願我們在陪伴孩子學習的路上， hold得住， 走得順， 更自信。
前不久， 在朋友圈看到了一條新聞， 乍一看有些搞笑， 但仔細一想又有些心酸。
內容大致如下：
一個爸爸發了條朋友圈：
陪娃寫作業到五年級， 然後心梗住院做了倆支架， 想來想去還是命重要， 作業什麼的就順其自然， 隨他去吧。
很快， 就有了一大堆回復。
其中有個這樣說：
我已經把我家大寶送去輔導老師那兒寫作了， 起碼要確保一家人都能活得好好的。
還有一個這樣說：
我準備把孩子送到輔導老師那裡， 寫完作業再回來， 花點錢沒有關係， 我怕我再陪下去， 會忍不住想掐死她。
總結一下， 陪孩子寫作業， 後果很可怕。
要麼想殺人， 要麼會自殘。
這還真是刷新了我的認知。
總覺得寫作業這事兒， 就算不是小菜一碟， 也完全不至於上升到保命還是保分的高度上去， 更不至於要引發刑事案件吧。
但跟同事聊起來， 他們說， 這是因為我沒有這方面的困境， 無法感同身受。
簡單說， 就是站著說話不腰疼。 針沒紮到自己身上， 所以覺不著疼。
然後我又跑到這個熱點文章的留言區看了看。 哇塞， 真是不看不知道， 一看嚇一跳。
這引發的共鳴可真是轟隆轟隆的， 震耳欲聾啊！
然後就發現， 這還真不是個例， 而是已經成為整個社會的焦點話題， 並且對生活造成了很大的困擾， 成為很多家庭的痛點。
不可否認的是， 透過這個熱點， 折射出當前的教育制度問題， 但更不可否認的是， 對此我們並無力改變， 或者說在短時期內無力改變。
所以， 我們還是來聊聊， 跟這個熱點密切相關的另一個點：
親子關係。
下面將要談到的， 是我在長期陪伴孩子成長和漫長的教學過程中， 不斷思考後沉澱下來的一點個人的想法。
可能不太成熟， 也不夠完善。
但沒關係， 就當做是抛磚引玉吧， 歡迎大家在留言區積極留言， 談談自己的看法。
父母與孩子的匹配度
通常來說， 父母與孩子都是相匹配的。
正所謂龍生龍， 鳳生鳳， 老鼠的孩子會打洞。 精英父母生出精英孩子， 普通父母遇上普通孩子。
在這種情況下， 親子關係就會相對穩定， 也比較和諧， 正所謂求仁得仁， 各得其所。
但凡事都有例外。
例外大致分兩種：
組合一. 高level父母遇到低level孩子。
組合二. 低level父母遇到高level孩子。
先來看組合一，雙商均高的精英級父母遭遇天賦一般的普通孩子。
之所以說是“遭遇”，是因為這類組合比較悲催。
他們的煩惱在於，接受不了孩子不如自己的事實。
學霸型或是事業有成型父母，在提供了優質的教育資源、環境資源和自身優質的基因之後，是很難接受孩子“不如自己”這個事實的。
這類父母，通常從最初的滿懷希望，到後來的慢慢失望，從不服命到認命，從不斷抗爭到無奈接受，接受自己的孩子“就是一個普通孩子”這一無法面對的現實。
這類組合，有解嗎?
有的。
就是早早接受這一現實，給予足夠的陪伴和耐心，然後靜待花開。
但是，道理都明白，要做到卻很難。
學霸或是事業有成型父母，大多是強勢的黃色性格，他們天生好勝，不服輸，是很難早早地接受現實，轉變觀念的。
天生使然的性格必然鞭策著他們不斷地做出一些努力，哪怕是無用功，哪怕是南轅北轍，也要勇往直前，絕不認輸。
針對這類親子關係，曾寫過一篇文章《虎爸狼媽們，需要的是與之相匹配的孩子》，有興趣的朋友，可以看看。
再來看組合二。
低level父母遇上高level孩子。
跟那個悲催的組合相比，這個組合則令人驚喜的多。
畢竟青出於藍而勝於藍是歷史發展的必然趨勢。
而能大大地勝於藍，則像是買彩票中了頭獎一樣地令人欣喜若狂，被下一代狠狠地拍在沙灘上的感覺，真是要多爽有多爽。
但是，這類父母，也有煩惱。
他們的煩惱在於，hold不住自己的孩子。
因為不在一個層級，伴隨著成長，這些又聰明又有主見的孩子漸漸有了獨立的思想和判斷能力，這時候相對較low的父母就無法充當他們的意見領袖了。
因為他們的眼界、認知、思維已經不在一個水平線上，父母已經無法滿足孩子的需求，孩子也不願跟父母傾訴和溝通，而是試圖去尋找他們的同類。
畢竟處在同一頻道，同一層級的小夥伴，才懂得彼此，有的聊嘛。
這種組合，有解嗎？
有的。
既然不是如來佛，也沒有緊箍咒，那就別再妄想著去降服你們家的孫悟空了。
只要孩子在原則性問題上別跑偏，在大是大非上拎得清，倒不如勇敢地放放手，讓他大膽地去闖一闖。
這樣的孩子，註定是要超越父母的，能給這樣的孩子當爹當媽，真是上輩子拯救了銀河系，焦慮糾結個啥，還是偷著樂吧！
父母與孩子的相容度
所謂相容度，通俗點說，就是放在一起，是相親相愛，歲月靜好，還是電光火石，刀光劍影。
有的父母跟孩子，相容度高，那相處起來就會比較和諧。
這樣的父母我接觸過幾個，看他們跟孩子之間的互動，真是潤物細無聲，默契溫馨又張弛有度。他們彼此相處地舒服，我們外人看著也舒服。
相容度這東西可以提升嗎？
這個貌似恐怕比較困難，主要還是源於性格。據我的觀察和自身體驗，性格互補的親子，關係會相對融洽。
這有點像跳舞，你進一步，我退一步，才能配合協調，合作默契。
而性格太相似的親子，則容易關係緊張，遇到問題，總是針尖對麥芒的狀態，誰也不肯讓步，最後爭執不下，鬧個不歡而散。
大棕跟棕爸，曾經就是這樣。我跟我爸，曾經也是這樣。
但我跟桑老師，就很默契。
我們之間的矛盾，從來都是不等激化就偃旗息鼓了，而且很快就會翻篇，該幹啥幹啥，啥都不影響。
大棕跟我，也很默契。
具體表現在他特別喜歡跟我聊天，開心的事兒，總是迫不及待地跟我分享；遇到麻煩或是有困惑，也願意找我幫忙解決。
我們之間什麼都可以聊，可以給彼此起外號，可以沒事兒就相互懟一下，誰也不會生氣，就算是鬧個小彆扭，也是一會兒就好。
你看，關係就是這麼神奇的存在。
有的人，可以不費吹灰之力，就能愉快地在一起玩耍。
有的人，卻可能是一言不合，就會劍拔弩張硝煙四起。
但親子關係也是動態的。
兒時針尖對麥芒般的劣質親子關係，在成年後也可能會出現逆轉，轉化為較為優質的親子關係。
很多人都有過類似經歷，我也是。
現在我跟我爸，關係就是好的不得了。
其實關係是個互動。
只要有一方發生了變化，另一方就會相應的做出回應。
兒時的我們，都不肯做出讓步和改變。不是不想改變，而是無力改變。因為在那個時候，我們的自身的認知的局限，都無法實現關係的自洽和融合。
而現在和諧融洽的關係，是源於我們都有了一些變化。
年齡帶給我們的，不僅僅是記憶的衰退和臉上的皺紋，還有對自我和他人的寬恕的悲憫，這些都會讓我們擁有越來越好的各種關係，並不僅僅限於親子關係。
孩子的基因密碼和生長規律
有人說：剛出生的孩子，就是一張白紙。
但其實不然，
其實每個孩子一出生，生命這張紙就自帶底色。
有人是活潑的紅色，有人是低調的藍色，有人是溫和的綠色， 有人是大膽的黃色。
每個孩子一出生，就自帶一套基因密碼。
有的口齒伶俐，有的處事沉穩，有的喜歡運動，有的愛好藝術，有的好動，有的喜靜。
他們所擅長的領域和所感興趣的事情，不會整齊劃一完全一致。
因此，也就無法用一套統一的標準來培養，更不能照葫蘆畫瓢，將他人育子的成功經驗簡單地照搬效仿。
汝之蜜糖，彼之砒霜。
這句話用在教育上，同樣適用。
這也就能夠解釋，為什麼一個家庭中的兩個孩子，父母用同樣的教育方法，一個能成為天之驕子，而另一個卻成為心頭之殤。
成功的經驗可以效仿，但要看這個孩子的生命底色和基因密碼是否與之相匹配。
合適的，才是最好的。
這句話用在教育上，同樣適用。
再來看孩子的生長規律。
如果說孩子的基因密碼是五花八門，那麼他們的生長規律就是參差不齊。
有的孩子兩三歲就伶牙俐齒，表達能力極強，我妹家的孩子就是這樣，而且小嘴還特別甜。
有的孩子五六歲還口齒不清，表達能力堪憂，我們家的孩子就是這樣，而且脾氣還特別倔。
語言表達能力如此，邏輯思維能力、閱讀理解能力、自我管理能力，等等，都是如此。
這就會出現一個令老師、家長和孩子頭疼的問題。
一些知識點，有的孩子可以輕輕鬆松掌握，而有的孩子，就要不厭其煩地重複重複再重複，就這樣還不一定能聽得懂，學得會。
老師、家長和孩子，這三方都很崩潰。
其實，孩子學不會，有可能是欠缺這方面的能力，也可能是這方面的能力發育遲緩。
就像是身高，看看一個班的孩子，雖說年齡都基本一般大，但個子最高的跟個子最矮的，就像是差了好幾歲一樣。
智力的發育，也是如此。
這種困境，是否可破？
可以的。
比如說，可以適當地延遲學校教育的開始時間，比如說，可以晚一年上小學。
看似晚了一年，但這一年心智和腦力都在發育地更加完善，能夠更加輕鬆地適應課堂的節奏和繁重的學業。
沒錯，現在的小學，學業並不輕鬆。
而孩子因為心智發育的差異性，完成的速度會相差極大。
有的一個多小時就可以搞定，有的三個小時也搞不定。
一個不到八點就可以輕鬆完成作業的孩子，比十點多才勉強搞定作業的孩子，勝出可不僅僅是學習成績，還有充足的睡眠、適當的娛樂和興趣的發展。
別太執著於晚上一年會落後之類的想法。
畢竟地球上沒人會在乎你家孩子是早一年還是晚一年畢業，但他的自信心和幸福感卻是你們所在乎的，也是他所需要的，不是嗎？
需要明確一點，對於教育的態度：
戰略比戰術重要，理念比方法重要，認知比知識重要。
再正確的方法，也得要有靠譜的人去執行。再靠譜的理念，也得要有穩定的情緒去處理。
好理念+好方法+穩定情緒+良好互動=優質的親子關係。
在陪伴孩子成長的道路上，我們有經驗，也有教訓；有成功的快感，也有遇到挫折時的懊惱和焦慮。
其實無論成功與否，經歷過便是財富，只要願意隨時停下腳步，反思自我並調整心態；只要願意靜下心來，不斷學習與完善自我，相信我們都可以在陪伴孩子學習的這條路上，
越走越順，越來越自信，越來越hold得住。
直到某一天，驀然回首，我們發現，居然已經陪伴了孩子這麼久，跌跌撞撞地走過了這麼長的路，通過了這麼多重關卡；
而望向前方，我們發現，孩子已悄然長大，他正在撒開我們的手，然後朝我們會心一笑，昂首闊步地，躊躇滿志地，堅定地，自信地向遠方奔去。
這是一個美好的願景，願我們有朝一日都可實現。
先來看組合一，雙商均高的精英級父母遭遇天賦一般的普通孩子。
之所以說是“遭遇”，是因為這類組合比較悲催。
他們的煩惱在於，接受不了孩子不如自己的事實。
學霸型或是事業有成型父母，在提供了優質的教育資源、環境資源和自身優質的基因之後，是很難接受孩子“不如自己”這個事實的。
這類父母，通常從最初的滿懷希望，到後來的慢慢失望，從不服命到認命，從不斷抗爭到無奈接受，接受自己的孩子“就是一個普通孩子”這一無法面對的現實。
這類組合，有解嗎?
有的。
就是早早接受這一現實，給予足夠的陪伴和耐心，然後靜待花開。
但是，道理都明白，要做到卻很難。
學霸或是事業有成型父母，大多是強勢的黃色性格，他們天生好勝，不服輸，是很難早早地接受現實，轉變觀念的。
天生使然的性格必然鞭策著他們不斷地做出一些努力，哪怕是無用功，哪怕是南轅北轍，也要勇往直前，絕不認輸。
針對這類親子關係，曾寫過一篇文章《虎爸狼媽們，需要的是與之相匹配的孩子》，有興趣的朋友，可以看看。
再來看組合二。
低level父母遇上高level孩子。
跟那個悲催的組合相比，這個組合則令人驚喜的多。
畢竟青出於藍而勝於藍是歷史發展的必然趨勢。
而能大大地勝於藍，則像是買彩票中了頭獎一樣地令人欣喜若狂，被下一代狠狠地拍在沙灘上的感覺，真是要多爽有多爽。
但是，這類父母，也有煩惱。
他們的煩惱在於，hold不住自己的孩子。
因為不在一個層級，伴隨著成長，這些又聰明又有主見的孩子漸漸有了獨立的思想和判斷能力，這時候相對較low的父母就無法充當他們的意見領袖了。
因為他們的眼界、認知、思維已經不在一個水平線上，父母已經無法滿足孩子的需求，孩子也不願跟父母傾訴和溝通，而是試圖去尋找他們的同類。
畢竟處在同一頻道，同一層級的小夥伴，才懂得彼此，有的聊嘛。
這種組合，有解嗎？
有的。
既然不是如來佛，也沒有緊箍咒，那就別再妄想著去降服你們家的孫悟空了。
只要孩子在原則性問題上別跑偏，在大是大非上拎得清，倒不如勇敢地放放手，讓他大膽地去闖一闖。
這樣的孩子，註定是要超越父母的，能給這樣的孩子當爹當媽，真是上輩子拯救了銀河系，焦慮糾結個啥，還是偷著樂吧！
父母與孩子的相容度
所謂相容度，通俗點說，就是放在一起，是相親相愛，歲月靜好，還是電光火石，刀光劍影。
有的父母跟孩子，相容度高，那相處起來就會比較和諧。
這樣的父母我接觸過幾個，看他們跟孩子之間的互動，真是潤物細無聲，默契溫馨又張弛有度。他們彼此相處地舒服，我們外人看著也舒服。
相容度這東西可以提升嗎？
這個貌似恐怕比較困難，主要還是源於性格。據我的觀察和自身體驗，性格互補的親子，關係會相對融洽。
這有點像跳舞，你進一步，我退一步，才能配合協調，合作默契。
而性格太相似的親子，則容易關係緊張，遇到問題，總是針尖對麥芒的狀態，誰也不肯讓步，最後爭執不下，鬧個不歡而散。
大棕跟棕爸，曾經就是這樣。我跟我爸，曾經也是這樣。
但我跟桑老師，就很默契。
我們之間的矛盾，從來都是不等激化就偃旗息鼓了，而且很快就會翻篇，該幹啥幹啥，啥都不影響。
大棕跟我，也很默契。
具體表現在他特別喜歡跟我聊天，開心的事兒，總是迫不及待地跟我分享；遇到麻煩或是有困惑，也願意找我幫忙解決。
我們之間什麼都可以聊，可以給彼此起外號，可以沒事兒就相互懟一下，誰也不會生氣，就算是鬧個小彆扭，也是一會兒就好。
你看，關係就是這麼神奇的存在。
有的人，可以不費吹灰之力，就能愉快地在一起玩耍。
有的人，卻可能是一言不合，就會劍拔弩張硝煙四起。
但親子關係也是動態的。
兒時針尖對麥芒般的劣質親子關係，在成年後也可能會出現逆轉，轉化為較為優質的親子關係。
很多人都有過類似經歷，我也是。
現在我跟我爸，關係就是好的不得了。
其實關係是個互動。
只要有一方發生了變化，另一方就會相應的做出回應。
兒時的我們，都不肯做出讓步和改變。不是不想改變，而是無力改變。因為在那個時候，我們的自身的認知的局限，都無法實現關係的自洽和融合。
而現在和諧融洽的關係，是源於我們都有了一些變化。
年齡帶給我們的，不僅僅是記憶的衰退和臉上的皺紋，還有對自我和他人的寬恕的悲憫，這些都會讓我們擁有越來越好的各種關係，並不僅僅限於親子關係。
孩子的基因密碼和生長規律
有人說：剛出生的孩子，就是一張白紙。
但其實不然，
其實每個孩子一出生，生命這張紙就自帶底色。
有人是活潑的紅色，有人是低調的藍色，有人是溫和的綠色， 有人是大膽的黃色。
每個孩子一出生，就自帶一套基因密碼。
有的口齒伶俐，有的處事沉穩，有的喜歡運動，有的愛好藝術，有的好動，有的喜靜。
他們所擅長的領域和所感興趣的事情，不會整齊劃一完全一致。
因此，也就無法用一套統一的標準來培養，更不能照葫蘆畫瓢，將他人育子的成功經驗簡單地照搬效仿。
汝之蜜糖，彼之砒霜。
這句話用在教育上，同樣適用。
這也就能夠解釋，為什麼一個家庭中的兩個孩子，父母用同樣的教育方法，一個能成為天之驕子，而另一個卻成為心頭之殤。
成功的經驗可以效仿，但要看這個孩子的生命底色和基因密碼是否與之相匹配。
合適的，才是最好的。
這句話用在教育上，同樣適用。
再來看孩子的生長規律。
如果說孩子的基因密碼是五花八門，那麼他們的生長規律就是參差不齊。
有的孩子兩三歲就伶牙俐齒，表達能力極強，我妹家的孩子就是這樣，而且小嘴還特別甜。
有的孩子五六歲還口齒不清，表達能力堪憂，我們家的孩子就是這樣，而且脾氣還特別倔。
語言表達能力如此，邏輯思維能力、閱讀理解能力、自我管理能力，等等，都是如此。
這就會出現一個令老師、家長和孩子頭疼的問題。
一些知識點，有的孩子可以輕輕鬆松掌握，而有的孩子，就要不厭其煩地重複重複再重複，就這樣還不一定能聽得懂，學得會。
老師、家長和孩子，這三方都很崩潰。
其實，孩子學不會，有可能是欠缺這方面的能力，也可能是這方面的能力發育遲緩。
就像是身高，看看一個班的孩子，雖說年齡都基本一般大，但個子最高的跟個子最矮的，就像是差了好幾歲一樣。
智力的發育，也是如此。
這種困境，是否可破？
可以的。
比如說，可以適當地延遲學校教育的開始時間，比如說，可以晚一年上小學。
看似晚了一年，但這一年心智和腦力都在發育地更加完善，能夠更加輕鬆地適應課堂的節奏和繁重的學業。
沒錯，現在的小學，學業並不輕鬆。
而孩子因為心智發育的差異性，完成的速度會相差極大。
有的一個多小時就可以搞定，有的三個小時也搞不定。
一個不到八點就可以輕鬆完成作業的孩子，比十點多才勉強搞定作業的孩子，勝出可不僅僅是學習成績，還有充足的睡眠、適當的娛樂和興趣的發展。
別太執著於晚上一年會落後之類的想法。
畢竟地球上沒人會在乎你家孩子是早一年還是晚一年畢業，但他的自信心和幸福感卻是你們所在乎的，也是他所需要的，不是嗎？
需要明確一點，對於教育的態度：
戰略比戰術重要，理念比方法重要，認知比知識重要。
再正確的方法，也得要有靠譜的人去執行。再靠譜的理念，也得要有穩定的情緒去處理。
好理念+好方法+穩定情緒+良好互動=優質的親子關係。
在陪伴孩子成長的道路上，我們有經驗，也有教訓；有成功的快感，也有遇到挫折時的懊惱和焦慮。
其實無論成功與否，經歷過便是財富，只要願意隨時停下腳步，反思自我並調整心態；只要願意靜下心來，不斷學習與完善自我，相信我們都可以在陪伴孩子學習的這條路上，
越走越順，越來越自信，越來越hold得住。
直到某一天，驀然回首，我們發現，居然已經陪伴了孩子這麼久，跌跌撞撞地走過了這麼長的路，通過了這麼多重關卡；
而望向前方，我們發現，孩子已悄然長大，他正在撒開我們的手，然後朝我們會心一笑，昂首闊步地，躊躇滿志地，堅定地，自信地向遠方奔去。
這是一個美好的願景，願我們有朝一日都可實現。