寒假已過一周， 今天給老師們推薦一份適合教師們看的影單！過年是最好的休息時間， 建議老師在家休息時可以多看看電影， 這些電影對我們老師是有幫助的！希望我們可以從電影中學到一些可以在教學上可以用上的東西！
《放牛班的春天》
經典對白：教育不僅僅是為了知識， 愛才是果實。
劇情概要：克萊門特是一個才華橫溢的音樂家， 不過他一直缺少展現才華的機會， 最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師， 這所學校有一個外號叫“池塘之底”， 因為這裡的學生大部分都是一些頑皮的兒童。 到任後， 克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班“問題”少年， 體罰在這裡司空見慣。 性格沉靜的克萊門特嘗試用音樂打開學生們封閉的心靈。
但事情進展得並不順利， 一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克， 皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格，
《蒙娜麗莎的微笑》
經典對白：我聽說她把沒有目的的漫遊者稱作懦夫， 但不是所有的漫遊者都是沒有目的的， 特別是那些超越傳統、追求真理的人。
劇情概要：1953年，
衛斯理女子學院對學生的教育並不是教她們如何獲得自己感興趣的學科知識， 而是把學生的成功與否定義為以後的婚姻， 她們學習的目的就是嫁個好丈夫。 滿懷志向的凱薩琳被這個現象驚呆了， 當她正想改變這個現狀時， 卻不小心迎來學生們的挑戰。 好在凱薩琳青春率直， 且擁有豐富的藝術史知識， 加上風趣熱情的授課， 很快贏得了學生們的喜愛， 女學生都稱她為“蒙娜麗莎的微笑”。
《地球上的星星》
經典對白：在我們周圍， 那些用獨特眼光看世界的人， 最終改變了這個世界。
劇情概要：對於8歲的男孩伊夏來說， 世界是充滿了驚奇和快樂的萬花筒， 他正在用一切他能夠想到的方式和這個陌生的世界進行著交流， 同時也充分的享受著大地萬物慷慨的贈與。 可是， 這樣的伊夏卻是成年人眼中的問題兒童，
和父母分離的生活讓伊夏感到悶悶不樂， 這時， 一位名叫尼克的美術老師走進了他的生活。 和以往所見到的固守成規的老師不同， 尼克主張讓學生們保留自己的個性和思想， 自由地發展。 在和尼克相處的日子裡， 伊夏和尼克都慢慢地成熟了起來。
《心靈捕手》
經典對白：人們稱之為“瑕疵”，但其實不然。“不完美”才是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。
劇情概要：一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公佈欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。
威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提拔這位個性不羈的天才，要他定期研究數學和接受心理輔導。數學難題難不倒他，但對於心理輔導，威爾卻特別抗拒，直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下，兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼，從而使威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。
《魯冰花》
經典對白：他很想畫一張圖，要一張大大的紙和很多蠟筆，他想畫給全世界的人看，可是我們都看不到了，雖然風景猶在，可是全世界的人都看不到他畫的圖了，永遠都別想看到。
劇情概要：魯冰花盛開的時候，郭雲天由大城市調到水城鄉小學擔任美術教師。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。雲天受校長之托，主持美術選手訓練班，準備選出優秀者代表學校外出比賽。
他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制雲天的做法。經過投票，阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染上肝病而夭折。小阿明帶著魯冰花的愛永遠地離開了……
《美麗的大腳》
經典對白：我這一輩子啥都不成功，我就是希望我的娃將來都是成功的。
劇情概要：張美麗的丈夫因無知犯罪，被斃了，孩子因病，夭折了。面臨人生的苦難，張美麗悟出了一些道理，她把所有感情都寄託在孩子們身上，請求村長，當上了“孩子王”。
張美麗熱情達觀、自然真誠、俠骨柔腸、視學生為己出，在土房子裡教著一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句；她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做遊戲；她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助。張美麗帶著一群孩子們邊走邊唱，迎來了北京的志願者、年輕漂亮的女老師夏雨。黃土地上的生活潛移默化地改變了夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
《一個都不能少》
經典對白：你一定要把娃看住，一個都不能少。
劇情概要：水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。高老師見魏敏芝只有十三歲，教不成書，不想要。村長說，找這麼一個人不容易，她能給你把娃看住。先讓她湊合一個月等你回來再說。
水泉小學原先有三四十個學生，每個新學期開學都有學生流失，直到只剩二十八個人。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。
魏敏芝整天讓學生抄課文，每天清點人數，誰要把學生弄走，就跟誰急，連村長的話也不聽。學生見她人小，又不會上課，不聽她的，有的故意跟她搗亂，弄得教室裡亂哄哄的。她不顧不問，只是守在教室門口不到時間不讓走。
《死亡詩社》
經典對白：孩子們，讓你們的生活變得非凡起來。
劇情概要：羅賓·威廉姆斯飾演的基汀老師，應該是史上最經典的老師形象了。基汀是一所保守的私立學校新來的文學老師。在一個認為教學必須要嚴格和施加壓力的環境下，基汀的教育方法卻沒有圍繞著成績和考試，他更喜歡讓學生自己去感受學習知識的方法，授課內容總是跳出課堂範圍，引導學生解放自己。
文章轉自小學教師，如有侵權請告知刪除
《心靈捕手》
經典對白：人們稱之為“瑕疵”，但其實不然。“不完美”才是好東西，能選擇讓誰進入我們的小世界。
劇情概要：一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公佈欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。
威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提拔這位個性不羈的天才，要他定期研究數學和接受心理輔導。數學難題難不倒他，但對於心理輔導，威爾卻特別抗拒，直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下，兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼，從而使威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。
《魯冰花》
經典對白：他很想畫一張圖，要一張大大的紙和很多蠟筆，他想畫給全世界的人看，可是我們都看不到了，雖然風景猶在，可是全世界的人都看不到他畫的圖了，永遠都別想看到。
劇情概要：魯冰花盛開的時候，郭雲天由大城市調到水城鄉小學擔任美術教師。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。雲天受校長之托，主持美術選手訓練班，準備選出優秀者代表學校外出比賽。
他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制雲天的做法。經過投票，阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染上肝病而夭折。小阿明帶著魯冰花的愛永遠地離開了……
《美麗的大腳》
經典對白：我這一輩子啥都不成功，我就是希望我的娃將來都是成功的。
劇情概要：張美麗的丈夫因無知犯罪，被斃了，孩子因病，夭折了。面臨人生的苦難，張美麗悟出了一些道理，她把所有感情都寄託在孩子們身上，請求村長，當上了“孩子王”。
張美麗熱情達觀、自然真誠、俠骨柔腸、視學生為己出，在土房子裡教著一幫子“泥孩子”。她用她那濃厚的地方話教他們識字、造句；她用那跑了調的嗓子笨拙的姿勢領孩子唱歌跳舞做遊戲；她用她那錚錚的俠骨給孩子們贏來了資助。張美麗帶著一群孩子們邊走邊唱，迎來了北京的志願者、年輕漂亮的女老師夏雨。黃土地上的生活潛移默化地改變了夏雨的人生軌跡，同時也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。
《一個都不能少》
經典對白：你一定要把娃看住，一個都不能少。
劇情概要：水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。高老師見魏敏芝只有十三歲，教不成書，不想要。村長說，找這麼一個人不容易，她能給你把娃看住。先讓她湊合一個月等你回來再說。
水泉小學原先有三四十個學生，每個新學期開學都有學生流失，直到只剩二十八個人。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。
魏敏芝整天讓學生抄課文，每天清點人數，誰要把學生弄走，就跟誰急，連村長的話也不聽。學生見她人小，又不會上課，不聽她的，有的故意跟她搗亂，弄得教室裡亂哄哄的。她不顧不問，只是守在教室門口不到時間不讓走。
《死亡詩社》
經典對白：孩子們，讓你們的生活變得非凡起來。
劇情概要：羅賓·威廉姆斯飾演的基汀老師，應該是史上最經典的老師形象了。基汀是一所保守的私立學校新來的文學老師。在一個認為教學必須要嚴格和施加壓力的環境下，基汀的教育方法卻沒有圍繞著成績和考試，他更喜歡讓學生自己去感受學習知識的方法，授課內容總是跳出課堂範圍，引導學生解放自己。
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