網友一：
我覺得沒有什麼人會認為教師不該多掙錢的。 不管什麼人， 都食人間煙火。 粑粑是麵粉做的， 麵粉是花錢買的， 錢是辛苦掙來的。 現在， 教師的工資收入， 大多數只能說是一般， 比上不足， 比下有餘， 其實， 比教師在下的也沒有多少了。 但是， 教師職業畢竟是一個良心職業， 即便不談神聖， 高尚， 總之你要知道， 有很多雙眼睛在注視著你， 道德高尚， 即使不是你的追求， 行為規範總是要遵守的， 法律底線是不能突破的。
網友二：
其實大多數人不是認為教師不應該多掙錢， 也和奉獻精神沒關係。 具體到現實中， 大多數人都不談談奉獻， 都是談利益的。 不僅教師， 金融也不應該多掙錢， 律師也不應該多掙錢， 其他各行各業， 除了自己這行， 都不應該多掙錢， 自己掙錢好呀。
我掙一萬， 你們掙一萬二， 這叫掙得少。 我掙一萬， 你們最好都掙8千， 這樣大家比原來窮了，
網友三：
我兒子現在在一所名校上高三了， 一路走來， 從沒有去老師那裡補課， 培訓機構倒是去了好幾次。 說真的， 那培訓費真的讓人咋舌。 做家長的我， 就是希望學校統一收費補課， 真的比社會培訓機構老師水準高， 而且繳費基本上可以忽略。
我是教師， 我雖然不覺得我有多窮。 但是， 我覺得我的收入不能匹配我的付出， 更不能匹配我當初的學業水準。 兒子明年高考了， 我一定不會讓他進入教師和醫生的行列的， 當然， 他也是這麼想的。
網友四：
教師是眾多職業的一種， 人們把教師職業謳歌成太陽底下最光輝的事業， 用春蠶蠟燭形容老師的奉獻精神。 但是老師依然得到不太高的工資， 當然， 人們大多數心裡對老師是分等級的， 中小學老師是窮苦累的代表， 是不應該得到高工資的， 而大學教授就是高高的知識份子，
網友五：
一個地方越是重視教育高看老師， 這個地方的人們幸福感就會越高， 為啥， 孩子老師幸福感高， 教育孩子更加順心舒心， 愛心更多， 孩子願意喜歡上學， 家庭幸福感不就上去了嗎？為啥其他職業的人總是想著老師就活該少掙錢呢？
相信不久的將來， 中小學教師們會高工資好待遇， 人們爭做中小學老師，
網友六：
我當老師快20年了， 的確沒掙到多少錢， 這也滿足了很多人的“心願”。 長期以來， 老師被貼了“清貧”， “苦累”， “無私奉獻”， “廢寢忘食”， “春蠶到死”， “蠟炬成灰”等標籤，似乎老師奉獻是應當的，清苦是應當的，苦累是應當的。
但我一直不這樣認為，教書是個良心活，走進校園，我盡力盡力教書，因為我面對的是一個個鮮活的生命，我要對得起自己的學生。但離開校園，則要雲淡風輕，我不會去想學校的事情，也不會去焦慮學生的成績和表現，我有我自己的空間，有我自己的生活，我可以寫寫博客，可以寫寫頭條，可以感悟一下生活，還可以掙點錢，對了，要掙得越多越好！
“蠟炬成灰”等標籤，似乎老師奉獻是應當的，清苦是應當的，苦累是應當的。但我一直不這樣認為，教書是個良心活，走進校園，我盡力盡力教書，因為我面對的是一個個鮮活的生命，我要對得起自己的學生。但離開校園，則要雲淡風輕，我不會去想學校的事情，也不會去焦慮學生的成績和表現，我有我自己的空間，有我自己的生活，我可以寫寫博客，可以寫寫頭條，可以感悟一下生活，還可以掙點錢，對了，要掙得越多越好！