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孩子成績不好,作為家長你是否有以下這些行為


​孩子成績不好, 作為家長你是否有以下這些行為:

1、嘮叨式 

 很多孩子說, 一聽父母嘮叨他就煩。 做父母不妨自己想想, 如果夫妻之間對方老嘮叨,

那你們煩不煩?作丈夫的嘮叨, 妻子煩, 作妻子的嘮叨, 丈夫煩。 因此, 嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

2、數落式 

 有的嘮叨式同時就是數落式。 總是數落孩子, 你怎麼不用功啊?你怎麼樣啊?總是在那兒數落。 數落比嘮叨更惡性, 因為數落常常有譴責性質。 數落式家教往往破壞孩子的學習狀態, 把孩子學習的積極性給壓制住了。

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 3、訓斥、打罵式 

 訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理, 其結果有僅不會使孩子成績提高, 而且會使孩子更加厭學, 甚至翹課。 父母因為幾次考試失敗, 反復地揪著孩子的缺點不放, 認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥, 就能改變結果。 結果卻是孩子聽得恐懼了, 不但把耳朵關閉, 也把房門關閉了。

4、達標式 

 規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分, 各次要進入前幾名, 這叫達標式。 達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。 先給孩子制定了一個標準, 使孩子心理上特別緊張, 而孩子往往是越擔心越達不到標。

5、疲勞式 

 學校搞題海戰術,

家長再增加學習時間, 學習題目, 這就是疲勞式教育。 孩子的精力是有限的, 超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害, 最終只能是欲速不達, 從而導致孩子越來越學不好。

6、包辦、陪讀式 

 對於孩子的學習, 家長都替他操心, 問長問短, 沒完沒了地輔導, 一天到晚陪著孩子學習。 這樣孩子的學習自主能力沒有了, 另一方面, 很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事, 依賴性大。  

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7、催促式 

 "你該做作業了, 你該複習了", 這樣的催促很多媽媽喜歡反復地對孩子強調, 如果孩子聽煩了, 他們可能會說:我本來想學, 你一催我反而不想學了。 孩子的逆反心理也越來越大了。

8、愁眉苦臉式

老為孩子操心, 所以也叫操心式。 父母的情緒對孩子是有很大的影響。 當孩子回到家裡時, 如果面對的是一張數落自己的臉, 一張訓斥的臉, 一張打罵的臉, 一張愁眉苦臉的臉, 孩子也許會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。

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