小學生語文學習習慣培養方案
一、培養目標
（1）低段
書寫：
①按筆順規則寫字。
②養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
③書寫規範、端正、整潔。
傾聽
①認真傾聽， 瞭解主要內容。
②能較完整地講述小故事。
（2）中段
預習
① 知道預習方法， 養成預習習慣。
②能正確較流利地朗讀課文。
積累
① 積累課內外優美詞語、精彩句段。
② 能將積累的語言材料靈活運用。
（3）高段
閱讀
①默讀有一定的速度。
②養成讀書看報的習慣。
③進行探究性閱讀， 理解作品的內容， 有所感悟和思考。
複習
① 掌握方法， 進行歸納。
②及時整理， 靈活運用。
二、學生要求
（1）低段
書寫：
① 姿勢正確。 ②結構合理。
③卷面整潔。 ④及時改錯。
傾聽：
①認真聽。 ②仔細想。
③會補充。 ④能評價。
（2）中段
預習：
①勾畫生字詞， 查字典理解。
②按預習提示思考。
③不懂的問題及時記錄。
積累：
①每週摘抄好詞8個， 佳句2句， 語段1段。 ②每天誦讀， 力爭背誦。
③靈活運用積累的材料。
（3）高段
閱讀：
①每分鐘達300字。
②每週誦讀課外優秀詩文不少於1篇（段）。
③進行摘錄， 每月寫一篇讀後感。
複習：
① 分類整理， 摸索規律。
② 及時交流， 不斷補充。
③ 虛心請教， 及時矯正。
三、家長要求
書寫：
① 指導觀察， 及時範寫。
②定期展示， 進行評比。
傾聽：
① 組織教學方式多樣， 關注傾聽。
② 推薦故事大王， 進行複述或評價。
預習：
① 檢查課本， 督促落實。
② 教學過程中隨機檢查。
積累：
① 指導分類摘抄。
②定期展示， 分類評比。
閱讀
① 積極鼓勵， 隨機抽查。
②開展讀寫比賽， 相機指導。
複習
① 教給方法， 總結規律。
② 分類複習， 查漏補缺。
③ 精講精練， 及時回饋。
優竹教育