2月1日， 一群年輕人拎著行李箱步履匆匆登上了福鼎市崳山島。 他們一落腳就拿出電腦、草圖紙和馬克筆， 一邊比比畫畫， 一邊熱烈地討論， 直至深夜。
他們是誰？來這裡做什麼？
給個小小提示：
這是一支有顏值，
卻偏偏要靠才華吃飯的隊伍！
他們在黨的十九大首次提出實施鄉村振興戰略之後， 立即響應黨的號召， 懷揣著一腔熱血投身到鄉村振興建設中， 立志用自己的所學回報社會，
他們是
他們來福鼎的首站就是有著“中國十大最美海島”之稱的崳山島。 他們將在島上進行為期7天的實踐。
心懷夢想進崳山
初登船， 他們大有“願乘長風破萬里浪”之勢， 但見——
漁船搖晃感不適， 下船直奔實踐地。
駕車奔波識崳山， 寒風凜冽激鬥志。
領導帶頭表期望， 不斷商討定基地。
實踐隊員初展望， 腳踏實地做工作。
我的天， 小編感慨萬分， 竟不知不覺吟詩一首！
經過商議，清華大學“鄉村振興”實踐赴福建福鼎支隊一分為二，分別駐紮於崳山鎮的魚鳥村和東角村，再與當地工作人員和居民進行深入交談，進一步瞭解村莊，為開展後續工作奠定基礎。
走訪調研構思路
分頭行動有目標，入戶調研理需求。白天實踐隊員進行實地走訪：積極與當地居民溝通，探索需建設規劃的基地，詢問當地居民做民宿的想法，並拜訪古老建築居民。晚上則進行總結和規劃的草擬。
頭腦風暴明計畫
經過實踐隊員的日間走訪調研與夜間頭腦風暴，兩小分隊各自根據村情與需求劃重點，確定了接下來的計畫。
下面來聽聽他們怎麼說——
魚鳥讓風景、美食、文化合為一體
崳山島以“山湖草海”的美景著稱，希望發揮當地石頭住宅的漁村風光，形成“山鎮石海”之景。在魚鳥村以三點連成旅遊線路，以一面構成香沙體驗區，兩者以臨海棧道相接，構成“風景，美食，文化”一體的旅遊產業。這些都在未來的規劃當中，村委會作為對內對外同時開放的接待空間，亦作為一個極佳的觀景點，是本次設計的要點。除了魚鳥村，臨近的月亮灣亦成為本次重點。月亮灣作為重要景點，承擔著為遊客提供活動與住宿的責任，如何將海島文化融入活動，如何改變當地民宿模式，如果讓遊客真正于此感受到崳山氛圍，還需深入發掘。
東角
兩線三點是必須
作為一個以旅遊發展為主導的崳山鎮，需要有其完整的旅遊導視圖，讓遊客一上岸就知道哪裡有好吃、好玩、好看、可住宿的地方與其道路交通圖，最好我們能根據各村特色制定一個打卡遊玩式導視圖，既能留住遊客，又讓遊客在打卡中體驗崳山之美；
兩線——東角村村部有t型路，道路破敗，老人與車難以通行，坡度相差太大，村部的房屋建造與周邊房屋不協調，顯得突兀，我們會總體對其設計做出改造，方便居民通行，保證實用性的同時增添美觀性；其二是對沿海街道進行立面色彩的整體設計。
三點——其一為原東角村的小學，其作為以後清華大學建築學院的實踐基地，作為學院的一份子，需要為其做出基本的民宿內部設計，以便以後成為清華學子的常駐基地；其二為南風湖的古建築民宿改造；其三為觀景平臺周邊的效果設計。
哇，實踐時間雖短，他們帶來了不一樣的創想！
據小編瞭解，在他們初到福鼎時，副市長萬濤（清華校友）便表達了自己的期望——社會實踐的意義是“受教育、長才幹、做貢獻”！
另外，小編還得知，鄉村振興赴福建福鼎支隊的建立旨在進一步貫徹落實黨的十九大精神，創新校地合作機制，深化實踐育人成效，鼓勵學生專業知識與服務社會相結合，引導學生正確認知時代責任和歷史使命，並希望通過此次社會實踐探索校地合作方式，形成長期有效共建機制，推動福鼎鄉村振興工作。
請期待他們更多的成果吧！
“幸福福鼎”編輯部
文：賴曉梅、王少釩
圖：支隊全體成員
經過商議，清華大學“鄉村振興”實踐赴福建福鼎支隊一分為二，分別駐紮於崳山鎮的魚鳥村和東角村，再與當地工作人員和居民進行深入交談，進一步瞭解村莊，為開展後續工作奠定基礎。
走訪調研構思路
分頭行動有目標，入戶調研理需求。白天實踐隊員進行實地走訪：積極與當地居民溝通，探索需建設規劃的基地，詢問當地居民做民宿的想法，並拜訪古老建築居民。晚上則進行總結和規劃的草擬。
頭腦風暴明計畫
經過實踐隊員的日間走訪調研與夜間頭腦風暴，兩小分隊各自根據村情與需求劃重點，確定了接下來的計畫。
下面來聽聽他們怎麼說——
魚鳥讓風景、美食、文化合為一體
崳山島以“山湖草海”的美景著稱，希望發揮當地石頭住宅的漁村風光，形成“山鎮石海”之景。在魚鳥村以三點連成旅遊線路，以一面構成香沙體驗區，兩者以臨海棧道相接，構成“風景，美食，文化”一體的旅遊產業。這些都在未來的規劃當中，村委會作為對內對外同時開放的接待空間，亦作為一個極佳的觀景點，是本次設計的要點。除了魚鳥村，臨近的月亮灣亦成為本次重點。月亮灣作為重要景點，承擔著為遊客提供活動與住宿的責任，如何將海島文化融入活動，如何改變當地民宿模式，如果讓遊客真正于此感受到崳山氛圍，還需深入發掘。
東角
兩線三點是必須
作為一個以旅遊發展為主導的崳山鎮，需要有其完整的旅遊導視圖，讓遊客一上岸就知道哪裡有好吃、好玩、好看、可住宿的地方與其道路交通圖，最好我們能根據各村特色制定一個打卡遊玩式導視圖，既能留住遊客，又讓遊客在打卡中體驗崳山之美；
兩線——東角村村部有t型路，道路破敗，老人與車難以通行，坡度相差太大，村部的房屋建造與周邊房屋不協調，顯得突兀，我們會總體對其設計做出改造，方便居民通行，保證實用性的同時增添美觀性；其二是對沿海街道進行立面色彩的整體設計。
三點——其一為原東角村的小學，其作為以後清華大學建築學院的實踐基地，作為學院的一份子，需要為其做出基本的民宿內部設計，以便以後成為清華學子的常駐基地；其二為南風湖的古建築民宿改造；其三為觀景平臺周邊的效果設計。
哇，實踐時間雖短，他們帶來了不一樣的創想！
據小編瞭解，在他們初到福鼎時，副市長萬濤（清華校友）便表達了自己的期望——社會實踐的意義是“受教育、長才幹、做貢獻”！
另外，小編還得知，鄉村振興赴福建福鼎支隊的建立旨在進一步貫徹落實黨的十九大精神，創新校地合作機制，深化實踐育人成效，鼓勵學生專業知識與服務社會相結合，引導學生正確認知時代責任和歷史使命，並希望通過此次社會實踐探索校地合作方式，形成長期有效共建機制，推動福鼎鄉村振興工作。
請期待他們更多的成果吧！
“幸福福鼎”編輯部
文：賴曉梅、王少釩
圖：支隊全體成員