講述人：某培訓機構負責人李俊
2007年我參加高考， 成績不理想， 只夠讀個很一般的專科院校。 高考之前， 父母、親友給了我很大的鼓勵， 對我抱有很大的期望。 所以當高考成績不理想不得不複讀時， 我承擔了很大壓力， 心情沮喪到了極點。
複讀的路並不好走。 上次高考失敗的挫折、沮喪， 如果再次失敗如何收場……複讀的每一天我都過的如臨深淵。
但是很多時候， 壓力和努力並沒有帶來更好的結果。 到複讀的下半學期， 包括我在內有一半的同學成績提升並不明顯， 大家明顯陷入了失敗的泥潭， 喪失信心和希望，
看到大家漸漸“自甘墮落”， 我們的英語老師李老師開始一遍遍地鼓勵大家。 李老師講了很多很多， 但只有一個例子真正讓我們記到了心裡。 那是他曾經教過的一名學生， 可以說是一名在學習上非常失敗的學生。 名字我不知道， 就叫他甲好了。
甲連續複讀6年， 考了7次高考。 前6次高考， 甲的最好成績是大專， 還有幾次根本沒有過線。 但是甲一直堅持不懈， 刻苦執著， 甚至老師都開始勸他放棄。 第七次高考， 甲終於考上了一所本科院校， 只不過他進的是一個冷門學校裡的冷門專業。 李老師說， 當甲考上的時候， 老師們是喜憂參半， 喜得是他終於有了突破， 憂的是他進入這樣的學校和專業將如何就業。
誰也沒想到， 一直失敗的甲在進入大學後得到了命運之神的垂青。 大學畢業時， 有用人單位主動到甲所在專業選人。 據說這是8年中才碰到的一次好事。 甲被選中進入單位。 一年後， 單位有一個出國學習的機會。 按資歷來說， 這事是挨不上甲的。 不過由於單位老人居多， 外語普遍不過關， 甲意外得到了這次出國的機會。 出國學習兩年後， 甲回國， 又趕上單位人事調整。 有過出國學習經歷的他再次佔據了有利條件， 走上了領導崗位。 從此， 甲一帆風順， 大展拳腳， 取得了驕人的成績， 成為老師和同學的驕傲。
講完這個故事， 李老師語重心長地對我們說：“我這學生上學的時候自己都想不到自己會有後來的輝煌。 他的故事告訴我們，
我至今記得李老師的這段話。 他讓我們明白， 我們現在的學習並不只是為了高考， 而是為了今後的人生做準備。 從那天起， 我和同學們重新打起精神， 堅持學習。 後來的高考， 我們有些人成功了， 有些人沒有成功， 但大家都堅持下來， 有了自己人生路上的成功。
我進入了一所大學， 雖然依然不甚理想， 但我堅持了下來。 畢業後自己創業， 做培訓班， 一路走來， 一點點成長。 現在， 我要到北京去做一個新的培訓機構。