看到這樣一則新聞：
在父母和外人眼裡， 王猛（化名）符合所有“別人家孩子”特徵：從小成績數一數二， 四川一地級市高考理科狀元， 被北大最好專業之一的生物專業錄取， 本科後又成為美國排名前50的大學研究生……
然而， 這一切光環的背後， 卻是王猛和父母的決裂：12年前， 他不再回家過春節；6年前， 他拉黑了父母所有的聯繫方式；他甚至還準備再到北大讀個心理學方面的博士， 以解決自己長期壓抑之下的心理問題。
他將自己與家庭決裂的根源歸結為父母從小對自己的“過度關愛”。 近日， 他寫下萬字長文，
2005年春節成了王猛在家度過的最後一個春節
自那以後， 王猛便沒在家過春節。 2018年春節， 他也依然沒有回家的想法。 畢業後， 在經歷了幾年不太順利的工作後， 王猛借著英語優勢決定出國讀研。
那麼是什麼原因，
讓王猛走上了與父母決裂的道路的呢，
看了新聞報導之後，
我認為有以下三方面的的原因：
第一， 過度關愛， 就是王蒙說的家長對他的肆意控制。 小到穿衣， 大到就學， 每一次都是家長做主。 就是遠到北京、美國， 做父母的都不放心， 要找一個替代他們的人來照看他。
我覺得這是我們做父母的通病， 總覺得孩子還小， 需要關注， 總怕孩子出現問題， 放著身邊有穩妥一些。 你的愛， 在孩子眼裡， 無疑是控制他的自由， 因而孩子對你感到非常的反感。
第二， 沒有及時施以援手。 孩子畢竟是孩子， 當他受到傷害的時候， 總希望有父母為他出頭， 為他遮風擋雨。 就像新聞裡所說的一樣， 當別人嘲笑他的時候，
第三， 家長意識太強。 王猛讀高中的時候， 想到外面去讀。 父母說大院裡單純， 而拒絕了王猛的意見。
為了孩子的健康成長， 為了讓我們的付出有所回報， 我覺得我們家長在教育孩子當過程當中， 應該做到以下幾點：
第一， 給孩子自主選擇的權利。 我們做家長的有時候要學會適當的放手， 只要孩子的意見沒有觸碰底線， 我們還是可以接受的。 這樣他覺得自己得到了大人的尊重， 他的心情會愉悅些， 他學習起來會更有勁頭。
至今我都記得， 那年我兒子高中畢業考大學。 老師家長都認為他考重本是沒有問題的， 但是兒子差幾分上重本。 當然我的願望肯定是希望他複讀， 能夠考上重本。
心裡這樣想， 但是還是對兒子說：“如果你要走， 媽媽不反對；如果你要複讀， 媽媽也支持。 ”
也許是兒子覺得高三太累了， 也許是眾多親情勸說， 所以最後兒子選擇了走。
儘管我有一絲失落， 但是兒子覺得在這麼重要的事情面前， 是由他做主的， 他特別高興。他時常給別人說，我們家是很民主的家庭。
第二，及時施以援手。
孩子在成長的過程中，難免會遇到這樣那樣的問題，有同學的嘲笑，有老師的批評。當別人嘲笑的時候，我們家長應該及時站在孩子這邊，幫助孩子樹立起自信心。有老師批評的時候，我們應該及時的到位，協助老師教育孩子，讓孩子覺得我的媽媽爸爸是重視我的，是愛我的。那樣才不會讓孩子覺得自己孤立無援，讓他感覺自己是在溫暖的懷抱中快樂健康的成長的。
第三，做到與孩子平等對話，和善溝通。
我覺得這一點對中國家長來說是最難的。我們家長總覺得自己是家長高高在上，在家裡什麼都是自己說了算，孩子只有聽的份，這可不好。其實我們做家長的應該蹲下身子，與孩子對話，讓孩子感覺出爸爸媽媽對他的重視。特別是與孩子說話的時候，不要一開口就是居高臨下的口氣，就是教訓的語氣，就是訓斥的語氣。我們可以通過講故事的方式，告訴孩子一定的道理。
我記得孩子小時候，有天晚上，兒子說：“媽媽，跟我講故事，我給你拿書來。”
我對兒子說：“今晚不用拿書，媽媽給你講一個故事。”
兒子聽完故事後小心地對對我說：“媽媽，你故事裡的小朋友就是我，我知道我今天做錯了，以後我改正。”
當時聽到兒子這樣回答，我感到非常欣慰。我沒有直接批評兒子今天做錯了一件事，但是就收到了我想要的效結果，當時確實有點小得意。
各位做爸爸媽媽的，我們都是全心全意的愛著孩子的。但是這種愛不是束縛，我們的孩子不是籠中的鳥，我們要把我們全心全意愛的人放到大的環境中去，讓他盡情的飛翔，默默地注視他們。他們飛得越遠，飛得越高，那說明我們教育 越成功。期待著有一天他們飛累了，回到家中，有我們的細心的呵護，那就足夠了。
各位看官，不知道你是什麼觀點，請在評論區留言，我們相互討論。一同關注孩子的成長。
我是睿心媽媽，中學語文高級教師，今日頭條育兒問答達人，今日頭條原創作者，期待你的關注、閱讀、收藏、分享、轉發、評論。
圖片來自網路，感謝原創作者。
他特別高興。他時常給別人說，我們家是很民主的家庭。
第二，及時施以援手。
孩子在成長的過程中，難免會遇到這樣那樣的問題，有同學的嘲笑，有老師的批評。當別人嘲笑的時候，我們家長應該及時站在孩子這邊，幫助孩子樹立起自信心。有老師批評的時候，我們應該及時的到位，協助老師教育孩子，讓孩子覺得我的媽媽爸爸是重視我的，是愛我的。那樣才不會讓孩子覺得自己孤立無援，讓他感覺自己是在溫暖的懷抱中快樂健康的成長的。
第三，做到與孩子平等對話，和善溝通。
我覺得這一點對中國家長來說是最難的。我們家長總覺得自己是家長高高在上，在家裡什麼都是自己說了算，孩子只有聽的份，這可不好。其實我們做家長的應該蹲下身子，與孩子對話，讓孩子感覺出爸爸媽媽對他的重視。特別是與孩子說話的時候，不要一開口就是居高臨下的口氣，就是教訓的語氣，就是訓斥的語氣。我們可以通過講故事的方式，告訴孩子一定的道理。
我記得孩子小時候，有天晚上，兒子說：“媽媽，跟我講故事，我給你拿書來。”
我對兒子說：“今晚不用拿書，媽媽給你講一個故事。”
兒子聽完故事後小心地對對我說：“媽媽，你故事裡的小朋友就是我，我知道我今天做錯了，以後我改正。”
當時聽到兒子這樣回答，我感到非常欣慰。我沒有直接批評兒子今天做錯了一件事，但是就收到了我想要的效結果，當時確實有點小得意。
各位做爸爸媽媽的，我們都是全心全意的愛著孩子的。但是這種愛不是束縛，我們的孩子不是籠中的鳥，我們要把我們全心全意愛的人放到大的環境中去，讓他盡情的飛翔，默默地注視他們。他們飛得越遠，飛得越高，那說明我們教育 越成功。期待著有一天他們飛累了，回到家中，有我們的細心的呵護，那就足夠了。
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