學風格是多年積累的， 簡單的引進、模仿、複製， 很難實現教育完全提升。 ”
張東燕建議， 吸引優質學校， 要立足於通州實際， 引導學校以深化課程改革為抓手， 著力構建豐富的有特色的學校課程體系，
此外， 張東燕認為， 提升教育要創新人才培養模式， 強化學生的綜合素質培養， 拓展學生社會實踐的途徑， 培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力， 使通州教育能夠跟城市副中心相匹配， 成為在國內具有示範引領作用的特色教育。
劉淑華代表：教育要注重培養本土品牌
“每當遇到對通州不瞭解的人， 我就會為他們講解通州兩千多年的歷史文化， 介紹通州教育的發展， 展望通州教育的未來。 ”身為通州人， 劉淑華代表對通州充滿感情， 特別關注通州教育的發展。
劉淑華表示， 近些年， 通州引進名校發揮了很多作用， 例如史家胡同小學通州分校， 軟硬體設施配置高， 不比本校差， 甚至在某些方面都超過了本校。
“引進是必要的， 但是不能依靠引進， 還要培養本土品牌。 ”劉淑華說， 通州本土教育品牌很多， 百年老校潞河中學、後南倉小學， 還有通州二中、永樂店中學都是響噹噹的教育品牌。 因此， 她建議政府要重視培養本土的品牌， 讓本土教育品牌在原有基礎上提升。
張金英代表：教師工資待遇因編制不同差異大
“同一個學校的老師， 不同編制， 工資待遇就相差很大。 ”來自北京市通州區運河中學的張金英代表說， 北京市優質教育資源來到通州是大好事， 但是教師之間的工資待遇因編制不同而差距頗大，
張金英表示， 此類情況對教育發展而言是有影響的， 她希望能夠引起市、區有關部門重視。
政府工作報告中提出， 努力辦好人民滿意的教育， 以中高考改革推進教育綜合改革， 減輕中小學生課外負擔。 張金英說， 教育綜合改進是需要進行的， 據許多一線教師反應， 學生的課業負擔不但沒有減輕反而有加重的趨勢。 這應該引起相關部門關注。