每逢重大考試， 很多學校都會將學生成績排名“張榜公佈”， 老師、學生“幾家歡喜幾家愁”。 不過， 這種情況在合肥市第九中學出現“逆轉”——今年1月下旬校內“一模”考試後， 該校600多名高三學生拿到的不是分數、班級及年級排名“綜合成績單”， 而是只有學生本人分數的成績單。 這種不搞考試排名、淡化分數意識， 僅把成績分析作為對學生綜合素質評價依據之一的做法， 在全市中學開創了先河。
1月25日， 合肥九中高三(4)班學生吳夢欣拿到了校內“一模”考試(期末考試)成績單， 上面只有自己的總分和各科目分數情況，
“以前考完試， 成績會在班級張貼， 稍微發揮失常， 都會帶來很大的心理負擔。 ”吳夢欣告訴記者， 不公佈成績排名不僅有助於緩解焦慮， 對於考試更能輕鬆面對。
合肥九中副校長毛曉斌介紹， 學校於1月下旬出臺《關於嚴禁對學生成績進行排名的規定》， 要求任何部門、班級和老師不得公佈學生各類考試成績排名， 只提供原始成績資料。 “不排名並不是對教學品質不作要求， 學生、家長可通過學校提供的大資料分析瞭解情況， 比如失分點在哪裡、進步或退步的原因等。 ”毛曉斌說， 今後該校對所有學生考試成績都不再進行排名，
黨的十九大報告指出要全面貫徹黨的教育方針， 落實立德樹人根本任務， 發展素質教育， 推進教育公平， 培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。 記者瞭解到， 在新高考、新課程改革背景下， 我市正推動普通高中朝多樣化、特色化辦學方向發展， 嚴禁對學生考試成績進行排名， 更多關注後進生的成長， 以學生為本， 做到尊重學生、關愛學生、提升學生。
市教育局副局長王勇表示， 不對學生考試成績進行排名關鍵在於落實到位， 並同時建立更加科學全面的學生評價體系。