今天無意中看到這樣一條新聞， 在佛山東平小學一年三班的散學禮上， 學生們不僅收到了老師送出的獎狀， 還獲贈一塊肥皂。
文中這樣寫道——“每名學生都收到了兩位帶班老師送出的特別禮物， 一塊令在場家長和學生都頗為驚訝的肥皂。 其中一名老師楊老師告訴學生， 學校的校服是白色的， 這個寒假希望學生們學會用這塊肥皂， 把自己的校服和衣服都洗得乾乾淨淨。 ”
這樣的新聞足以讓我們看到東平小學在教育上的別出心裁， 老師們的心願顯而易見， 強調自立是因為——學生們已經上到了小學，
在生活條件趨於優越的當今， 孩子們很少需要承擔家務， 也沒有承擔家務的意識， 大部分家長包辦得太多， 事無巨細地照顧著孩子， 沒留下什麼機會讓孩子去練習自立。
實際上， 只要孩子有了足夠的能力承擔家務， 家長就應該從小讓孩子養成“自己的事情自己做”的意識， 間接培養孩子的獨立性和責任感。
比如自己的校服自己洗， 自己弄髒的地板自己收拾， 整理自己的床褥， 自己能做的事情儘量自己做......
從獨立勞動到獨立思考， 到形成一個獨立的人格， 這會是個循序漸進的過程。
家長一開始就應該把孩子當做是一個獨立的個體來看待， 而不能僅僅看作是附庸和照顧的物件，
習慣的養成不是一朝一夕的事， 它更多來源於家長的“放手”。 在孩子成長為獨立的個體之前， 每一次的進步都取決於家長給予的鍛煉機會， 如果一味地替孩子包辦一切， 那麼孩子可能會在將來， 遇到各種各樣的難題， 而當中最大的難題， 一定是自立問題。
你一定不希望將來長大了的孩子， 還不懂洗衣機怎麼使用、還沒學會做飯、還不懂得怎麼把自己的生活打理得井井有條吧？
任何一個孩子想要羽翼豐滿， 都必須接受獨自飛翔的過程。 您的孩子， 在放假期間， 學會獨立完成什麼事了呢？
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