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寒假中,孩子最容易養成4個壞習慣,父母早知道,早預防

寒假到了, 孩子的快樂時光也隨之而來, 沒有功課, 沒有課堂, 愛怎麼玩都可以。 寒假雖說是孩子放鬆玩樂的時期, 但同時也是孩子進步發展的關鍵時期。 為什麼這麼說?因為寒假, 說長不長, 說短也不短。 長得足夠讓孩子養成一個好習慣, 也可以讓孩子養成許多壞習慣。 短得也足夠讓自家孩子與別家孩子拉開各種差距。

寒假中孩子最容易養成4個壞習慣

1、整天睡懶覺

一到冬季, 就連孩子都淪落成了起床“苦難戶”。 假期偶爾睡睡懶覺沒什麼不可, 但是如果每天都睡到大中午才起來, 那就不好了。 這樣不僅讓孩子作息時間變的混亂, 而且直接告別了早餐, 對孩子的健康成長是十分不利。 等到開學上課的時候, 孩子起不來就成了個大問題。 所以即便是假期, 家長也應當給孩子明確規定起床的時間。

2、忘記學習和做作業

假期是孩子放鬆的好時機, 不用去給孩子報補習班、興趣班,

但是不代表對孩子的功課監督也要鬆懈。 學校佈置的寒假作業應當每天不間斷、定量完成, 不能全部堆到開學前做, 這樣就失去了佈置寒假作業的目的了。 家長可以為孩子制定一個日程表, 安排每天的學習時間以及需要完成的學習任務量。

3、依賴心強

不要在假期縱容孩子的依賴心理, 對於幼稚園時期的孩子更應當注意。 不然, 孩子在幼稚園學會的自己吃飯、上廁所、收拾東西等基本技能, 就會在假期裡忘得一乾二淨。 這些行為的“退化”, 對孩子是沒有任何好處的。

4、喜歡“宅”在家裡

過去的孩子一到學校放假就會結伴玩耍到不知道白天黑夜, 而現在的孩子, 有了電腦和電視的陪伴, 反而更喜歡“宅”在家裡。 宅在家裡一動不動, 不僅容易發胖, 精神狀態也會直速下降。 所以提醒當家長週末有空的時候, 應多帶孩子到附近的公園去逛逛, 或者多給孩子安排一些體育鍛煉。 這樣不僅能鍛煉孩子的交際能力, 還能讓他們有個強健的體魄。

太多的孩子在寒假養成這樣的習慣:注意力不集中, 生活作息不規律, 做事馬虎等。 大都是因為這段時間, 由於家長的忽視, 導致孩子的習慣變差。 假期是培養學習習慣的最好時期, 其重要性要遠超於多學幾章新知識。 讓我們一起來看看假期應該養成的五種習慣。

寒假中孩子最容易養成5個好習慣

1、閱讀的習慣

很多問題都能用閱讀治癒。 而且閱讀量對於作文寫作的作用毋庸贅述, 而假期是大量閱讀的最佳時期。

建議:

①記下書名、作者。

②學會教孩子掌握最基本的閱讀方法, 學會流覽、略讀、精讀等讀書方法。

③利用多種管道擴展自己的閱讀量。

④採摘生字、新詞及佳句。 對於每本書, 要懂得摘記重要的資訊, 以備後面寫作用。

⑤寫讀後感記錄重要人物和主要內容。

⑥習慣閱讀思考, 注重情感表達。 在豐富的積累之上, 能幫助孩子養成良好的表達能力和語感能力。

⑦學會自己選擇課外閱讀書籍、月報。 不斷地提高鑒賞文學作品的理解能力。 文學一類的書籍, 有利於孩子受到高尚情操與趣味的薰陶, 發展個性,豐富自己的精神世界。

2、複習的習慣

複習,永遠是學習中最重要的事情。懂得複習,能及時補差補缺。這段時間,把上學前的內容重點再複習一遍。拉開的,不單單是那幾分幾十分的距離,更是扎實的根基。

建議:

1.複習要及時。複習時,重點要幫助孩子發現問題,並學會新的解題思路。

2.複習時,學會建立知識架構。複習一節時就建立一節的知識架構,複習完一章,這章的架構、重點自然也就清晰了。

3、及時糾正錯題

給孩子一個專用的“錯題本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。以後反復看,就能避開做錯題的思維失誤。

方便以後再歸納、整理,然後找一些同類型題、同等程度的相關知識點來研究解題方法和技巧等。這對鞏固知識、提高成績非常有幫助。

4、學會使用工具書

對於初中生來說,最主要的是學會查漢語或中文字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,並進而養成習慣。

5、提高作業品質

做作業的要求是看清題,抄准題,理清思路,一次做對,認真檢查。家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。

孩子平時在學校如果已經養成了良好的學習習慣,在寒假期間,家長要監督孩子保持;如果孩子學習習慣一直都不好,家長一定要抓住寒假這個時間點,培養孩子的學習習慣。

發展個性,豐富自己的精神世界。

2、複習的習慣

複習,永遠是學習中最重要的事情。懂得複習,能及時補差補缺。這段時間,把上學前的內容重點再複習一遍。拉開的,不單單是那幾分幾十分的距離,更是扎實的根基。

建議:

1.複習要及時。複習時,重點要幫助孩子發現問題,並學會新的解題思路。

2.複習時,學會建立知識架構。複習一節時就建立一節的知識架構,複習完一章,這章的架構、重點自然也就清晰了。

3、及時糾正錯題

給孩子一個專用的“錯題本”,鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子,然後按正確的方法重做一遍後,分析錯誤原因。以後反復看,就能避開做錯題的思維失誤。

方便以後再歸納、整理,然後找一些同類型題、同等程度的相關知識點來研究解題方法和技巧等。這對鞏固知識、提高成績非常有幫助。

4、學會使用工具書

對於初中生來說,最主要的是學會查漢語或中文字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力,還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。要具備這樣能力,就必須要求學生勤查字典,並進而養成習慣。

5、提高作業品質

做作業的要求是看清題,抄准題,理清思路,一次做對,認真檢查。家長在檢查作業後,發現錯誤,不要直接告訴孩子哪兒錯了,而應讓孩子自己再仔細檢查。

孩子平時在學校如果已經養成了良好的學習習慣,在寒假期間,家長要監督孩子保持;如果孩子學習習慣一直都不好,家長一定要抓住寒假這個時間點,培養孩子的學習習慣。

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