小學的數學是最基礎也是最實用的。 各種四則運算， 比例問題， 分數問題。 都是我們日常生活中比較常見的。 在小學的時候把數學學好， 不僅僅對於孩子大腦的訓練非常有用， 也能為孩子以後的學習打下基礎， 同時是可以在生活中使用的。
對於小學生來說， 數學是小學六年最難啃的一塊“骨頭”， 這塊“骨頭”能不能吃進肚子裡， 取決於孩子們對數學的興趣以及做數學題的熟練程度， 而反過來， 數學培養的也正是孩子們的邏輯思維能力， 可以說思維成就數學， 同時數學也成就思維。
作為一名資深的數學老師，
作為數學高級教師， 多年的教育工作也碰到過很多學生， 很多家長認為提高孩子數學成就的最好方法就是讓他們做更多的習題， 其實這是一個錯誤的想法。 做練習就是訓練思維， 把握適量。 大多數數學能力弱的孩子都經歷過題海戰術的慘痛經歷。 如果只做機械練習，
數學是一門非常靈活的學科， 好的學習方法更會讓孩子的學習效率事半功倍。 很多孩子數學成績差就是因為學習方法不正確， 雖然平時看似很努力， 作業也完成的很好， 但是成績就是難以提升， 這就需要“對症下藥”， 解決孩子學習過程中的問題！
所以老師今天把小學數學1-6年級的所有重點用思維導圖的方式總結出來了， 家長們可以為孩子收藏起來， 這對於孩子學習數學會有很大的幫助。 如果讓孩子用這種方式去思考問題， 去學習數學， 我相信孩子的數學成績和思維能力都會得到很大的進步！
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鑒於很多家長不知道怎麼“私信”，所以今天老師給大家舉例做一個演示，
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