2017年， 我們所處的教育行業在發生著什麼？我們涉身其中的教育正在往哪裡走？我們又是否走對了方向？一起來瞭解我們的行業正在發生著什麼。
德勤2017年8月發佈的中國教育行業發展的觀察報告， 認為中國教育產業正處於快速發展時期， 政策、資本、技術和社會觀念作為長期驅動教育市場穩步增長的關鍵因素， 將持續發揮作用， 推動中國教育產業邁向六個“新高度”。 （後臺回復“報告”， 下載完整“2017德勤教育行業報告”）
趨勢一: 細分領域全面開花
學前教育上升空間廣闊
1.2016年實施全面二孩政策以來， 中國出生人口有所增長，
上升至1786萬人， ， 二孩及以上出生數量也達到844萬人， 預測2017年數量還會上升， 學前教育規模也將再次上升！2016年中國學前教育市場規模約為3800億元， 預計2020年將突破到5400億元。
圖丨幼稚園數量及在園人數（2011-2017E）
2.本土早教機構崛起。
中國早教市場預計在2017年突破2000億元， 發展初期， 不少家長更傾向于國外成熟早教平臺， 但是隨著中國早教機構規範化， 家長們會更理性的選擇更適合中國幼兒的國內機構。 同時， 中國國內早教機構的流覽量上升了37%。
3.幼稚園品牌化成必經之路。
2016年中國幼稚園數量達24.86萬， 同比增長1.6萬所，
4.中高端民辦幼稚園或將受益。
隨著中國慢慢越來越多的省市推行免費學前一年的教育， 那麼部分家長獲得更多的教育可用經費， 這或許會讓更多的中高端幼稚園提高自身吸引力！
5.學前教育主體相互滲透趨勢。
圖丨幼稚園數量及在園人數（2011-2017E）
K12多元佈局
1.巨頭推進多領域的佈局K12教育培訓方面很多巨頭都具備自己的品牌業務， 為了提高市場份額， 也會推出更多教育智慧化， 多學科或K12延伸教育等業務。
2.機構模式標準化。 傳統教學對師資力量依賴度高， 品牌效應意識差， 複製能力低。 因此， 會越來越多的機構在課程和管理模式上提升標準化程度， 提升機構綜合競爭力。
3.線上輕資產模式快速擴張。 今年來巨頭們用輕資產模式進軍三四線城市， 盡可能保證教學品質的同時降低教學成本。
趨勢二:資本市場把握先機
2016年是教育資本湧動的一年， 並購、資產證券化與投資三大賽道呈現出各不相同的發展趨勢。 並購方為尋求更穩健的盈利模式進軍教育界， 資產證券化在新三板 、A股 和海外市場加速推進， 將資產證券化進程推向高峰。 而投資者用愈加理性的態度審視投資專案， 財務可持續性和投資回報率。
附部分資料圖：
圖丨中國教育業並購領域金額（2016-2017.6，億元人民幣）
圖丨並購出資方主業所屬行業種類分佈
趨勢三:STEAM站上風口
STEAM=SCINENCE+TECHOLOGY+ENGINERRING+ARTS+MATHEMATICS
這代表了新的一種教育思維，以解決問題為中心，注重跨學科思維的培養，多類學科相互配合！在國內已經經過了三個階段了，現在的STEAM3.0已經得到政府的採用，目前在北上深超過100所試點學校採用，同時參與的機構數量依然不斷擴張。
圖丨STEAM 生態圖
政策與市場均呈現良好的態勢：
各級政府已經出臺相關政策推動STEAM教育的發展；
東部沿海發達城市已經正在推行試點工作；
家長們已經有STEAM教育意識，資本已經進入；
STEAM教育產品的教育產品已經在市場出現；
2C端STEAM培訓為校外市場潛力巨大；
AI機器人、物聯網STEAM市場吸引力大；
趨勢四:出口教育東風再起
目前，中國教育“走出去”只處於起步階段，2016年7月教育部推出的《推進共建“一帶一路”教育行動》，得到國家的支持，教育出口難度就降低很多，很多教育出口的項目都在積極的準備。在不久的未來，配合國家的政策、市場資本和學校多發配合研討下完成教育體制的升級和創新，借助互聯網及“一帶一路”這東風，相信能夠順利的“揚帆起航”。
附：
圖丨我國教育產業出口模式
趨勢五:教育地產多元擴展
教育+地產乃大勢所趨
長久以來，由於地域擇校政策導致很多教育的資源分散，優質教育往往很難匹配優質地域。出臺“二胎“政策以後“入學難”“擇校難”現象會更加明顯，“地產+教育”這對組合市場來說，無疑吸引力是巨大的，既能引進優質教育資源，同時能夠給地產商獲得更高的利潤。
圖丨教育地產三大模式
趨勢六:科技重新定義教育
無疑，未來的教育行業，是少不了人工智慧的。
人工智慧技術的出現會給社會，帶來一種全新的學習關係。通過智慧化、扁平化、數位化、立體化來重新搭建學習的過程。
1.智慧化趨勢的核心是在於人工智慧，也在於大資料的採集和多維度的定義。目前教育行業人工智慧化模式可分成以下幾類：自我調整學習，線上助手，資訊化管理，智慧型機器人。
2.扁平化教育主要是打通各個學習主體，學習資源直接從供給方直接到達學習，讓雙方的距離會更接近。目前就是通過直播課程和網路公開課兩種形式，不降低教育資源品質，但大大的減少雙方的時間成本和資金成本。
3.數位化是目前接受度已經很高的教育管道。通過互聯網企業和傳統教育機構的合作，能給傳統機構做一個全面的升級改進，課堂內傳統的教學工具，學校的管理系統會被更高效更準確的互聯網平臺取代，學生的課本學習資料，會被視頻。APP或網站取代，傳統黑白也會被平板電腦取代。
4.立體化是指，傳統教學課本都是紙質的，通過3D列印、AR/VR甚至更多技術，把圖片或場景立體化變得可視可感。把知識變得更生動，增加理解程度和知識的接受度。
在未來三年，技術都會逐漸成熟，數位化與扁平化覆蓋率可達90%。智慧化在未來五年會得到更多資本的青睞，同樣會得到更高程度的應用。立體化受限於技術，在未來10年技術得到新一步突破，那也將會是一片藍海。
圖丨中國教育業並購領域金額（2016-2017.6，億元人民幣）
圖丨並購出資方主業所屬行業種類分佈
趨勢三:STEAM站上風口
STEAM=SCINENCE+TECHOLOGY+ENGINERRING+ARTS+MATHEMATICS
這代表了新的一種教育思維，以解決問題為中心，注重跨學科思維的培養，多類學科相互配合！在國內已經經過了三個階段了，現在的STEAM3.0已經得到政府的採用，目前在北上深超過100所試點學校採用，同時參與的機構數量依然不斷擴張。
圖丨STEAM 生態圖
政策與市場均呈現良好的態勢：
各級政府已經出臺相關政策推動STEAM教育的發展；
東部沿海發達城市已經正在推行試點工作；
家長們已經有STEAM教育意識，資本已經進入；
STEAM教育產品的教育產品已經在市場出現；
2C端STEAM培訓為校外市場潛力巨大；
AI機器人、物聯網STEAM市場吸引力大；
趨勢四:出口教育東風再起
目前，中國教育“走出去”只處於起步階段，2016年7月教育部推出的《推進共建“一帶一路”教育行動》，得到國家的支持，教育出口難度就降低很多，很多教育出口的項目都在積極的準備。在不久的未來，配合國家的政策、市場資本和學校多發配合研討下完成教育體制的升級和創新，借助互聯網及“一帶一路”這東風，相信能夠順利的“揚帆起航”。
附：
圖丨我國教育產業出口模式
趨勢五:教育地產多元擴展
教育+地產乃大勢所趨
長久以來，由於地域擇校政策導致很多教育的資源分散，優質教育往往很難匹配優質地域。出臺“二胎“政策以後“入學難”“擇校難”現象會更加明顯，“地產+教育”這對組合市場來說，無疑吸引力是巨大的，既能引進優質教育資源，同時能夠給地產商獲得更高的利潤。
圖丨教育地產三大模式
趨勢六:科技重新定義教育
無疑，未來的教育行業，是少不了人工智慧的。
人工智慧技術的出現會給社會，帶來一種全新的學習關係。通過智慧化、扁平化、數位化、立體化來重新搭建學習的過程。
1.智慧化趨勢的核心是在於人工智慧，也在於大資料的採集和多維度的定義。目前教育行業人工智慧化模式可分成以下幾類：自我調整學習，線上助手，資訊化管理，智慧型機器人。
2.扁平化教育主要是打通各個學習主體，學習資源直接從供給方直接到達學習，讓雙方的距離會更接近。目前就是通過直播課程和網路公開課兩種形式，不降低教育資源品質，但大大的減少雙方的時間成本和資金成本。
3.數位化是目前接受度已經很高的教育管道。通過互聯網企業和傳統教育機構的合作，能給傳統機構做一個全面的升級改進，課堂內傳統的教學工具，學校的管理系統會被更高效更準確的互聯網平臺取代，學生的課本學習資料，會被視頻。APP或網站取代，傳統黑白也會被平板電腦取代。
4.立體化是指，傳統教學課本都是紙質的，通過3D列印、AR/VR甚至更多技術，把圖片或場景立體化變得可視可感。把知識變得更生動，增加理解程度和知識的接受度。
在未來三年，技術都會逐漸成熟，數位化與扁平化覆蓋率可達90%。智慧化在未來五年會得到更多資本的青睞，同樣會得到更高程度的應用。立體化受限於技術，在未來10年技術得到新一步突破，那也將會是一片藍海。