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要成績,先教會孩子感恩和責任!

【劉瀟專欄】

要成績, 先教會孩子感恩和責任!

原創作者|劉瀟

本文為劉瀟老師原創投稿

下邊, 是一些家長和我交流時提到的和孩子的對話

娃說:媽媽, 早上上課時看見劉老師在講桌傍邊放了兩個包子, 放學時還在那放著呢, 老師沒吃早餐給我們上了一上午的課, 我不好好學習實在對不起劉老師。

這個娃在師大附中免費班上初三了。

娃說:媽媽, 劉老師講了一節課, 剛說下課, 同學們就把老師包圍了, 繼續耐心給同學們解答問題。 同學們還有個課間休息, 劉老師連著幾個小時都沒有休息, 老師這麼辛苦的教我們, 我一定要對的起老師, 好好學。

這個娃已經在工大附中上高二了。

娃媽給我留言:學校期中考試成績出來了, 娃成績不是太理想。

娃說:媽媽, 我一定要好好學, 急取期未考試考到我們班前三名, 這樣就可以上我們學校的培優班了,

我就不用去上課外班, 就能給咱家省錢了。

娃在鐵一中的奧數班。

娃拿著試卷哭著給媽媽說:媽媽, 我這次沒考好, 對不起劉老師那麼辛苦的教我, 我下次一定要考好。

這個娃在工大附中上高一了。

娃說:媽媽, 劉老師名氣那麼大, 也沒見劉老師穿什麼高檔衣服, 你再不要給我買什麼品牌了, 裝什麼裝, 我要向劉老師那樣成為滿腹學識的樸素人。

這個娃在高新一中重點班上初二了。

娃說:媽媽, 劉老師都是博士了, 這麼有名氣, 也從沒見老師給我們擺過架子, 不管誰去問老師問題, 劉老師都是耐心給我們解答。 我一定要向老師學習, 努力做一個好學生。

下課了, 學生都向外走, 這時候, 有位走在最後的孩子, 已經走到教室門口,

突然看見桌子上有一個空瓶子, 又轉了回來, 拿起瓶子放進了垃圾桶。 這位孩子, 已經在高新一中重點班上初二了。

有一次一位從咸陽來上課的孩子家長給我說:娃有一次回去給她說, 媽媽, 課間時有兩個男孩子推搡, 把書和本子都撞到地上了, 這時旁邊有位女同學看見了, 沒說話, 走過去把掉在地上的書本拾起來放在了桌子上。 這位女同學是個學霸, 西安同學的素質也太高了吧, 要向他們學習呢。

上邊提到的, 都是家長教出來的知道感恩, 知道責任的娃。

有些娃, 不但看不到老師、家長的辛苦, 從來不覺得自己該做什麼, 只知道家長沒給自己做到什麼;把老師的教育不當做感恩, 反而把老師的教育當作仇恨!

幾年前曾帶過一位孩子, 上課不是睡覺就是玩手機, 從來都不聽課, 課堂上提醒過幾次, 課後談過幾次話。 可是, 這孩子卻給班上其他同學說:劉瀟就是個SP, 我媽給他把學費交了, 他上他的課掙他的錢就是了, 管我幹什麼?

幾年前, 有位家長找我哭訴:孩子中考連個普通高中都沒考上, 自己坐在窗臺上, 給家長說, “你們給我想辦法, 我就要上XX中學(名校), 你們不想辦法我就跳下去。 ”

家長說, 初中上這個學校就是找人花錢進去的, 娃從來不知道珍惜, 從來不認真學習, 不管什麼事都要讓家長想辦法。

家長說:劉老師, 該怎麼辦呀?

龍應台寫文:做父母的有效期, 不該偷懶那十年。

是的, 教育是有時效的, 不可偷懶前十年。 當孩子的不良習慣定型了,

教育就無效了。 已經中考結束, 那也該是十五歲左右的孩子了。 除非父母繼續忍讓、承受, 或者下狠心以非常人的方式糾偏, 別人再能有什麼辦法?

案例太多了……

孩子只要學會了感恩, 學會了責任, 就學會了學習。

孩子學會了感恩, 就知道了回報父母、回報老師的辛苦;

孩子學會了責任, 就學會了為自已負責, 為家庭負責, 為集體負責。

這樣的孩子, 也許不一定會成為學霸, 但一定不會成為學渣, 他一定會成為優秀的孩子!

十一

錢是萬能的, 但錢在孩子的成長中並不是萬事皆能。

家長一味的給予, 培養的就是自私的孩子, 家長給的越多, 孩子索取越多。

家庭一味的溺愛, 容不得孩子受半點委屈, 孩子就會蠻橫、無禮, 長大後不尊重的不僅僅是老師、路人, 也會不尊重自己的父母。

那麼多的官二代富二代敗家,就是例子。

隨著社會的發展,溫飽問題一經解決,可怕的是,更多的窮人家在把孩子當富二代養。

十二

讓孩子從小受些苦,經歷些挫折,對孩子的成長有好處。

當孩子要什麼的時候,不要總是他一要家長就給,他今天要,三、五天后再給,降低些只知索取的衝動。

教給孩子學會分擔,分擔家務,分擔班級的任務;

教給孩子學會分享,和爸爸媽媽爺爺奶奶分享美味,分享一段快樂的故事,和小朋友分享玩具;

教會孩子學會讓座,學會遵守公共秩序,學會愛護公物。

孩子就能學會感恩,學會感謝,學會承擔責任。在成長中,孩子就會學會為自己負責,為家庭負責!

孩子,就能學會為自己的成績負責!

也會不尊重自己的父母。

那麼多的官二代富二代敗家,就是例子。

隨著社會的發展,溫飽問題一經解決,可怕的是,更多的窮人家在把孩子當富二代養。

十二

讓孩子從小受些苦,經歷些挫折,對孩子的成長有好處。

當孩子要什麼的時候,不要總是他一要家長就給,他今天要,三、五天后再給,降低些只知索取的衝動。

教給孩子學會分擔,分擔家務,分擔班級的任務;

教給孩子學會分享,和爸爸媽媽爺爺奶奶分享美味,分享一段快樂的故事,和小朋友分享玩具;

教會孩子學會讓座,學會遵守公共秩序,學會愛護公物。

孩子就能學會感恩,學會感謝,學會承擔責任。在成長中,孩子就會學會為自己負責,為家庭負責!

孩子,就能學會為自己的成績負責!

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