每個家長， 都希望自己的寶寶聰明又健康。 可是， 家長一些不經意的行為， 卻正悄悄地給孩子帶來不好的影響。
看看下面這3種行為， 身為家長的你有沒有做過？
大量的負面暗示“你看某某家的孩子，
成績好，
芭蕾舞也學得好，
你看看你，
你怎麼這麼笨呀.....”
“你看某某家的孩子， 愛看書， 不鬧騰， 你怎麼整天瞎折騰呢？”
家長們說者無心， 孩子聽者有意。 長時間以後， 孩子潛意識否定自己， 接受了“笨”“調皮”“不愛學習”的暗示， 並會如此給自己做定位。
家長應該以鼓勵為主， 及時發現孩子的優點， 讚賞孩子的每個小進步。 比如：
“寶寶今天做的手工，
比上次做得好！”
“你今天有什麼新發現， 媽媽想聽一聽！”
常在孩子面前抱怨生活 “媽媽不上班就是為了好好照顧你，
你就只知道玩，
快去學習！”
“我好不容易將家裡收拾乾淨。 誰給弄亂的？”
父母總是在孩子面前抱怨， 就會讓孩子們吸收大量的負面情緒，
抱怨是最沒用的， 不能改變現實， 也會影響心情！家長應該要改變“太糟了”的心態， 學會和寶寶一起， 積極面對現實和困難。 比如：
“媽媽不上班，
“家裡亂了， 今天我們一起整理， 你掃地， 我擦地板， 現在動手吧！”
不尊重孩子的努力“你掃地也掃不乾淨， 放下吧， 讓我來！”
“你那個手工不好看， 被我扔了！”
家長的這些行為， 無疑是不尊重孩子的努力， 甚至否定了給孩子努力的機會。 這樣一來， 孩子認為父母是成功的， 而自己沒有。 如此， 孩子獨立做事的時候， 潛意識去求助他人， 不能自己獨當一面。
家長們應該為孩子的每一個努力鼓掌， 對孩子每一件精心製作的作品給予重視和保護。 比如：
“你現在力氣小，
可以掃地，
我來拖地，
我們一起把家裡打掃乾淨！”
“家裡專門有一個你的作品展示櫃， 把新手工放進去吧！”
相信孩子， 孩子才會更自信；讓孩子自己動手， 孩子的動手能力才會越來越強；傳達給孩子正能量， 孩子才能真正健康快樂地成長。