您的位置:首頁>正文

北京大學附屬中學石景山學校邀請市級學科帶頭人做教研交流

本網訊 近日, 北京市語文學科帶頭人、石景山區語文教研員南海濤到北京大學附屬中學石景山學校語文組做關於“整本書閱讀”的教研交流。

南海濤深入淺出地和大家分享了整本書閱讀的道與術。 整本書閱讀的處境面臨多種媒體的衝擊、大眾文化的消解、教育現狀的影響, 高考要求與課時、學生精力、興趣之間存在一定的矛盾。 南海濤認為一線語文教師應該找回初心。 這個初心便是目標, 即我們為什麼讀?為什麼教?為人生, 為成長。 大家在教學過程中要明確整本書閱讀的目標在於培養包括語言能力、思維能力、審美能力、文化素養在內的核心素養,

在於涵養人的精神與心靈。 整本書閱讀的教學有三個層面的功能, 一是名著知識的教學, 發揚“知識的認識”功能;二是文學作品的教學, 發揚情感的陶冶功能;三是經典名著的教育, 發揚文化的傳承功能。 只有不忘初心, 才能保證整本書閱讀不變味。

杜盼

同類文章
Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示