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晚飯後花20分鐘做此事,孩子成績一次比一次高!

作者:學做優秀家長, 茄子老師

現在, 做家長可真不容易, 除了要努力賺錢, 還要陪玩、陪聊、陪作業。

特別是寫作業, 前幾日不少家長到茄子老師辦公室反映, 說孩子放學回家, 就把書包一扔, 要麼去看電視, 要麼就出去玩;晚飯後寫完作業, 也不檢查直接就塞進書包, 作業品質也上不去, 成績怎麼能好?

要我說啊, 問題出在晚飯後父母沒有幫孩子做這件事——檢查作業。 它直接關係到孩子的學習效果和考試成績。 今天茄子老師就來和大家說說, 怎麼幫孩子檢查作業, 成績才能一次比一次高?

一、孩子該如何做

1.從頭到尾流覽一遍

完成作業後, 趁著腦子還在高度運轉中, 孩子要立刻開始從頭到尾流覽一遍, 看有無遺漏的題目。 若有, 迅速解答, 絕不能拖。

2.重新準備草稿紙

檢查作業的時候, 要將原先的草稿紙放一邊, 重新拿出一張草稿紙, 再次理解題意。 尤其是解題時, 頗有疑惑的題目一定要重點盤查一遍。

千萬記得不要偷看原先草稿紙的解題思路, 也許第一遍是錯的。

3.檢查方法

從題目入手。 理解題目絕對是解題的關鍵, 抓住題目透露的資訊, 答案也就呼之欲出。

從選項推導答案。 如果絞盡腦汁也想不出, 那就把答案帶入題目, 最終符合的就是正確答案了。

4.最後階段:翻書

翻書一定要用在最後, 帶著問題去尋找答案才能加深知識點記憶,

鞏固的更徹底。

書上的例題、課後練習要多看、多記, 出卷老師往往是根據這些來出題的。

二、父母該如何做

1.檢查孩子字跡是否端正

低年級的孩子, 因為他們年齡還小, 要以誇為主, 不能打擊到孩子學習積極性。

家長在檢查孩子作業時, 發現錯誤,

首先不要指出, 而是說出大體範圍, 如“做得不錯, 但這個題有些不對, 你再看看。 ”

同時, 低年級也是打基礎的時候, 家長的關注點應該多放在字跡是否端正。 字寫的整齊, 學習態度端正, 就是值得表揚的。

2.檢查孩子做題思路

讓孩子反復讀題:“書讀百遍其義自見”, 許多題目並不難, 只是孩子缺乏耐心研究題目, 往往只看了一遍就說不會做。

用例題作輔導:如果孩子仔細思考也想不出來, 父母可以找些相似的例題, 與孩子一起分析、討論, 弄懂弄通例題, 再讓孩子去做原題。

3.不要盯著孩子做作業

如果孩子在寫作業的時候, 你一會說字寫錯了, 一會說字寫歪了, 還時不時批評孩子兩句:“怎麼搞的, 又做錯了, 總是改不掉。 ”

這樣”監工式“的陪伴,

只會增加孩子的心理壓力, 而且孩子犯一點錯誤就大吼大叫, 不僅容易打斷孩子的做題思路, 還會讓孩子對學習失去信心, 成績一落千丈。

4.檢查作業具體流程

第一步:孩子寫作業之前, 問他幾個問題:

1.今天有多少作業?你大概多久能做完?

2.有沒有覺得很難的作業?作業是抄寫(體力)性質的,

還是計算(腦力)性質的?

3.想先從哪一科開始做, 為什麼呢?

建議時間:3分鐘

第二步:先複習, 再寫作業

所謂“磨刀不誤砍柴工”, 針對孩子覺得吃力的作業, 可讓孩子先花10-20分鐘去複習一遍, 不會的地方, 及時給予解答, 這樣不僅能提高寫作業的準確率和速度, 還能加深孩子對知識的理解, 提高學習興趣。

建議時間:10分鐘最佳, 最長不超過30分鐘

第三步:鼓勵孩子

針對出錯的部分, 及時總結原因, 是知識沒掌握?還是粗心?下回該如何避免…只有不斷地反思, 才能持續地進步。

當然, 獎懲一定要分明, 寫作業不在狀態的那幾天, 可以加以適當的懲罰, 比如第二天刷碗, 拖一次地等;狀態比較好的時候, 可以獎勵孩子週末多玩半小時遊戲,或者帶孩子去一趟遊樂園等。

建議時間:5-10分鐘

所以,要想孩子未來有出息,家長請利用好孩子回家後的20分鐘,受益一生。

可以獎勵孩子週末多玩半小時遊戲,或者帶孩子去一趟遊樂園等。

建議時間:5-10分鐘

所以,要想孩子未來有出息,家長請利用好孩子回家後的20分鐘,受益一生。

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