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目前， 所有的科學言論都指出， 看電視有損孩子的視力， 且會扼殺孩子的想像力。 於是， 家長們嚴格把控電視和其他電子產品， 讓孩子遠離這些“禁忌品”。 可殘酷的現實卻告訴我們， 讓孩子徹底不接觸電子產品是不可能的。
我們能保證孩子在家不看， 但不能保證孩子在幼稚園不會看， 在小朋友的家裡不會看， 在商場的遊樂場裡不會看……
既然孩子躲不掉電子產品， 難道我們就要聽之任之嗎？當然不會！其實， 大家所說的電子產品對孩子產生的惡劣影響， 是有一個大前提的， 那就是過度沉迷於電子產品中。 所以， 要不要阻止孩子看電視、玩電子產品， 重要的是要把握好度！
記得睿睿2歲左右的時候， 就已經會玩iPad上面的各種遊戲了。 一開始， 我為了哄他， 就看著他玩一會兒， 可發展到後來， 我不讓睿睿玩的時候， 他就特別煩躁， 甚至大哭大鬧。
只要一看到iPad， 睿睿的兩隻眼睛就像會放光一樣，
不讓孩子接觸電子產品， 既不現實， 也不實際
在我發現睿睿有點過度沉迷於iPad的情況後， 我就全面禁止了他玩電子產品。
睿睿剛上幼稚園那會兒， 每天都嚷著不要去上學， 從幼稚園回來後也是一副無精打采的樣子， 我還以為孩子不太適應， 就沒當回事。 後來都過了一個月了， 睿睿每天還是不願意上學， 詢問原因後， 終於向我說了實話， 原來是園裡的小朋友嫌他什麼都不知道， 不願意跟他一起玩。
對於小孩子來說， 還有什麼是比沒有小夥伴一起玩耍更悲傷的呢？跟睿睿深聊之後才知道， 當幼稚園的小朋友們圍在一起討論《倒楣熊》有多倒楣， 《愛探險的朵拉》是怎樣一次又一次探險的時候， 睿睿居然一句話也插不上。 漸漸地， 孩子們就疏遠了睿睿， 玩什麼都不帶他一起了。
瞭解了原因後，
孩子肯定沒自製力， 所以才要家長引導
想想自己小時候就能理解， 孩子現在為什麼這麼愛看動畫片了。 動畫片對於孩子來說， 可是比零食還要重要的存在，
所以， 當孩子看電視太久時， 家長上去就關掉電視機肯定會惹怒孩子， 不妨採取吸引注意力的方法， 用孩子平時最愛的玩具和遊戲吸引他， 幫助孩子將思維意識從電視中拉出來。
另外， 對於電視節目和網路資訊， 孩子根本沒有辨別好壞的能力， 所以， 由家長事先為孩子挑選出優質的節目很重要。 往往是家長的選擇決定了孩子的品味。
定好規矩， 孩子比你更信守承諾
孩子之所以沉迷于電視，是因為他們大多不懂得收斂，不知道好壞，沒有規矩。而如果家長為他們規定好看電視、玩遊戲的時間、次數等，孩子則更省心了，因為再也不用他們自己操心，怎樣平衡看電視和寫作業的時間問題了。
比如，可以規定孩子在週一至週五，每天可以看一集動畫片（20分鐘左右），時間段可以讓孩子自由選擇；週末可以放鬆一些，給孩子1個小時的自由安排時間。
如果家長擔心孩子不遵守約定，也可以讓老師幫忙，因為小孩子最聽老師的話了。平時，家長只要給孩子做好了榜樣，孩子比你更信守承諾。
最重要的一點，睿媽一定要最後說，那就是家長要做好榜樣，不要總當著孩子的面玩手機，打遊戲，孩子一開始是不知道遊戲有那麼好玩的，是你，開發了孩子對電子產品的好奇心。
孩子之所以沉迷于電視，是因為他們大多不懂得收斂，不知道好壞，沒有規矩。而如果家長為他們規定好看電視、玩遊戲的時間、次數等，孩子則更省心了，因為再也不用他們自己操心，怎樣平衡看電視和寫作業的時間問題了。
比如，可以規定孩子在週一至週五，每天可以看一集動畫片（20分鐘左右），時間段可以讓孩子自由選擇；週末可以放鬆一些，給孩子1個小時的自由安排時間。
如果家長擔心孩子不遵守約定，也可以讓老師幫忙，因為小孩子最聽老師的話了。平時，家長只要給孩子做好了榜樣，孩子比你更信守承諾。
最重要的一點，睿媽一定要最後說，那就是家長要做好榜樣，不要總當著孩子的面玩手機，打遊戲，孩子一開始是不知道遊戲有那麼好玩的，是你，開發了孩子對電子產品的好奇心。