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月薪三萬,撐不起孩子假期?我們到底應該讓孩子學習什麼?

前一段, 一篇網文《月薪三萬, 還是撐不起孩子的一個暑假》在朋友圈裡熱傳:一個在企業當高管的媽媽, 月薪三萬出頭, 女兒在廣州某外語學院附屬名校讀五年級, 家裡大頭支出由老公搞定。 生活應該來說並不拮据, 但事實上, 這位媽媽自己的東西都快不敢買了, 而原因卻是因為孩子放暑假了。

暑假女兒去一趟美國遊學, 10天20000元, 女兒平時在家需要請阿姨照顧, 5000元;7月份鋼琴考級, 每週要上兩節鋼琴課, 200元一節, 一共2000元;游泳班2000元;英語、奧數、作文3科培訓班6000元, 這幾項加起來就要35000元了……

這不由得讓人唏噓, 孩子的教育真的花銷很大,

但如果我們靜下心來想一想, 我們到底要讓孩子學習什麼?

著名教育學家赫伯特·斯賓塞提出“教育是為了有一天能夠不教”, 大鳥教小鳥飛翔是為了有一天小鳥能自己翱翔在天空。

比起知識, 我們更應該教會孩子方法, 培養他們的能力。

美國著名兒科醫生和育兒專家蘿拉·迦納博士在她的新書《育兒的格局中》提出了父母應該教給孩子的七大技能, 而且強調最好在孩子5歲前就在這些方法進行培養。

《育兒的格局》中提出的7大核心能力

讀這本書的時候我就在反觀我的孩子,

她現在3歲, 在“假如”和“為什麼”兩項技能上比較好, 同時在“我們”和“彈性”上比較弱。 我想這對我是一個很好的提醒。

我們有時開玩笑說我的孩子以後可以去做研究員, 她特別喜歡去琢磨, 一個學習桌就放在那兒玩就好了唄, 她玩幾天就開始把學習桌翻過來研究底下是什麼樣的。 在商場玩兒, 有小射燈投在牆壁上的光斑, 她就一定要去找找是哪裡來的光, 問清楚為什麼會這樣。 回家以後我們以為她都把這事忘了, 誰知她把遙控小汽車找出來, 要求我們關掉家裡的燈, 然後用車燈來照出光斑, 還說自己是在“山洞探險”。 現在還喜歡編故事, 有時會拿著自己畫的畫(其實我看上去就是一團麻或者幾個道子)給我講幾句。

看了蘿拉博士的新書《育兒的格局》, 我更加覺得孩子的創造力和探究力一定要好好培養。

作者在書中第十章中寫道:創造力是當下世界所需要的能力。 請記住, 等我們的孩子步入社會後, 目前65%的工作獎不復存在, 而且他們將會用於工作中的工具現在也還沒有被發明出來。 世界已經發生了翻天覆地的變化。 儘管我不相信我們需要把每個孩子都培養成未來的創業家、發明家或CEO, 但毋庸置疑的是, 對於被稱為“新興創意經濟”時代的當下, 不論在任何領域, 要想獲得職業成功, 創造力都至關重要。

特別喜歡並願意推薦《育兒的格局》這本書, 還因為她在書中提出了很多切實可行的方法, 真的是給我們這些父母引了路、支了招。

《育兒的格局》封面圖

比如, 關於創造力, 作者就提供了以下這些可以在實踐中運用的培養策略。

多多閱讀

搜羅開放式玩具

整理玩具

讚賞孩子的想法

還孩子一起玩

提出啟發思考的問題

講故事

減少對電子產品的沉迷

另闢蹊徑

敢於質疑既定的規定

允許孩子將顏色塗在邊框之外

給孩子“無聊”的自由時間

每條具體的解釋和細節指導處於本文篇幅核和對《育兒的格局》的版權的尊重,我就不詳述了,推薦大家可以找來這本書看一下,很有收穫。

提到“多多閱讀”,我特別有感受,我從孩子不到一歲就開始進行繪本共讀,一歲兩個月左右開始規律性的每天堅持閱讀。孩子語言理解和表達能力發展得非常好,現在快3歲,有時說的那些連接詞和句子的邏輯特別恰當,老人經常說這孩子小嘴兒怎麼這麼靈呀,其實我知道很多都是故事裡的話,她已經內化並能靈活應用了。

有時她的想像力讓我覺得特別有意思,讀完《酷阿婆的魔法口袋》,她會找一件我的有大口袋的馬甲穿上給我變魔術;讀完《小雞球球》,她會在草地裡找四葉菜,說是送給我的禮物;在路上看到推土機,她說那是鏟雪車傑克,傑克來這兒練習了…

我想想像力並不是憑空的,它一定是生髮於一些經驗的。孩子還小,獲得的直接經驗有限,書籍就提供了一個很好的間接經驗的管道。

新升力創始人戚聖騫在《育兒的格局》推薦語中寫道:“我相信這本書能幫助我們的孩子在變化萬千的未來社會中,找到自己的位置,收穫幸福的人生。”我也祝願如此。

彩蛋:本書最後還有資源庫,蘿拉老師簡直太好了!

允許孩子將顏色塗在邊框之外

給孩子“無聊”的自由時間

每條具體的解釋和細節指導處於本文篇幅核和對《育兒的格局》的版權的尊重,我就不詳述了,推薦大家可以找來這本書看一下,很有收穫。

提到“多多閱讀”,我特別有感受,我從孩子不到一歲就開始進行繪本共讀,一歲兩個月左右開始規律性的每天堅持閱讀。孩子語言理解和表達能力發展得非常好,現在快3歲,有時說的那些連接詞和句子的邏輯特別恰當,老人經常說這孩子小嘴兒怎麼這麼靈呀,其實我知道很多都是故事裡的話,她已經內化並能靈活應用了。

有時她的想像力讓我覺得特別有意思,讀完《酷阿婆的魔法口袋》,她會找一件我的有大口袋的馬甲穿上給我變魔術;讀完《小雞球球》,她會在草地裡找四葉菜,說是送給我的禮物;在路上看到推土機,她說那是鏟雪車傑克,傑克來這兒練習了…

我想想像力並不是憑空的,它一定是生髮於一些經驗的。孩子還小,獲得的直接經驗有限,書籍就提供了一個很好的間接經驗的管道。

新升力創始人戚聖騫在《育兒的格局》推薦語中寫道:“我相信這本書能幫助我們的孩子在變化萬千的未來社會中,找到自己的位置,收穫幸福的人生。”我也祝願如此。

彩蛋:本書最後還有資源庫,蘿拉老師簡直太好了!

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